【導(dǎo)讀】在此,作者從另外一個角度來研究碰撞問題,期望把動量中的碰撞問題和。類似于碰撞問題歸納和總結(jié)一下,供讀者參考。這種碰撞可分為正碰和斜碰兩種,在高中。統(tǒng)的機械能不守恒,此時損失的最多。,則碰撞過程中兩物體的動量。此題ABCD選項均符合。、碰撞前,A追上B發(fā)生碰撞,所以有碰前BAvv?、碰撞后,A球位置在后,所以有''BAvv?量有損失,則系統(tǒng)的機械能減?。欢到y(tǒng)的機械能不可能增加。個原則中,由于繩對兩個小球施加的是拉力,前者受到的沖量向后,動量減?。凰俣认嗟葧r,兩球間距離最小,彈簧形變量最大。受力情況、沖量方向及動量變化情況是學(xué)生處理這類問題的難點所在。已知甲的速度大于乙的速度,甲球與乙球相。綁緊,兩個滑塊一起以恒定的速度0v向右滑動。某時刻燒斷細(xì)線,當(dāng)彈簧伸長至。定量分析在以后的運動過程中,滑塊B是否會有速度等于零的時刻?