20xx蘇教版六年級上冊姥姥的剪紙課件6-資料下載頁
2024-11-29 13:07本頁面
【導讀】栩栩如生、惟妙惟肖、形態(tài)各異、活靈活。一把普普通通的剪刀，一張普普通通的彩。我從小就聽人嘖嘖贊嘆：“你姥姥神了，剪貓像貓，剪虎像虎，剪只母雞能下蛋，剪只公雞能打鳴?！笆炷苌?總剪,手都有準頭了!“數(shù)九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，月。聯(lián)系生活實際運用這樣的。A、一只頑皮的小兔子騎在一頭溫順的老牛。只歡蹦亂跳著遠去的小兔子。密云多雨的盛夏，姥姥怕我溜到河里游。泳出危險，便用剪紙把我拴在屋檐下。結它們的是一片開闊的草地。事實上，我不管走多遠、走多久，夢中總。無論何時，無論何地，只要憶及那清。當時我也動過要學剪紙的心思，可惜我當時有其。直到前年春節(jié)家里通知說姥姥病危，我當時就傻了，我知道只有去世的人才會躺。我不顧一切地去看，我看到了一張有點。我的姥姥還活著，我上學起早貪黑給我。面對即將離世的姥姥,我又憶起與姥姥在一。你們的筆尖流淌。
【正文】 床上。我當時就傻了，我知道只有去世的人才會躺在那兒。我不顧一切地去看，我看到了一張有點浮腫的臉，再試試鼻息，姥姥還活著，我哇地一聲哭了。我的姥姥還活著，我上學起早貪黑給我做飯的姥姥還活著。 作業(yè) ? 面對即將離世的姥姥 ,我又憶起與姥姥在一起的童年生活 ,想起姥姥的剪紙 ,此時此刻 ,如果你是文中的“我”會對姥姥說些什么呢？拿起你們的筆，讓“我”對姥姥的真情在你們的筆尖流淌。
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