【正文】 0。 五、習(xí)作。（30分）2012年六年級語文畢業(yè)考試模擬試卷一2012年5月3日來源：奧數(shù)網(wǎng) 培訓(xùn)課程發(fā)布課程加入收藏 【奧數(shù)網(wǎng)2012年六年級語文畢業(yè)考試模擬試卷一】：　　一、看拼音寫詞語。（10分）　　yī xēi tǎng ru242。 jiǎn l242。u sh242。u xuē ch f225。ng　?。?） （ ） （ ） （ ） （ ）　　zh224。n l225。n d224。ng d237。 zh224。n f224。ng kāng kǎi jiǎo ji224。n　?。?） （ ） （ ） （ ） （ ）　　三、把成語補充完整，并從中選擇2~3個寫一段意思通順連貫的話。（7分）　　水（ ）石（ ） 一（ ）一（ ） （ ）思（ ）慮 時光（ ）（ ）　　迷（ ）知（ ） 百（ ）交（ ） 不（ ）艱險 學(xué)而（ ）（ ）　?。?）人不（ ） （ ）（ ）以理　　四、從你積累的古詩中選擇能表現(xiàn)四季特征的古詩各一句，寫下來。（4分）　　春： ， 。 夏： ， 。　　秋： ， 。 冬： ， ?！　∥濉⒏鶕?jù)課文內(nèi)容填空。（14分）　　， 。它歪著 ， ，　　瀟瀟灑灑地從身上抖落下 ，在大海上 。（）　　2.《孔子游春》中，孔子說水有四個特點，分別是： 、 、　　、 。你認(rèn)為水還有 的特點（）　　 ，____________ 。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。這首詩的作者是 代的 。作者在詩中表達(dá)了 的思想感情。這種感情是著重通過 、 等詞語表達(dá)出來的。（5分）　　，我們跟隨作者欣賞了 的三亞落日，感受到了金華雙龍洞的 ，了解了 的廣玉蘭和 的夾竹桃，認(rèn)識了 的掃路人、 的聶將軍、 的莫泊桑和 的孔子。（4分）　　六、口語交際。（4分）　　2008年奧運會就要在中國舉辦了，假如你作為北京的一個公民，遇到外國友人前來參加比賽，你會說些什么?想一想，怎么說比較得體，既表現(xiàn)了你作為中國學(xué)生的風(fēng)范，又讓外國人從你這里簡單地了解中國?！　______________________________________________________________________________　　____________________________________________________________________　?。ǘ┱n外閱讀　　七、閱讀下列短文，按要求回答問題。（28分）　　“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著?！　∮晔亲顚こ５模幌戮褪侨齼商??？蓜e惱?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著?！　?．對同一自然景物的感受往往會因人因時因地而異，作者把春風(fēng)比作“母親的手”，你對春風(fēng)有什么感受？用一個比喻句把這種感受寫出來。（2分）　　[答]____________________________　　2．“樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。”這句話中的“逼”還可以換成哪些詞？換這些詞好嗎？（2分）　　[答]______________　　3．仿照例句，說說下邊加線的詞好在哪里。（A、B兩句中任選一句）（2分）　　[例] 像母親的手撫摸著你。[“撫摸”這個詞，從觸覺的角度寫出了春風(fēng)溫柔的特征，很有感情。]　　A.……都在微微潤濕的空氣里醞釀?！　答]_______________　　，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著……　　[答]________________　　4．下邊句子中的著重號表示朗讀時的重音，哪一句不恰當(dāng)？（ ）（2分）　　 　　 　　嚼 一 片 蘋 果 皮　　那是三十多年前的事。在外地工作的姑父來看望太婆，帶來了幾個大而圓、紅而香的蘋果。我和哥哥第一次見到蘋果。我們眼巴巴地望著那鮮紅的蘋果，聞著那誘（xi249。 y242。u）人的香氣，一口一口地咽(y224。n y232。)著口水。太婆看在眼中，悄悄塞給我們一人一個，示意我們到外面吃去?！巍　「绺缈粗O果，眼睛樂成了兩個彎彎的小月牙。我呢，不時地把蘋果湊近鼻子，邊聞邊連聲說：“好香，好香！”哥哥說：“咱們吃吧?！蔽乙舱f：“咱們吃吧?！辈恢f了多少遍“咱們吃吧”，可誰也沒舍得在蘋果上咬一口?！　〔恢裁磿r候，媽媽已經(jīng)站在我們身后。她笑盈盈地看著我們，說：“這蘋果是姑父給你們太婆帶來的。太婆已經(jīng)80歲了，身體又有病，( )有了好吃的，咱們( )應(yīng)該給她留著，讓她多吃幾次。你們說我說得對不對？”我和哥哥沒有回答，忙把蘋果放到媽媽手里。　?、賸寢尶戳丝词掷锏奶O果，又看了看我和哥哥，臉上忽然沒有了笑容。好一陣之后，她才摸了摸我們的頭，轉(zhuǎn)身走進(jìn)屋里。∥　　那天我們吃罷飯，媽媽把我和哥哥叫到她面前，端起放在案板上的一只碗說：“伸手?！蔽覀儼咽稚炝诉^去。媽媽在我和哥哥的手里放了幾片給太婆削(xuē xiāo)蘋果時留下的蘋果皮，笑盈盈地說：“吃吧，孩子?！蔽夷笃鹨黄O果皮放到嘴里，慢慢嚼(ju233。 ji243。o)著，立刻，嘴里都是蘋果的香、蘋果的甜?！　≌诩?xì)細(xì)品味的時候 哥哥叫了起來 蘋果皮是苦的 蘋果皮苦 媽媽有些驚奇地看著哥哥　　哥哥把蘋果皮遞到媽媽面前，媽媽忙捏起一片放到嘴里嚼了嚼，忽然笑了起來，輕輕地拍了拍哥哥腦門說：“你這小鬼頭啊?！蔽乙策B忙捏一片蘋果皮放到媽媽嘴里。媽媽把我和哥哥摟在懷里，一邊嚼，一邊高興地說：“真甜真香啊?！薄　∪缃?，( )吃蘋果已是極平常的事，( )在我的感覺里，第一次吃的那幾片蘋果皮，滋味是多么難忘啊?！巍　澣ダㄌ栔胁徽_的讀音。（2分）　　給文中第六自然段，加上正確的標(biāo)點。（3分）　　在文中的括號內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（2分）　　聯(lián)系上下文,解釋下面詞語的意思。（2 分）　　(1)眼巴巴: (2)品味:　　根據(jù)分好的段落，簡要概括第第3段的內(nèi)容。（4分）　　第2 段　　第3 段　　分析文中畫線的①句，揣摩一下“媽媽”當(dāng)時想些什么？（2分）　　媽媽說的“真甜真香啊”這句話不止一層含義，你體會得出來嗎？（2分）　　為什么“我”對三十年前吃蘋果皮的情景記得那么深，對蘋果皮的滋味那么難忘？（3分）