【正文】 地球是（寫比喻句）小強對小剛說：“這道題有點難，你能告訴我方法嗎？”（改為轉述句）如果你種下的是葵花，收獲的是一片金黃。（照樣子補充句子）如果你，收獲的是。中國已成為“世界貧水國”之一，有2/3的水資源遭到污染，保護水資源迫在眉睫。請你用“不僅……而且……”或“如果……就……”的句子寫一句話，說明保護水資源的重要。積累運用（22分）八、按課文內(nèi)容填空。（9分）《你，浪花的一滴水》中的“你”指。與“起春秋，歷秦漢，及遼金，至元明，上下兩千年。”相對應的下聯(lián)是：《我站在鐵索橋上》中“鐵索橋”指的是了的場面。學了《大自然的秘密》一文，我明白了?！耳柊鱿酄帯犯嬖V我們。九、選擇題。（4分）下列四句人物描寫中，哪一句不屬行動描寫（）a、桑娜站起來，把一塊很厚的圍巾包在頭上，點亮馬燈走出門去。b、他矮矮的身體，黃里帶白的臉色，濃黑的胡子，和善的眼睛里射出慈愛的光芒。c、我悄悄背轉身，擦擦眼睛，大口大口地咽著魚湯。d、我立刻起來，揉揉朦朧的睡眼，走進總理辦公室。下面哪一句廣告語中表達出了“永不停步，不斷進取”的精神。（）a、澳柯瑪，沒有最好，只有更好。b、伴隨一生，三鹿奶粉。c、新飛廣告做得好，不如新飛冰箱好。d、有多少親朋好友，就送多少黃金搭襠。下面哪個故事不是三國故事（）。a、赤壁之戰(zhàn)b、草船借箭c、三顧茅廬d、負荊請罪十、請在下面歇后語的括號內(nèi)填上歷史故事或神話傳說中的人物。（2分）（）的居處——開門見山（）敗走華容道——不出所料（）草船借箭——滿載而歸（）大擺空城計——化險為夷十一、填空。（7分）六年的小學生活一晃而過，真是、（寫兩個表示時間易逝的成語），在這六年中，同學們、（寫兩個表示同學間情意的成語）。離別之際，我祝愿我的同學！祝愿我的老師！祝愿我的學校！（各填一個表示祝福的成語）（3分）“讀萬卷書，行萬里路”，旅游可以使我們眼界開闊。當我泛舟西湖，欣賞著美如畫卷的景色時，自然地想起“，”的詩句；當我置身廬山，則再次加深了對《題西林壁》中“，”這一“當局者迷，旁觀者清”的樸素道理的認識……（2分）在你奶奶七十大壽到來之際，要你幫奶奶寫一副對聯(lián)，你會寫：（1分）我想在書房貼一句名言警句勉勵自己：1分）綜合實踐（4分）十二、你參加了哪些語文實踐活動？請仔細回憶一下，寫出一項來，并簡單談談你參加這項活動的收獲（4分）活動名稱：收獲：閱讀理解（22分）十三、課內(nèi)閱讀（8分）詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員說我們的工作首先要精密不能有一點兒馬虎大概差不多 這類說法不應該出自工程人員之口白天，他（），（）；晚上，他就在油燈下（），（）。鐵路要經(jīng)過很多高山，不得不開鑿隧道，其中數(shù)居庸關和八達嶺兩條隧道的工程最艱巨。居庸關山勢高、巖層厚，詹天佑決定采用從兩端同時向中間鑿進的辦法。八達嶺隧道長一千一百多米，有居庸關的三倍長。他跟老工人一起商量，決定采用中部鑿井法，先從山頂往下打一口豎井，再分別向兩頭開鑿，外面兩端也同時施工，把工期縮短了一半。給文中沒有標點符號的地方加上標點。（3分）“大概、差不多”的意思是_____________________________________________________（1分）本段重點寫了詹天佑主持開鑿隧道。其中開鑿居庸關隧道采用的是的方法，因為。開鑿八達嶺隧道采用的是的方法，因為。（2分）你認為詹天佑是一個什么樣的人？抓住本段的一兩處具體說明。（2分）十四、課外閱讀（14分）一艘輪(lnrn)船在大西洋上顛簸前進，輪船上的旅客都進艙休息了。獨有一名旅客總是不知疲倦（ji224。nju224。n）地在甲板上忙來忙去，一會兒遠眺，一會兒俯瞰，一會兒凝神思索，一會兒又在隨身（攜 雋）帶的筆記本上記錄著什么。有個水手走過來說：“富蘭克林先生，您在欣賞海景嗎？”“欣賞海景？不?！备惶m克林隨后又解釋說：“也算是欣賞海景吧。”“怎么也算呢？”水手奇怪了?！鞍?，我是在思索海灣暖流對陸地氣候的影響。”富蘭克林把手搭在水手的肩上說：“你能協(xié)助我測量一下海流的速度和溫度嗎？”“愿意（郊 效）勞。”水手高興地答應了。水手協(xié)助富蘭克林工作時，他不理解富蘭克林為什么在應該休息的時間里也要干些事情。富蘭克林說：“時間不可空過?！彼D頭望著水手說：“你熱愛生命嗎？”當水手點了點頭時，他又繼續(xù)說：“那么，別浪費時間，因為時間是組成生命的材料?。　彼只腥淮笪虻卣f：“所以您在休息的時間也要抓緊研究了?！备惶m克林愉快地笑了。劃去括號內(nèi)不正確的讀音或字。（2分）如果你不認識“簸”字，應用（）法查字典；“簸”字第15筆的名稱是（）。（2分）聯(lián)系上下文理解詞語。(2分)俯瞰：恍然大悟：請你給短文擬一個合適的題目：。（2分）下面對短文中心思想表述正確的一項是（）（2分）a、說明富蘭克林有不知疲倦的精神。b、說明富蘭克林教育水手要珍惜時間。c、表現(xiàn)了富蘭克林熱愛生命，珍惜時間的品質(zhì)。d、表現(xiàn)了富蘭克林熱愛工作，認真鉆研的精神。水手恍然大悟后說了一句話，富蘭克林聽后愉快地笑了，這是為什么？（2分）讀了這篇短文，你打算在今后的學習中怎么做？（2分）作文展示（30分）十五、題目：一個令人________的時刻提示：在橫線上補充一個表心情的詞，如憂傷、悲憤、高興等。文筆流暢，內(nèi)容生動，情節(jié)感人。文中應有必要的景物，場面，人物心理，動作等方面的描寫。