國培信息技術應用成果-資料下載頁
2025-09-24 22:42本頁面
【正文】 件的制作與教學中，在又一次課改中顯得愈加重要。因此只有不斷的更新自己的知識和觀念，不斷提高自身素質，才能教好學生。通過這幾個星期的“國培”學習，在大容量、高強度的培訓，讓我更加了解當前的教育教學方式。這次的國培學習，是一次對自己原有知識的深層改革，我在自己的教學中尋找到了新的突破口。在網上聆聽專家視頻講課，與學校教師之間相互交流、切磋，感到收獲很大。一、加強學習，不斷培訓，提升專業(yè)水平（一）從專業(yè)理念與師德方面提升自己通過學習提升專業(yè)理念，用愛與責任呵護每一位學生，讓他們在快樂中健康成長?；瘜W教師的責任不僅是教化學學科知識，還要讓學生快樂成長，全面發(fā)展。注重培養(yǎng)良好師德，合格的教師是：敬業(yè)、奉獻、愛生、博學、為人師表。不斷提高個人修養(yǎng)，提高個人修養(yǎng)與能力，處理生活與工作，家庭與事業(yè)之間的矛盾。（二）從專業(yè)知識方面提升自己提升課程設計能力，通過學習，首先是課程目標站位較高，不僅讓學生學習化學學科事實性知識，更重要的是讓學生掌握運用化學學科知識來解決生活問題的方面。其次，教學方式形式多樣。主體性教學，要發(fā)揮學生的主體性。注重科學評價，對學生的評價不僅是考試成績，還要有實踐能力。不僅有試卷，還有研究成果。二、參加多種模式學習，轉變學習方式通過這幾個星期的“國培”學習，我學習了很多的知識，不管是書面上的知識，還是技能上的知識，我都學到了很多以前不知道的知識，讓我的專業(yè)素質得到提高，我感謝我能有這次“國培”的機會。其中，讓我收獲最大的就是教育觀念的變化，用過專家的講解，把我們對課程內容的理解從概念走向具體化，從模糊逐漸走向清晰。通過培訓，使我在信息技術的支持下有多種課堂的導入方式，如任務導入法、故事導入法、溫故知新導入法、銜接導入法、案例導入法、懸念游戲導入法、直接導入法，這些導入法的應用激發(fā)了學生的學習興趣，使課件內容圖文并茂，豐富了數學課件的制作。三、認真對待每一位學生充分熱愛和尊重學生每一位學生都渴望得到老師的理解、愛護和尊重。我們要把學生當作平等的人看待，當作朋友來看待。只要我們能尊重學生，學生才會尊重老師，愿意學習這個老師所傳授的各種知識。所謂“親其師，信其道”就是這個道理。要有強烈的責任心作為一個人民教師，有強烈的責任心是最基本的，教師教書育人應是面對全體學生，對每一位學生負起責任，必須關愛學生，尊重學生人格，促進他們在品德、智力、體質各方面都得到發(fā)展。我將把自己的在“國培”中所學的知識和技能不遺余力的應用到教學中，為小學數學的教學服務，學無止境，在以后的日子里我仍將不斷的學習來提升自己的素質。
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