【正文】 作出回應(yīng)。要進一步優(yōu)化管理，減少不必要的報備環(huán)節(jié)。建立首問負責(zé)制，加強督辦落實。1布置工作不注意給基層留出合理工作時間。布置工作時間要求過急，基層剛收到通知就要求上報情況和材料，疲于應(yīng)付。建議給予基層單位留出合理的辦理時間。部里派出的訪問團組，應(yīng)盡量較早地確定具體行程，以便教育處組對外聯(lián)系。1有些現(xiàn)行政策標準陳舊過時?，F(xiàn)在仍在沿用計劃經(jīng)濟時期陳舊過時的政策標準，比如高校辦學(xué)基建標準、修繕經(jīng)費申報審批程序、高校編制標準、高校生師比計算口徑等。建議要抓緊修訂完善。需要進一步加大與其它部委溝通協(xié)調(diào)力度。存在許多制約教育改革發(fā)展的體制性機制性障礙，教育部雖然做了許多努力爭取有關(guān)部委支持，但力度仍顯不夠。希望進一步加強與有關(guān)部委聯(lián)系合作、溝通協(xié)調(diào)，為教育和基層單位創(chuàng)造更好的政策支持。例如高?？蒲薪?jīng)費預(yù)算問題、教師人事制度問題、教育電視臺的發(fā)展問題、傳媒集團的稅金等問題。2與新聞媒體及社會的溝通聯(lián)系不夠密切。與新聞媒體溝通的機制不夠完善，主動發(fā)聲不夠，回應(yīng)媒體反映的問題不夠及時。要加強信息交互、定期溝通。建立教育宣傳專家?guī)?，并與新聞媒體共享，讓專家主動發(fā)聲宣傳。建立教育媒體記者行業(yè)組織，以團隊力量加大教育宣傳力度。要加強信息公開，構(gòu)建與群眾溝通的平臺。要重視家庭教育和社會教育，協(xié)調(diào)好與家庭、社會之間的關(guān)系。（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)，請保留此標記。）2民意反映渠道不夠通暢。建議設(shè)置部長熱線電話、開通聽取意見建議微博、部領(lǐng)導(dǎo)和司局長親自接待來信來訪群眾。有的建議將巡視組巡視工作常態(tài)化，直接傾聽黨員干部意見。老干部建議建立定期同老干部座談聽取意見的制度。第四篇：四風(fēng)問題25種表現(xiàn)第二批部署會議上列舉的“四風(fēng)”問題25種表現(xiàn)、政績工程、換一任領(lǐng)導(dǎo)變一套思路，負債累累、寅吃卯糧，只顧眼前、不顧長遠；，有禁不止，搞上有政策下有對策，合意的就執(zhí)行，不合意的就打折扣，搞變通；，搞“一言堂”，容不下他人，聽不得不同意見；、不愿負責(zé)，當太平官、逍遙官； 、跑官要官，到處拉關(guān)系、找門路、搭天線；，紀律松弛，信口開河，口無遮攔； ，玩風(fēng)很濃，吃喝玩樂，文恬武嬉，花天酒地，樂此不疲；有的以改善接待條件之名，大建樓堂館所，總統(tǒng)套房，金碧輝煌，煙柳畫橋，風(fēng)簾翠幕，最后是自己受用；，弱勢民生，甚至以權(quán)謀私，弄權(quán)貪腐，巧立名目，斂財牟利等等。，推諉扯皮，渾渾噩噩地混日子，上班時間斗地主、嗑瓜子、玩手機、逛淘寶；，外出溜達消閑； ，工作底數(shù)不清，基層情況不明，唱功好、做功差；、不作為、慢作為，只求過得去，不求過得硬；，對上級交辦的任務(wù)找客觀原因頂著不辦，對群眾要辦的事情找各種理由拖著不辦等等?！伴T難進、臉難看、事難辦”，口號響當當，服務(wù)冷冰冰，辦事慢騰騰，尤其是普通群眾辦事難上加難；，雁過拔毛，亂收費、亂罰款、亂攤派，甚至收回扣、拿紅包；，出工不出力，懶懶散散，不下基層，不聯(lián)系群眾，遲到早退現(xiàn)象嚴重；、搞權(quán)力尋租，利益輸送、借權(quán)營生； ，搞選擇性執(zhí)法、隨意性執(zhí)法，辦關(guān)系案、人情案、金錢案等等。