大班語言教案及擴(kuò)展資料-資料下載頁
2025-09-25 00:45本頁面
【正文】 的球）師：“小朋友們再仔細(xì)看風(fēng)一吹，這些花朵又發(fā)生什么有趣的事情了？”（花朵上的白球飛走了）師：“那蒲公英的種子是怎樣降落的?（輕輕地）老師有一個(gè)好聽的詞語叫“輕盈”跟老師一起來說一說”師：“那輕盈的降落應(yīng)該是怎么樣的，用動(dòng)作表演一下?！?教師完整示范朗誦幫助幼兒理解比喻句師：”蒲公英黃色的花朵凋謝以后，花托上長出來了什么？”（種子）”看上去象什么？”（白色的球）“所以就把花托比作白色的球。“”所以啊這個(gè)句子就叫做比喻句“ 師：“那種子除了像白的的球還能像什么？誰來說一說?！皫煟骸捌压⒌姆N子，當(dāng)它飛起來的時(shí)候像什么？“（雪花）”“為什么說它像一片片雪花？“（很白；很輕）“那散文中把飛起來的蒲公英種子比作雪花” 師：種子飛起來除了像雪花還像什么？誰來說一說?！庇懈星榈睦收b散文師：“小朋友們你們覺得這篇散文聽起來怎么樣？”“為什么優(yōu)美呢？”師：“那我們是不是也應(yīng)該優(yōu)美的朗誦出來啊，現(xiàn)在啊戴上你們的頭飾，大家站起來，跟著老師一起有感情地念一念，也可以用我們的身體動(dòng)作表演一下?！保ㄗx完后老師作評價(jià)，對小朋友不足之處進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，修改）師：“我們現(xiàn)在請女生（男生）起立，一起來朗誦一邊。四活動(dòng)延伸： 仿編散文師：“你們還喜歡什么花啊？”師：“那它可能會(huì)發(fā)生哪些有趣的事情呢？你還可以把它畫出來，編成一個(gè)有趣的故事，講給大家聽。但是老師有一個(gè)小要求說的時(shí)候要講清楚你喜歡的使xxx花；你為什么喜歡它；它長得什么樣子；最后我們要用剛才學(xué)過的比喻句來說?！?br />
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