【正文】 成了絲絲的雨線，天地間掛上了一道珠簾。⑵“晝出耘田夜績麻?！贝嗽娋渲械膭趧右玫降霓r(nóng)具是（）①木犁 ②耙 ③鐮刀 ④鋤頭⑶下面這段話寫電氣化高速鐵路，意思概括準(zhǔn)確的是（）電氣化高速鐵路基本上消除了粉塵、煤煙和其他廢氣污染。噪音比高速公路約低5~10分貝。而噴氣客機(jī)要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物質(zhì)，它們在大氣中造成大面積酸雨，嚴(yán)重污染環(huán)境，破壞生態(tài)平衡。A 安全性能好B 環(huán)境污染小C 運行速度快 D 經(jīng)濟(jì)效益好E 能量消耗低根據(jù)詞語的不同意思造句。滔滔不絕（形容大水滾滾）講究（形容說話連續(xù)不斷）為下面的圖配上合適的詩句：_______________________________ ________________ _______________句式練習(xí)（10分）（1）、改寫成擬人句或比喻句。太陽下山了。（2）敬愛的老師，回顧六年的歷程，我們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水；我們每一點進(jìn)步，都離不開您的幫助和教誨。（2分）改成反問句：___________________________________________________________________（3）、人生的意義在于奉獻(xiàn)，如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是，就 ；如果你是，就。（在橫線上把句子補充完整不能重復(fù)）。（4）、畢業(yè)在即，此時此刻，你想對老師說：“_______________，________________?！保ㄌ钤娋洌┍磉_(dá)你的感激之情；你想對同學(xué)說“_________________，______________?！保ㄌ钤娋洌┍磉_(dá)你與他的深厚友情！修改病句，注意用上正確的修改符號。（4分）最近，我們學(xué)校開展了爭當(dāng)”學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。昨天，學(xué)校已經(jīng)即將公部了第四批《學(xué)習(xí)標(biāo)兵》名單；我班的王雷同學(xué)三次連續(xù)榜上有名。同學(xué)們都夸耀他，而他絲毫一點兒也不驕傲。說還要持續(xù)努力。六年級畢業(yè)模擬試卷（二）二、課文鏈接。14分培根說：習(xí)慣是一種頑強(qiáng)的巨大力量，它可以主宰人生。這學(xué)期，你養(yǎng)成的良好習(xí)慣是和。眼前昏暗了，可是還能感覺 似乎。我又感覺要是，準(zhǔn)會。這段話主要寫了，體現(xiàn)了孔隙 的特點?！?。”這是女詞人李清照對人生的慨嘆；“?！笔强鬃訉W(xué)與思的思考；“。”這是于謙憤世嫉俗的吶喊；而《墨梅》中“?！北砻髁送趺嵋簧淖非?。（填寫12冊課本上的古詩或名言警句）《山谷中的謎》告訴我們當(dāng)外界的壓力____________，我們可以正面抗?fàn)幦?zhàn)勝；當(dāng)外界的壓力____________，我們應(yīng)該像雪松一樣做出適當(dāng)?shù)淖尣?，以求_____________。由旅行者得到的啟示想到哪些名句、成語或故事呢？A____________________B ___________________C ___________________D ___________________《孔子游春》中的孔子認(rèn)為水有德行，是因為“_________________________“；說水有情義，是因為“_____________________________________”；說水有志向，是因為“________________________________________”；說水善施教化，又是因為“________________________________________”。所以，他認(rèn)為水是真君子。由水的特性，我們還能聯(lián)想到一些詩句，如李白的“__________________，疑是銀河落九天“，還有朱熹的“__________________？為有源頭活水來?！逼鋵?，《長江之歌》的有些詩句也正表現(xiàn)了水的特性，詩中能表現(xiàn)水“是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行”的句子有__________________，__________________。（4分）三、課外閱讀在六年級你一定讀了不少的課外書，例如：《草房子》、《男生賈里》、《女生賈梅》、《三國演義》、《湯姆索耶歷險記》、《魯濱遜飄流記》、《哈利波特與魔法石》等，其中你最喜歡的是（書名）：，主要人物（至少兩個）：；其中你最欣賞的人物：。請簡要說說你欣賞他的原因：。六年級畢業(yè)模擬試卷（三）0 推四、閱讀短文，完成練習(xí)。