【總結(jié)】第一篇:北京市中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審辦法 附件3 北京市中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審辦法 根據(jù)《人力資源社會(huì)保障部教育部關(guān)于印發(fā)的通知》(人社部發(fā)〔2015〕79號(hào))文件精神,為深化我市中小學(xué)...
2024-10-25 16:01
【總結(jié)】第一篇:中小學(xué)教師職務(wù)評(píng)審填表說明[精選] 中小學(xué)教師職務(wù)評(píng)審表填表說明 一、《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審表》 除表中明確的填表說明外,就部分欄目明確如下: 1、“學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)歷”填寫參加學(xué)習(xí)、培...
2024-11-05 12:01
【總結(jié)】第一篇:中小學(xué)教師全員崗位職務(wù)遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié) 漢中市中小學(xué)教師全員崗位職務(wù)遠(yuǎn)程培 訓(xùn)總結(jié) 我有幸參加了這次校園管理人員遠(yuǎn)程培訓(xùn)的學(xué)習(xí),聆聽了專家、教授們精辟的講解,在網(wǎng)絡(luò)論壇中和同行們進(jìn)行了交流,...
2024-10-24 19:57
【總結(jié)】第一篇:關(guān)于景寧畬族自治縣中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審考評(píng)辦法 景教通?2011?73號(hào) (通知) 關(guān)于印發(fā)2011年《景寧畬族自治縣中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審考評(píng)辦法》的通知 各縣屬學(xué)校、集團(tuán)...
2024-11-16 06:01
【總結(jié)】第一篇:城郊鄉(xiāng)中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升積分辦法 城郊鄉(xiāng)中心學(xué)校2010年度 中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升積分考核辦法 為客觀、公正、科學(xué)地評(píng)價(jià)中小學(xué)教師的工作能力和教育教學(xué)水平,充分調(diào)動(dòng)其教書育...
2024-10-08 22:37
【總結(jié)】姓名性別出生年月參加工作時(shí)間何時(shí)由何單位調(diào)入本單位參加何黨派現(xiàn)任行政職務(wù)最后學(xué)習(xí)(時(shí)間、學(xué)校、專業(yè))社會(huì)兼職何時(shí)評(píng)審?fù)ㄟ^何學(xué)科教師職務(wù)思想政治表現(xiàn)本人能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,擁護(hù)以胡錦濤同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)。在教學(xué)中,教育思想端正,忠誠黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,遵循
2025-04-16 06:27
【總結(jié)】 中小學(xué)教師職稱(職務(wù))評(píng)審表□城鎮(zhèn)學(xué)校名稱同弓初級(jí)中學(xué)□農(nóng)村姓名劉良土現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)一級(jí)教師任教學(xué)科初中數(shù)學(xué)
2025-04-15 05:45
【總結(jié)】第一篇:《中小學(xué)教師職務(wù)任職資格條件》 京人發(fā)[2004]37號(hào) 關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)教師職務(wù)任職資格條件》的通知 各區(qū)縣人事局、教育委員會(huì): 為進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍的建設(shè),規(guī)范中小學(xué)教師職務(wù)...
2024-10-15 14:38
【總結(jié)】第一篇:中小學(xué)教師職務(wù)培訓(xùn)心得體會(huì) 教師職務(wù)培訓(xùn)心得體會(huì) 本次藍(lán)天培訓(xùn)讓我學(xué)到了很多東西,明白到信息化技術(shù)對(duì)語文教學(xué)帶來很多好處。通過這次學(xué)習(xí),我明白到要好好發(fā)揮信息技術(shù)在語文教學(xué)中的作用,讓多媒...
2024-10-25 15:04
【總結(jié)】第一篇:中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審工作 中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審工作 實(shí)施方案。 一、范圍和對(duì)象 1、符合下列條件之一者可列入評(píng)審范圍: (1)高級(jí)中學(xué)、初級(jí)中學(xué)、小學(xué)、教師進(jìn)修學(xué)校的現(xiàn)任...
2024-10-25 13:52
【總結(jié)】第一篇:中小學(xué)教師全員崗位職務(wù)遠(yuǎn)程培訓(xùn)研修日志 研修日志 這次參加了漢中市中小學(xué)教師全員崗位職務(wù)遠(yuǎn)程培訓(xùn)之后,使我認(rèn)識(shí)到作為一名小學(xué)教師,特別是小學(xué)語文教師,學(xué)習(xí)是永恒的話題。只有不斷地學(xué)習(xí),才能...
2024-10-08 20:57
【總結(jié)】第一篇:全國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力中級(jí)培訓(xùn) 全國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力中級(jí)培訓(xùn) 我市中小學(xué)、幼兒園老師已經(jīng)通過全國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力初級(jí)培訓(xùn),初步感受到了教育技術(shù)能力培訓(xùn)的內(nèi)容、培訓(xùn)的方式、學(xué)...
2024-10-19 13:16
【總結(jié)】淺析教師聘任制存在的問題與對(duì)策方建明摘要:教師聘任制,是20世紀(jì)80年代初簡歷的,是指在符合國家法律制度的情況下,聘任雙方在平等自愿的前提下,由學(xué)?;蛘呓逃姓块T根據(jù)教育教學(xué)崗位設(shè)置,聘請(qǐng)有教師資質(zhì)或教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的人擔(dān)任相應(yīng)教師職務(wù)的一項(xiàng)教師任用制度。其目的:第一、可以提高教師的責(zé)任感,并淘汰不具備任教能力的庸才。第二、可以充分利用社會(huì)人力資源,減少人力資源的浪費(fèi)。第三、打破傳統(tǒng)教師任用制
2025-04-15 06:02
【總結(jié)】大埔縣水利局行政執(zhí)法主體一、法定行政機(jī)關(guān)大埔縣水利局法律依據(jù):1、《中華人民共和國水法》第十二條第四款“縣級(jí)以上地方人民政府水行政主管部門按照規(guī)定的權(quán)限,負(fù)責(zé)本行政區(qū)域內(nèi)水資源的統(tǒng)一管理和監(jiān)督工作。”2、《中華人民共和國防洪法》第八條第三款“縣級(jí)以上地方人民政府水行政主管部門在本級(jí)人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下,負(fù)責(zé)本行政區(qū)域內(nèi)防洪的組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、指導(dǎo)等日常工作??h級(jí)以上地方人
2025-06-27 13:25
【總結(jié)】大埔縣西河中學(xué)巫機(jī)欣濟(jì)南的冬天說課稿一、教材分析?1、課文所處的地位及作用?2、三維教學(xué)目標(biāo)知識(shí)、能力目標(biāo):學(xué)習(xí)作者抓住主要景物的主要特征及情景交融的寫法;理清本文的層次結(jié)構(gòu),提高閱讀、理解能力。過程、方法目標(biāo):學(xué)習(xí)怎樣運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法寫景狀物;通過視覺、聽覺及朗讀,感悟濟(jì)南冬天獨(dú)
2025-07-18 19:57