20xx蘇教版數(shù)學六下實際測量課件1-資料下載頁
2024-11-29 12:59本頁面
【導讀】平整土地、興修水利、建造房屋時都需要測量土地。測量較近的距離：可用卷尺或測繩直接量出。通常是先量出幾十米的一段距。已知教室的長度，測算自己一步的平均長度。步，第二次走81步，第三次走80步。答：平均走一步的長度大約是63厘米。均一步的長度約是（）厘米?？倓仗幰o籃球場四周重新涂上白漆，124步，第二次125步，第三次126步，照這樣的步子，他從學。校到家走了500步。答：他家離學校大約有320米。我便想到了標桿把標桿拿了過來.我們用這樣的。方法測出了操場的長和寬后我把數(shù)據(jù)記錄了下來。150米，寬是200米。三次，每次的步數(shù)都不同。她們照葫蘆畫瓢也測出了各自。正好,這時下課玲響了，愉快的愉快的一節(jié)課結(jié)束了。步發(fā)展空間觀念。的聯(lián)系，激發(fā)學習興趣。
【正文】 ，以此測算出你 家到學校大約有多遠？ 時間： 3月 27日 地點：學校操場 經(jīng)過： 我和我們組的成員一到操場就開始行動了：一個人站在操場的那一頭一個人拿著尺往操場那一頭跑，這時小唯說尺到頭了。我便想到了標桿把標桿拿了過來 .我們用這樣的方法測出了操場的長和寬后我把數(shù)據(jù)記錄了下來。長是150米，寬是 200米。 我們又開始了步測，我們先量出 20米的長度，我先走了三次，每次的步數(shù)都不同。她們照葫蘆畫瓢也測出了各自的步數(shù)。 正好 ,這時下課玲響了，愉快的愉快的一節(jié)課結(jié)束了。 數(shù)學實踐報告 1．通過一些測量活動，掌握簡單的室外工具測量和估測的方法，并把所學知識運用到生活中去，解決一些實際問題，進一步發(fā)展空間觀念。 2．在測量活動中增強自主參與意識，獲得成功的體驗，體會數(shù)學知識與生活實際的聯(lián)系，激發(fā)學習興趣。
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