【正文】 語(yǔ)句。(2分)5．請(qǐng)你用自己的話歸納一下作者是從哪幾個(gè)方來(lái)描寫(xiě)“現(xiàn)代派”老爸的。(6分)九、作文：(30分)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去了。這是你童年生活中一段最美好的時(shí)光。在你成長(zhǎng)的歷程中，一定會(huì)有某個(gè)人給你留下了深刻的印象，值得你回憶。請(qǐng)你選擇一個(gè)人，自擬文題，寫(xiě)一篇不少于400字的作文。語(yǔ)句要通順，文字要工整，正確使用標(biāo)點(diǎn)，表達(dá)真情實(shí)感。第五篇：小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)畢業(yè)模擬試卷小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)畢業(yè)模擬試卷(五)一、積累與運(yùn)用（共84分）看拼音把正確的詞語(yǔ)寫(xiě)在括號(hào)里。（此題根據(jù)填寫(xiě)的詞語(yǔ)和卷面書(shū)寫(xiě)水平綜合評(píng)分，后面答題的文字都要認(rèn)真書(shū)寫(xiě)喲）（7分）li guāng y236。 cǎi m237。ng y249。ch233。ng x236。n dǐ y249。 ch233。ng f225。（）()（）()()bō tāo xiōng yǒng t243。ng xīn xi233。 l236。 d249。 j236。 b224。o yu224。n()（）()（）火眼金睛（把拼音全對(duì)的一組后面做上標(biāo)記）（4分）（1）瓶塞（sai）任性（yen）摩平（mo）（2）勉強(qiáng)（qiang）處理（chu)調(diào)度（tiao）（3）模樣（me）重荷（he）軍閥（fa）（4）影片（pian）噴香（pen）要挾（yao）成語(yǔ)擂臺(tái)。（8分）歡（）鼓舞 喜出（）外（）直氣壯 高（）遠(yuǎn)矚死得（）所 舉世（）名 千頭萬(wàn)（）口若（）河寫(xiě)出四個(gè)含有“數(shù)字”的成語(yǔ)：寫(xiě)出四個(gè)含有“動(dòng)物名稱”的成語(yǔ)：最佳選擇。（5分）（1）中國(guó)足球隊(duì)沖進(jìn)世界杯賽場(chǎng)是億萬(wàn)球迷的最大（）。[愿望、期望、盼望]（2）歡迎你到葫蘆島來(lái)（）秀麗的濱城美景。[觀賞、玩賞、鑒賞]（3）（）你走進(jìn)課外的廣闊天地，（）會(huì)有許多新的（）。[只要……就……、不但……而且……、發(fā)覺(jué)、發(fā)現(xiàn)]（4）（）聽(tīng)到了申奧成功的喜訊，（）全國(guó)人民異常（）。[只有……才……、因?yàn)椤浴⒓?dòng)、感動(dòng)]錦上添花。（6分）慈祥的（）（）的腳步 懇切地（）強(qiáng)烈的（）（）的心情 嚴(yán)厲地（）名正言順。（6分）“熟”字的意思有（1）果實(shí)等完全長(zhǎng)成（2）熟練（3）程度深等，請(qǐng)你選擇其中的兩上意思組詞并造句。A、（）（）B、（）（）堅(jiān)定立場(chǎng)。（不變?cè)饨o句子換個(gè)說(shuō)法。）（4分）（1）秦王我都不怕，也不會(huì)怕廉頗。改：（2）一種偉大的力量占據(jù)著他的心。改：妙手回春。（改病句）（4分）（1）那美麗的景色令人難忘，永遠(yuǎn)會(huì)記得。改：（2）紅軍長(zhǎng)征時(shí)期的生活是非常艱巨的。改：點(diǎn)睛之筆。（加標(biāo)點(diǎn)）（6分）（1）我們都喜歡 走進(jìn)新時(shí)代 這首歌（2）他叫什么名字 今年幾歲了 在哪個(gè)學(xué)校上學(xué) 媽媽問(wèn)道（3）我贊成他也贊成你怎樣（加標(biāo)點(diǎn)，使它成為兩個(gè)意思不同的句子）A B精彩回放。（14分）（1）為了追悼（）同志，毛澤東寫(xiě)了《 》一文，在文中引用了著名文學(xué)家（）的一句名言：()（2）《將相和》一文是由（）（）（）三個(gè)故事組成的。在這篇課文中你從廉頗身上得到的啟示是（）。