頭腦風暴思維方式與工作方法-資料下載頁
2024-10-04 00:20本頁面
【正文】 第四十五頁，共五十六頁。 妄加評論的負面影響 ?如果進行評論，許多人就會變得更加拘謹。他們未發(fā)表的意見或許非常好，或許可以激發(fā)別人的好意見 ?人們花費在評論上的精力未能用在產(chǎn)生好意見的現(xiàn)實任務(wù)上 46 第四十六頁，共五十六頁。 異想天開！ —— 說出能想到的任何主意 規(guī)那么二 有組織的頭腦風暴法 47 第四十七頁，共五十六頁。 規(guī)那么三 越多越好！ —— 重數(shù)量而非質(zhì)量 有組織的頭腦風暴法 48 第四十八頁，共五十六頁。 ? 想出許許多多主意 ? 列出一長串創(chuàng)造性 解決方法，從中選出有希望的方案 ? 克服創(chuàng)造性思考時受到的限制 49 第四十九頁，共五十六頁。 見解無專利！ —— 鼓勵綜合數(shù)種見解或在他人見解上進行發(fā)揮 規(guī)那么四 集思廣益，團隊的疊加性！ 有組織的頭腦風暴法 50 第五十頁，共五十六頁。 Brain Storming 之后 ? 合并問題的同類項 ? 對問題進行排序 ? 組合問題 ? 評論問題，認證問題的可行性 51 第五十一頁，共五十六頁。 特 別 提 醒 〔頭腦風暴法〕 ?注意時間控制 52 第五十二頁，共五十六頁。 案例 ? 蓋莫里公司是法國一家中小型私人企業(yè)，這一企業(yè)生產(chǎn)的電器有許多廠家和它競爭市場。該企業(yè)的銷售負責人參加了一個關(guān)于發(fā)揮員工創(chuàng)造力的會議后，大受啟發(fā)，組成了一個十人小組進行了一次有益的創(chuàng)意活動。 ? 他把整個小組安排到了農(nóng)村議價小旅館里，在以后的三天中，采取了一些措施，防止外部的聯(lián)系電話 或其他干擾。 ? 第一天，全部用來進行議事訓練，通過如以上五個原那么在內(nèi)的各種創(chuàng)造力訓練，組內(nèi)人員開始相互認識，他們相互之間的關(guān)系逐漸融洽，開始還有人感到驚訝，但很快他們都進入了角色。 53 第五十三頁，共五十六頁。 ? 第二天，他們開始使用頭腦風暴法解決問題。他們要解決的問題是 —— 給新產(chǎn)品命名。 ? 經(jīng)過兩個多小時的熱烈討論后，他們共為其產(chǎn)品取了 300多名字，主管那么暫時將這些名字保存起來。 ? 第三天一開始，主管便讓大家根據(jù)記憶，默寫出昨天大家提出的名字。在 300多個名字中，大家記住 20多個。然后主管又在這 20多個名字中篩選出了三個大家認為比較可行的名字。再將這些名字征求顧客意見，最終確定了一個。 ? 結(jié)果，新產(chǎn)品一上市，便因為其新穎的功能和瑯瑯上口、讓人回味的名字，受到了顧客熱烈的歡送，迅速占領(lǐng)了大局部市場，在競爭中擊敗了對手。 54 第五十四頁，共五十六頁。 55 第五十五頁，共五十六頁。 內(nèi)容總結(jié) 王柏淞。一種產(chǎn)品的生產(chǎn)力比起產(chǎn)品本身 ,不曉得要重要多少倍。將 A中非陰影局部的面積用一條直線分為兩個局部。將 C中非陰影局部的面積分為四個局部。將 D中非陰影局部的面積分為七個局部。找出影響問題的主要因素，并從主要因素中著手解決問題。提出這一循環(huán)尚未解決的遺留問題，并將其轉(zhuǎn)到下一循環(huán)。 —— 要到評估階段才能進行評價。 ——說出能想到的任何主意。 ——重數(shù)量而非質(zhì)量。他們要解決的問題是 ——給新產(chǎn)品命名。 54 第五十六頁，共五十六頁。
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