【導讀】稱點的坐標的規(guī)律;從而培養(yǎng)審美情趣。東直門的坐標,你能說出西直門的坐標嗎?D(3,5);E(4,0);F。、點(x,y)關于直線y=n對稱點的坐標是.若點p與點p`關于x軸對稱,則a=_____b=_______.你學習了哪些方法和知識?完成P44第2-3題.
【總結(jié)】軸對稱與軸對稱圖形(2)制作:何廣謀如圖,由6個全等的正方形組成L形圖案,請你在圖案中改變1個正方形的位置,使它變成軸對稱圖案。知識點回顧,∵______________,∴PA=PB.,∵____________________,∴PC=PD.lOPBADC
2025-08-04 23:32
【總結(jié)】同步練習一、選擇題1.已知A、B兩點的坐標分別是(-2,3)和(2,3),則下面四個結(jié)論:①A、B關于x軸對稱;②A、B關于y軸對稱;③A、B關于原點對稱;④若A、B之間的距離為4,其中正確的有()A.1個B.2個C.3個D.4個2.已知M(
2024-12-04 22:52
【總結(jié)】軸對稱總復習導學案一、基本概念如果一個圖形沿一條直線折疊,直線兩旁的部分能夠互相重合,這個圖形就叫做,這條直線就叫做.折疊后重合的點是對應點,叫做.:把一個圖形沿著某一條直線折疊,如果它能夠
2024-11-26 18:55
【總結(jié)】標準實用我們身邊的軸對稱圖形石萊中學劉緒朋審核:劉道寬學習目標:1、能夠認識軸對稱和軸對稱圖形,并能找出對稱軸,知道軸對稱與軸對稱圖形的區(qū)別與聯(lián)系2、經(jīng)歷觀察生活中的軸對稱現(xiàn)象和軸對稱圖形,探索它們的共同特征的活動過程,發(fā)展空間觀念?! ?、欣賞現(xiàn)實生活中的軸對稱圖形,體會軸對稱在現(xiàn)實生活中的廣泛應用和它豐富的文化價值,培養(yǎng)學生審美
2025-08-05 16:37
【總結(jié)】專業(yè)整理分享我們身邊的軸對稱圖形石萊中學劉緒朋審核:劉道寬學習目標:1、能夠認識軸對稱和軸對稱圖形,并能找出對稱軸,知道軸對稱與軸對稱圖形的區(qū)別與聯(lián)系2、經(jīng)歷觀察生活中的軸對稱現(xiàn)象和軸對稱圖形,探索它們的共同特征的活動過程,發(fā)展空間觀念?!?/span>
2025-06-19 05:06
【總結(jié)】1導學引領,樹梁中學對標檢測”嘗試教學導學案八年級上第十九章《軸對稱》授課教師:主備教師:王繼勇審核校對:初四數(shù)學組【學習目標】(1)認識軸對稱及探索其基本性質(zhì);(2)能利用軸對稱作圖,并能指出對稱軸;(3)探索基本圖形的軸對稱及其相關性質(zhì);
2024-11-24 20:56
【總結(jié)】軸對稱一.學習目標通過實例認識軸對稱,掌握軸對稱圖形和關于直線成軸對稱這兩個概念。二.學習重點與難點教學重點:由具體情境抽象出軸對稱圖形與軸對稱的概念.教學難點:理解軸對稱與軸對稱圖形之間的區(qū)別與聯(lián)系.三.學習過程觀察、討論、交流,嘗試用自己的語言描述幻燈片上的圖片的共同特征軸對稱圖形
2024-12-05 08:15
【總結(jié)】......軸對稱與軸對稱圖形概念(1)軸對稱:如果把一個圖形沿著一條直線對折后,與另一個圖形重合,那么這兩個圖形成軸對稱,兩個圖形中相互重合的點叫做對稱點,這條直線叫做對稱軸?! 。?)軸對稱圖形:如果把一個圖形沿
2025-06-25 03:59
