管理處四風問題表現-資料下載頁
2025-09-27 10:02本頁面
【正文】 ，讓專家主動發(fā)聲宣傳。建立教育媒體記者行業(yè)組織，以團隊力量加大教育宣傳力度。要加強信息公開，構建與群眾溝通的平臺。要重視家庭教育和社會教育，協調好與家庭、社會之間的關系。（轉載自本網，請保留此標記。）2民意反映渠道不夠通暢。建議設置部長熱線電話、開通聽取意見建議微博、部領導和司局長親自接待來信來訪群眾。有的建議將巡視組巡視工作常態(tài)化，直接傾聽黨員干部意見。老干部建議建立定期同老干部座談聽取意見的制度。第五篇：“四風”突出問題主要表現免費分享創(chuàng)新“四風”突出問題主要表現開展群眾路線教育實踐活動，是解決tt系統“四風”突出問題，進一步提高tt執(zhí)行力、增強tt隊伍凝聚力戰(zhàn)斗力的內在要求。總書記深刻指出，這次教育實踐活動的主要任務聚焦在作風建設上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風?！八娘L”問題危害極大，是嚴重損害黨的肌體的“毒瘤”。這次中央把解決“四風”問題作為教育實踐活動的重點，抓住了要害，找準了穴位。總體上看，我局黨員干部是一支識大體、顧大局，甘于奉獻、樂于吃苦、認真細致、敬業(yè)嚴謹的隊伍，特別是中央八項規(guī)定和省上有關規(guī)定出臺后，會議得到精簡，文風不斷改進，“三公”開支下降，tt行風和黨風廉政建設都取得了不少新成績。但我們也要清醒地看到，在我們的黨員干部中，總書記指出的“四風”問題19個方面的表現和省委趙書記列舉的16個方面的表現，都不同程度地存在。從前一階段的調研和基層干部群眾的反映來看，我們tt系統“四風”問題主要表現在：在形式主義方面，還存在照搬照抄，滿足于開會、講話、發(fā)文件，工作不求深入、不求創(chuàng)新，基層聽了不解渴，不解決實際問題。有的同志工作是坐在上面、浮在表面，腿邁不下去、心沉不下來，不了解發(fā)展大勢和基層情況，習慣于講大話講套話，工作安排不切合實際，制度建設和監(jiān)督檢查流于形式，使一線的同志實際操作中很難把握，甚至造成重復勞動，加重基層負擔。有的下基層調研浮在表面、流于形式，只聽匯報，不解決具體問題，指導不給力、服務不到位。在官僚主義方面，有的同志缺乏基層觀念，對基層干部群眾的呼聲和合理訴求回應不積極，把基層反映的問題束之高閣或者敷衍應付，基層年年提，卻年年得不到回應和解決。有的同志在實際工作中抗干擾能力不強，缺乏對tt數據弄虛作假行為抵制的自覺性和堅定性。有些同志工作只當傳達員、收發(fā)員，戳一戳動一動，辦事拖拉，缺少擔當，不敢碰硬，遇到矛盾繞著走，看見問題打哈哈、當老好人。有的同志工作中只滿足于對國家tt制度的簡單執(zhí)行，如何結合我省實際創(chuàng)新tt方法、不斷滿足群眾日益增長的tt需求的力度還不夠大。有的同志開展工作習慣于單純從部門業(yè)務角度出發(fā)，而不是站在全局和全省的角度思考問題，圍繞大局、服務發(fā)展的意識不強。在享樂主義方面，有的同志精神空虛，信仰缺失，個人利益得失計較的免費分享創(chuàng)新多，自己待遇考慮得多。有的干部“庸、懶、散”，沒有把心思集中用在工作上，工作目標不明確，缺少激情，干事創(chuàng)業(yè)的意識不夠濃。有的同志一有工作就講條件，不愿克服困難、怕吃苦。有的同志僅滿足于把攤子守好，局限于過去的模式、習慣的做法，不思進取，墨守成規(guī)，安于現狀，工作平庸，不求無功，但求無過，沒有特色的創(chuàng)新舉措和亮點工作。在奢靡之風方面，有的同志節(jié)約意識淡薄，攀比心理、浪費現象、公車私用等不同程度存在。個別干部作風紀律散漫，遲到早退，甚至上班時間辦私事、玩游戲、炒股票等等。以上所舉的這些表現雖然只發(fā)生在少數人身上，表現、輕重也不盡一致，但影響普遍，如果不能及時警覺和切實整改，不僅會有損tt公信力，影響tt形象，而且會嚴重削弱我們tt干部隊伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力。我們一定要保持清醒，加強反省，切實把思想認識統一到中央和省委的決策部署上來，統一到中央和省委對新形勢下加強黨的建設的要求上來，按照教育實踐活動的要求，進行一次全方位的大檢查、大掃除，以省局良好的作風，帶動tt系統行風政風建設大整改、大提高，帶動系統服務水平大提升，用實際行動，打造人民群眾滿意的政府tt。資料來源：
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