，責(zé)任心不強，坐等上門多，主動問需少，用上網(wǎng)代替上門，用空話代替見面，遇到矛盾繞道走；，機械執(zhí)行，死板操作，好事辦不好；，在位不在崗，天天走讀，有事找不著人，領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)空置； ，欺上瞞下，哄騙上級，糊弄群眾； ，對待群眾態(tài)度惡劣，隨意訓(xùn)斥，“通不通三分鐘，再不通龍卷風(fēng)”；，服務(wù)群眾意識和能力不強，辦事不公；，克扣群眾財物，個別地方的黨政單位、干部，拖欠群眾錢款，打白條、耍賴賬等等。第五篇：四風(fēng)問題主要表現(xiàn)＂四風(fēng)問題＂主要表現(xiàn)一、班子的思想政治建設(shè)仍需加強，還不完全適應(yīng)當前各級黨委、政府對XX工作改革發(fā)展的需要。四風(fēng)問題主要表現(xiàn)（１）習(xí)慣于用傳統(tǒng)的定向思維辦事，改革創(chuàng)新意識不強；（２）工作中有畏難情緒，感到壓力較大；（３）對XX執(zhí)法的力度不夠，碰硬精神不強。二、在作風(fēng)建設(shè)方面，深入基層調(diào)研不夠，總結(jié)基層的創(chuàng)新性經(jīng)驗不夠，對基層關(guān)心不夠。四風(fēng)問題主要表現(xiàn)（１）局領(lǐng)導(dǎo)班子和中層干部主動到基層調(diào)研指導(dǎo)工作時間有限，解決的實際問題與下面的企盼有差距；（２）對下面提出的問題落實得不夠，重視得不夠，落實能力不強；（３）在布置一些工作任務(wù)時，未完全考慮基層的承受力和壓力，下面感到不堪重負；（４）對基層的干部成長關(guān)心不夠。三、在反對形式主義方面，有一定改變，但未完全達到上級要求。四風(fēng)問題主要表現(xiàn)（１）如接待上級和地方領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系工作時，沒有完全把握好上級分寸，陪同、迎送工作一時間難以完全落實好上級規(guī)定；（２）文山會海問題有所改進，但未完全達到要求，基層感到難以承受；（３）以會議貫徹會議，以文件貫徹文件，會議文件多，難以應(yīng)付；（４）各種檢查多，有的流于形式，針對性不強。四、在堅持實事求是，反對XX數(shù)據(jù)弄虛作假方面，與上級要求和群眾愿望有一定差距。四風(fēng)問題主要表現(xiàn)（１）如有的地方下達指標過高，給XX工作增加壓力；（２）層層考核，給搞準數(shù)字造成壓力，有的甚至?xí)蓴_工作；（３）對XX違法案件的查處做得不夠，能力不強，碰硬思想不堅定。五、在服務(wù)型XX建設(shè)方面，邁的步子不夠大，還不適應(yīng)人民群眾的新要求。四風(fēng)問題主要表現(xiàn)（１）我們的一些事關(guān)民生的XX數(shù)據(jù)質(zhì)量不夠高，往往會被置疑；（２）XX工作的神秘感較強，公開透明方面不夠；（３）XX方法制度改革力度不夠，未能適應(yīng)形勢發(fā)展和人民群眾的需要。六、在廉潔自律和行風(fēng)方面，大的方面能夠按要求辦，但還存在跟風(fēng)、攀比、追求享受、不安心工作，尋求更好工作環(huán)境的現(xiàn)象。四風(fēng)問題主要表現(xiàn)（１）仍有少數(shù)干部駕駛公車，或公車私用；（２）認為XX工作清貧，無多大奔頭，對工作標準要求不高；（３）有得過且過，等待觀望的思想，不安心工作；（４）熱衷于做表面文章，抓落實不夠；（５）當老好人，怕得罪人，對分管部門班子建設(shè)，工作落實抓得不到位；（６）遇事推諉，矛盾上交，不認真履行職責(zé)，提不出建設(shè)性意見