【總結(jié)】軸對稱與軸對稱圖形——教案稿連云港師范高等??茖W校數(shù)學與應用數(shù)學系09數(shù)教3教學目標:1、經(jīng)歷觀察生活中的軸對稱現(xiàn)象和軸對稱圖形,探索它們的共同特征的活動過程,發(fā)展空間觀念;2、能夠認識軸對稱和軸對稱圖形,并能找出對稱軸;3、知道軸對稱和軸對稱圖形的區(qū)別和聯(lián)系;4、欣賞現(xiàn)實生活中的軸對稱圖形,體會軸對稱在
2025-01-07 10:36
【總結(jié)】軸對稱與軸對稱圖形-——說課稿連云港師范高等專科學校數(shù)學與應用數(shù)學系09數(shù)教2一、說教材(一)教材的地位與作用今天我說課的內(nèi)容是蘇科版八年級上冊第一章第一節(jié)的軸對稱與軸對稱圖形?!拜S對稱和軸對稱圖形”這一節(jié)是在學生小學學過對稱的基礎上,在學習等腰三角形的性質(zhì),以及線段垂直平分線的性質(zhì)定理及逆定理前安排的一節(jié)內(nèi)容。它是前面所學知
【總結(jié)】軸對稱與軸對稱圖形-——說課稿連云港師范高等??茖W校數(shù)學與應用數(shù)學系09數(shù)教21、說教材(1)教材的地位與作用今天我說課的內(nèi)容是蘇科版八年級上冊第一章第一節(jié)的軸對稱與軸對稱圖形?!拜S對稱和軸對稱圖形”這一節(jié)是在學生小學學過對稱的基礎上,在學習等腰三角形的性質(zhì),以及線段垂直平分線的性質(zhì)定理及逆定理前安排的一節(jié)內(nèi)容。它是前面所學知識在生活中的應用,也是后面學習中心對稱
2024-08-29 19:37
【總結(jié)】南京市第十三中學潘永斌如圖,某同學打臺球時想繞過黑球,通過擊主球,使主球撞擊桌邊MN后反彈來擊中彩球.請在圖中標明,主球撞在MN上哪一點才能達到目的(以主球、彩球的球心A、B來代表兩球)?MN主球彩球A想一想BB2已知:如圖,P1、P2分別是點P關于OA
2024-11-09 09:44
【總結(jié)】第一篇:《軸對稱圖形》教學案例 綜合學科知識,感受數(shù)學之美 ——《》教學案例及反思 【主題與背景】: 在傳統(tǒng)教學觀念的弊端中,教師重書本知識的傳授,輕動手能力的培養(yǎng);重學習結(jié)構,輕學習過程;重...
2024-10-21 14:15
【總結(jié)】一、教材依據(jù):《義務教育課程標準實驗教科書·數(shù)學》(北師大版)三年級下冊第二單元第23~24頁。。二、設計思想:教學開始,教師首先設計了玩紙飛機的游戲,既調(diào)動了學生學習的積極性,又促使學生在對比中初步體會對稱的特點。教學中設計了多種的活動,如:折一折、比一比、畫一畫、猜一猜、剪一剪,在活動中逐漸理解、抽象出軸對稱圖形的含義。這個過程中學生逐漸學會用數(shù)學的眼光觀察生活,不斷
2025-08-05 01:13
【總結(jié)】軸對稱與軸對稱圖形——教案稿連云港師范高等??茖W校數(shù)學與應用數(shù)學系09數(shù)教3教學目標:1、經(jīng)歷觀察生活中的軸對稱現(xiàn)象和軸對稱圖形,探索它們的共同特征的活動過程,發(fā)展空間觀念;2、能夠認識軸對稱和軸對稱圖形,并能找出對稱軸;3、知道軸對稱和軸對稱圖形的區(qū)別和聯(lián)系;4、欣賞現(xiàn)實生活中的軸對稱圖形,體會軸對稱在現(xiàn)實生活中的廣泛應用和它的豐富的文化價值。
2024-08-29 19:33