【導(dǎo)讀】理地進(jìn)行表達(dá)的能力,發(fā)展空間觀念。1.在比例尺為1:202100的一幅地圖上,這幅圖上3厘米表示實(shí)際距離多少千米?要使管道最短,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出。所排管道及連接點(diǎn)的位置。2500米處,圖書(shū)館在農(nóng)業(yè)銀行東偏南40°下面是小明坐出租車從家。已知出租車在3千米。每增加1千米車費(fèi)就增加2元??偨Y(jié)一下,你已會(huì)用哪。些方法確定物體的位置?
【總結(jié)】義豐小學(xué):潘萬(wàn)春實(shí)際測(cè)量平整土地、興修水利、建造房屋時(shí)都需要測(cè)量土地。在地面上測(cè)量距離測(cè)量工具:標(biāo)桿卷尺測(cè)繩測(cè)量較近的距離:可用卷尺或測(cè)繩直接量出。測(cè)量相隔較遠(yuǎn)的兩點(diǎn)間的距離:先要通過(guò)這兩點(diǎn)測(cè)定一條直線然后沿著這條直線測(cè)量這兩點(diǎn)之間的距離標(biāo)桿卷尺測(cè)繩在地面上測(cè)量距離
2024-11-29 12:59
【總結(jié)】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1.理解并體會(huì)中位數(shù)和眾數(shù)的意義,會(huì)求眾數(shù)與中位數(shù),并能夠解釋結(jié)果的實(shí)際意義。2.能夠知道眾數(shù)、中位數(shù)的區(qū)別,并根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活中具體的情況,選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)量表示數(shù)據(jù)的不同特征。3.培養(yǎng)同學(xué)們具體問(wèn)題具體分析的能力。練一練:?一個(gè)直徑6米的圓形噴水池的四周有一條1米寬的水泥路,水泥路面積有多少平
2024-11-29 12:58
【總結(jié)】蘇教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)?1.理解比例尺的意義以及比例尺在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用,會(huì)根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。?2.培養(yǎng)同學(xué)們分析、抽象、概括的能力,體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系。實(shí)地距離圖上距離一、比例尺計(jì)算公式注意單位的換算!三種方式:數(shù)字式、線段式、文字式比較比例尺的大小紅
【總結(jié)】請(qǐng)大家回憶回憶?變它的大???變換圖形位置可以把圖形平移或旋轉(zhuǎn)改變圖形大小可以把圖形按比例放大或縮???變它的大???知識(shí)回顧1、什么是軸對(duì)稱圖形?什么是對(duì)稱軸?如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折,兩側(cè)的圖形能夠完全重合,這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱圖形。折痕所在的這條直線叫做對(duì)稱軸。正
【總結(jié)】A描述簡(jiǎn)單的行走路線描述簡(jiǎn)單的行走路線A靈山縣豐塘鎮(zhèn)寄宿制小學(xué)平面圖A上海海灣國(guó)家森林公園附近的交通線路圖AA廣東珠海景山板樟山公園游覽線路圖AAAA東1東A東南東北東AA··&
2024-12-13 10:02
【總結(jié)】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1.在具體情境中認(rèn)識(shí)怎樣用字母表示南、西、東等方向,初步掌握根據(jù)方向和距離確定物體位置的方法,能根據(jù)方向和實(shí)際距離在平面圖上確定物體的位置。2.在掌握根據(jù)方向和距離在平面圖上確定物體的位置的過(guò)程中,進(jìn)一步培養(yǎng)畫(huà)圖能力、計(jì)算能力,發(fā)展空間觀念。3.積極參與觀察、測(cè)量、畫(huà)圖、交流等活動(dòng),獲得成功的體驗(yàn),體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際的聯(lián)
2024-11-21 04:26