（10+17）（一）成功與一塊石頭兩個城里人，前往某地收集奇石，他們一個叫成功，一個叫失敗?；爻堑臅r候，成功的背包里只裝了一塊石頭，而失敗的背包里，裝了無數(shù)塊奇石。失敗很詫異，問成功：“你為什么就撿了一塊石頭？”成功笑著答道：“一塊就夠了。”兩人有說有笑地踏上了回城的路。沒過多久，失敗就感到背包的沉重，他不得不舍棄部分石頭。沒走一會兒，他又落在成功的后頭，為了跟上去，他只好再舍棄了幾塊石頭。而成功一直走在前面，步履輕快，沒有見他有什么累的感覺。盡管失敗一次次地扔石頭，但還是累得汗流浹背，氣喘不止。回到城里的時候，失敗包中的石頭比成功多不了多少了。50年后的一天，成功與失敗在小城相遇。這時候的成功已經(jīng)認(rèn)不出失敗了，那蒼老的面容，微微隆起的脊梁，同年輕時候的英俊決然不同了；而失敗卻一眼認(rèn)出了成功，他仿佛還是50年前的樣子，所不同的是臉上的笑容比原來更燦爛自信了，兩位久不見面的老朋友激動地寒暄了一番。末了，失敗問成功，你是怎么取得那么大的成就的？成功的回答有點“偏題”：因為我的背包里永遠(yuǎn)只有一塊石頭。其實，要做到在背包里只留一塊石頭，是很不容易的一件事情，面對眾多的誘惑，要放棄那么多，只選擇其中的一種，不僅需要鑒別力，還需要勇氣。在人生的征途上比奇石更美麗 更有誘惑力的事情就更多了 譬如金錢 權(quán)力 名譽 車子等等 數(shù)不勝數(shù) 放棄其中的任何一樣都需要決心 需要勇氣 有些人，什么也舍不得放棄，什么都往自己的背包里擱，到后來，往往就會像失敗一樣狼狽，背了一路也扔了一路。而有的人，因為他們舍得放棄，比如成功，在他的背包里盡管只有一塊石頭，但他也因此永遠(yuǎn)擁有這塊石頭。（1）給最后一小節(jié)缺標(biāo)點處加標(biāo)點。4分（2）能用文中第4段中的有關(guān)句子說明“失敗“的原因嗎？用“——”畫出有關(guān)語句。2分（3）文章多處采用了對比的手法，如將“成功”與“失敗”的對比，“成功”的背包里只有一塊石頭，輕松回城，而“失敗”的背包里。又將兩者的最終結(jié)果對比，“成功”仿佛還是50年前的老樣子，臉上的笑容更燦爛，而“失敗”是。(3分)（4）讀完全文，你受到了怎樣的啟示。請談?wù)勀愕捏w會。(2分)(二)折翅后的翱翔在美洲遼闊的亞馬遜草原上，生活著一種雕鷹，它有“飛行之王”（）的美譽。它的飛行時間之長、速度之快、動作之敏捷，堪稱鷹中之最。但誰能想到，那壯麗的飛翔后面卻蘊含著滴血的悲壯？當(dāng)一只幼鷹出生后，沒享受幾天舒服的日子，就要經(jīng)受母親近似殘酷的訓(xùn)練。在母鷹的幫助下，幼鷹沒多久就能獨自飛翔，但只是第一步。因為這種飛翔只能比爬行好一點。幼鷹需要成百上千次的訓(xùn)練，否則，就不能獲得母親口中的食物。第二步，母鷹有把幼鷹帶到高處，或樹巔或懸崖上，然后把它們摔下去，有的幼鷹因膽怯而被母親活活摔死。但母親不會因此而停止對它們的訓(xùn)練，母親深知：（）不經(jīng)過這樣的訓(xùn)練，孩子們()不能飛上高遠(yuǎn)的藍(lán)天；（）能，（）薦難以捕捉到食物，進(jìn)而餓死。第三步則充滿著殘酷和恐怖，那些被母親推下懸崖而能飛翔的幼鷹將面臨著最后的，也是最關(guān)鍵，最艱難的考驗，因為它們那正在成長的翅膀會被母親殘忍的折斷大部分骨骼，然后再次從高處推下。有很多幼鷹就是在這時成為悲壯的祭品，但母親同樣不會停止這“血淋淋”（）的訓(xùn)練，因為她眼中雖然有痛苦的淚水，但同時也在構(gòu)筑著孩子們生命的藍(lán)圖。原來，母鷹“殘忍”（）地折斷幼鷹翅膀中的大部分骨骼，是決定幼鷹未來能否在廣袤的天空自由翱翔的關(guān)鍵所在。雕鷹翅膀骨骼的再生能力很強(qiáng),只要在折斷后不停地振翅飛翔，使翅膀不斷地充血，不久便能痊愈，而痊愈后的翅膀則似神話中鳳凰一樣死后重生，將長得更加強(qiáng)健有力。如果不這樣，雕鷹也就失去了這僅有的一個機(jī)會，它也就永遠(yuǎn)與藍(lán)天無緣。．．沒有誰能幫助雕鷹飛翔，除了它自己。我們每個人都擁有自己遼闊而美麗的藍(lán)天，也都擁有一雙為藍(lán)天做準(zhǔn)備的翅膀，那就是激情、意志、勇氣和希望，但我們的翅膀也同樣常會被折斷，也同樣常會變得疲軟無力，如果這樣，我們能忍受劇痛拒絕憐憫，永不墜落地飛翔嗎？聯(lián)系上下文解釋詞語。2分堪稱： 憐憫：給文中畫直線的句子填上合適的關(guān)聯(lián)詞。2分給文中引號選擇正確的用法，在相應(yīng)的括號里填上序號。3分 ①表示引文的省略 ②表示要著重論述的對象 ③表示特殊含義填空。6分（1）雕鷹會有飛行之王的美譽是因為。（2）文章里加點的詞語“這樣”指，“翅膀”指：。（3）母鷹是這樣訓(xùn)練幼鷹的：首先，接著，最后。你是怎樣理解劃浪線的句子的？ 2分雄鷹的成長帶給你什么的啟示？（不少于30字，至少從兩方面說）五、作文。（30分）小學(xué)即將畢業(yè)，你已經(jīng)接觸了很多老師。哪位老師對你的啟迪，教育最深？向我們介紹一下他（她）吧！題目自擬，寫一篇字?jǐn)?shù)400字左右的記敘文。