頭腦風(fēng)暴思維方式與工作方法(更新版)
【正文】 在網(wǎng)上 copy一個(gè)Homepage) 35 第三十五頁，共五十六頁。 ? 我們是站在了巨人的肩膀上了呢？還是坐進(jìn)了巨人的懷里？ 29 第二十九頁，共五十六頁。 25 第二十五頁，共五十六頁。 21 第二十一頁，共五十六頁。 頭腦風(fēng)暴法的作用 – 想出許許多多主意 – 列出一長串創(chuàng)造性 解決方法，從中選出有希望的方案 – 克服創(chuàng)造性思考時(shí)受到的限制 16 第十六頁，共五十六頁。 擺硬幣 下面有十枚硬幣 ,只能移動一個(gè)硬幣 ,使橫豎均有六枚硬幣 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 10 第十頁，共五十六頁。 ? 將 C中非陰影局部的面積分為四個(gè)局部。王柏淞 〔 Bear_Big〕 1 第一頁，共五十六頁。 ? 現(xiàn)在將 B中非陰影局部的面積用兩條直線分為三個(gè)局部，要求：被分割出來的圖形面積相等，形狀相同。 啟 示 …… 9 第九頁，共五十六頁。 參加者 68人 ， 圍著圓桌 禁止批評 鼓勵(lì)奇想 數(shù)量第一 游戲規(guī)那么 15 第十五頁，共五十六頁。 20 第二十頁，共五十六頁。 針對影響問題的主要因素，制定方案和活動措施。 ? 業(yè)精于勤，而荒于嬉； ? 行成于思，而毀于隨。與其他方法相比，它激發(fā)更多的觀點(diǎn)和更好的建議 嘗試充分運(yùn)用所有員工的創(chuàng)造力 思維共振的方法 維持批判精神的群體決策方法 可以打破群體思維的方法 保證了群體決策創(chuàng)造性的方法 提高決策質(zhì)量的方法 要求參加者具有較高的聯(lián)想思維 產(chǎn)生大量的可選擇方案后，我們就有更好的時(shí)機(jī)開掘更多的觀點(diǎn)來幫助我們解決問題 ? 34 第三十四頁，共五十六頁。輪流發(fā)言至人人皆無意見為止 ? 必要時(shí)，主持人應(yīng)設(shè)法激發(fā)更多的觀點(diǎn) ? 假設(shè)無新的意見產(chǎn)生，如果必要，可要求組員解釋、確認(rèn)先前發(fā)表的意見 這些步驟完成后，結(jié)束頭腦風(fēng)暴法，用其他的分析工具來正式評價(jià)這些觀點(diǎn)的質(zhì)量和有效性 41 第四十一頁，共五十六頁。 規(guī)那么三 越多越好！ —— 重?cái)?shù)量而非質(zhì)量 有組織的頭腦風(fēng)暴法 48 第四十八頁，共五十六頁。 ? 第一天，全部用來進(jìn)行議事訓(xùn)練，通過如以上五個(gè)原那么在內(nèi)的各種創(chuàng)造力訓(xùn)練，組內(nèi)人員開始相互認(rèn)識，他們相互之間的關(guān)系逐漸融洽，開始還有人感到驚訝，但很快他們都進(jìn)入了角色。再將這些名字征求顧客意見，最終確定了一個(gè)。將 D中非陰影局部的面積分為七個(gè)局部。
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