【總結(jié)】《用方向和距離描述物體的相對(duì)位置》【學(xué)習(xí)目標(biāo)】。。,增強(qiáng)識(shí)圖能力,培養(yǎng)數(shù)形結(jié)合的思想方法。,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】用方向和距離描述兩個(gè)物體的相對(duì)位置?!緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】根據(jù)任意方向和距離確定物體的位置。【學(xué)習(xí)過(guò)程】一.知識(shí)回顧,承上啟下學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容需要用到前面學(xué)習(xí)的四個(gè)知識(shí)點(diǎn),請(qǐng)
2024-12-08 10:32
【總結(jié)】用方向和距離確定位置教學(xué)目標(biāo)1.初步掌握根據(jù)方向和距離確定物體位置的方法,能根據(jù)方向和實(shí)際距離在平面圖上確定物體的位置。2.在掌握根據(jù)方向和距離在平面圖上確定物體的位置的過(guò)程中,進(jìn)一步培養(yǎng)畫(huà)圖能力、計(jì)算能力,發(fā)展空間觀念。3.體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際的聯(lián)系,拓展知識(shí)視野,激發(fā)同學(xué)們的興趣。北南西東東南
2024-11-11 21:51
【總結(jié)】復(fù)習(xí)1、什么是比例尺?圖上距離:實(shí)際距離=比例尺2、說(shuō)說(shuō)下列比例尺的實(shí)際含義1:1500圖上距離和實(shí)際距離的比叫做這幅圖的比例尺。圖上距離︰實(shí)際距離=比例尺圖上距離實(shí)際距離=比例尺或1︰100010
【總結(jié)】圖形的放大與縮小這些現(xiàn)象中,哪些是把物體放大?哪些是把物體縮?。磕阋?jiàn)過(guò)這些現(xiàn)象嗎?按2:1畫(huà)出下面圖形放大后的圖形。4336363按2:1畫(huà)出下面圖形放大后的圖形。按2:1放大,也就是各邊放大到原來(lái)的2倍。4336
2024-11-28 02:55
【總結(jié)】小馬過(guò)河——河邊上的牌子寫(xiě)著“平均深度為”,問(wèn)一匹身高才m的小馬,能涉水過(guò)河而不出危險(xiǎn)嗎?小紅小軍小麗1210913小明小紅小軍小麗1210913小明相當(dāng)于把總數(shù)平均分成了4份(12+10+9
【總結(jié)】填空:1、一件衣服現(xiàn)在優(yōu)惠了30%,就是打()折銷售。2、一件衣服衣服40元,比原價(jià)便宜了10元,這件衣服是打()折銷售。3、今天書(shū)店全場(chǎng)九五折優(yōu)惠,如果現(xiàn)在買書(shū)的話比平時(shí)要便宜()%。七八51、萬(wàn)家福購(gòu)物中心羊毛衫柜臺(tái)進(jìn)行促銷活動(dòng),一款羊毛衫現(xiàn)價(jià)720元,比原價(jià)便宜了240元。這款羊
【總結(jié)】72小時(shí)()晶100厘米()來(lái)15天()胖有一次,愛(ài)迪生請(qǐng)他的助手幫忙測(cè)量一個(gè)無(wú)芯燈泡的容積,助手對(duì)著這只梨形的燈泡苦思冥想,一會(huì)兒拿尺子量尺寸,一會(huì)兒又畫(huà)出各種草圖,可忙乎了老半天都沒(méi)有個(gè)結(jié)果。這時(shí)候愛(ài)迪生走過(guò)來(lái),一看這情形笑了“何必這么麻煩呢,你把
【總結(jié)】蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《侵權(quán)責(zé)任法》第十章規(guī)定:第七十八條飼養(yǎng)的動(dòng)物造成他人損害的,動(dòng)物飼養(yǎng)人戒者管理人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任,但能夠證明損害是因被侵權(quán)人故意戒者重大過(guò)失造成的,可以不承擔(dān)戒者減輕責(zé)任。第七十九條違反管理規(guī)定,未對(duì)動(dòng)物采取安全措施造成他人損害的,動(dòng)物飼養(yǎng)人戒者管理人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。
2024-11-29 13:02
【總結(jié)】中央電教館資源中心數(shù)學(xué)中央電教館資源中心數(shù)學(xué)成正比例的量中央電教館資源中心數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)已知路程和時(shí)間,怎樣求速度?速度=路程÷時(shí)間已知總價(jià)和數(shù)量,怎樣求單價(jià)?單價(jià)=總價(jià)÷數(shù)量已知工作總量和工作時(shí)間,怎樣求工作效率?工作效率