（3）“赤橙黃綠青藍(lán)紫，（）？”這句詩(shī)中寫(xiě)眼前見(jiàn)到的事物是()，由此聯(lián)想到的事物是（）。（4）“白日放歌須縱酒，（）。”這句詩(shī)出自（）代著名詩(shī)人杜甫寫(xiě)的〈 〉，我們學(xué)過(guò)或讀過(guò)他寫(xiě)的詩(shī)句還有（）。1在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（7分）在小學(xué)課本里，我們認(rèn)識(shí)了（）的邱少云；（）的藺相如；（）的桑娜；()的諸葛亮；（）的周總理；還有（）的詹天佑；（）的小雨來(lái)等，這一個(gè)個(gè)鮮活的人物給我們留下了深刻的印象。1寫(xiě)出下列表示“看”的詞語(yǔ)。（3分）向高處看（）向遠(yuǎn)處看（）尊敬地看（）向周?chē)矗ǎ┐蟾诺乜矗ǎ┫虻吞幙矗ǎ?在下列的四字詞語(yǔ)中各選一字，組成兩句古詩(shī)，并寫(xiě)出這首詩(shī)的題目、作者、朝代，以及兩句詩(shī)的意思。仔細(xì)觀察一下，很簡(jiǎn)單地。（6分）夜郎自大 手到擒來(lái) 風(fēng)吹草動(dòng) 有聲有色 暴風(fēng)驟雨移花接木 名落孫山 知己知彼 少年老成 好事多磨1下列詞語(yǔ)和詩(shī)句分別是用來(lái)描寫(xiě)四個(gè)季節(jié)的景色，請(qǐng)用直線把有對(duì)應(yīng)關(guān)系的連起來(lái)吧！（4分）驕陽(yáng)似火 冬 千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)粉妝玉砌 秋 霜葉紅于二月花草長(zhǎng)鶯飛 夏 兩上黃鸝鳴翠柳楓葉似火 春 映日荷花別樣紅二、閱讀與思考（共14分）假如給你三天光明我們誰(shuí)都知道自己難免一死。但是這一天的到來(lái)，似乎遙遙無(wú)期。當(dāng)然人們是健康無(wú)恙，誰(shuí)又會(huì)想到它，誰(shuí)又會(huì)整日惦記著它，于是便飽食終日，無(wú)所事事。有時(shí)我想，要是人們把活著的每一天都看成是生命的最后一天該有多好??！這就更能顯出生命的價(jià)值。（）認(rèn)為歲月還相當(dāng)漫長(zhǎng)，我們的每一天（）不會(huì)過(guò)得那樣有意義，有朝氣，我們對(duì)生活就不會(huì)過(guò)得那樣有意義，有朝氣，我們對(duì)生活就不會(huì)充滿熱情。我們對(duì)待生命如此倦?。╠ai），在對(duì)待自己的各種天賦及使用自己的器官上又何嘗不是如此？（）瞎了的人（）更加珍惜光明。事情往往就是這樣，一旦失去了的東西，人們才會(huì)留戀，人得了病才想到健康的幸福。我有過(guò)這樣的想法，如果讓每一個(gè)人在他成年后的某個(gè)階段瞎上幾天，聾上幾天該有多好。黑暗將使他們更加珍惜光明，寂靜將教會(huì)他們真正領(lǐng)略喧嘩的歡樂(lè)。我多么渴望看這世上的一切，如果說(shuō)我憑我的觸覺(jué)能得到如此大的樂(lè)趣，那么能讓我親眼目睹一下該有多好。奇怪的是明眼人對(duì)這一切卻如此淡漠！那點(diǎn)綴世界的五彩繽紛和千姿百態(tài)在他們看來(lái)是那么地平庸。也許人就是這樣，有了的東西不知道欣賞，沒(méi)有的東西在他們看來(lái)是又一味追求。假如我是一位大學(xué)校長(zhǎng)，我要設(shè)一門(mén)必修課程：“如何使用你的眼睛。”教授應(yīng)該讓他的學(xué)生知道，看清他們面前一閃而過(guò)的東西會(huì)給他們的生活帶來(lái)多大的樂(lè)趣，從而喚醒人們那麻木、呆滯的心靈。請(qǐng)你思考一下這個(gè)問(wèn)題：假如你只有三天的光明，你將如何使用你的眼睛？想到這三天以后，太陽(yáng)再也不會(huì)在你的眼前升起，你又將如何度過(guò)那寶貴的三天？你又會(huì)讓你的眼睛停留在何處？思考：在括號(hào)時(shí)填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（3分）在文中找出下列各詞的反義詞。（3分）光明（）熱情（）喧鬧（）請(qǐng)把文中你最喜歡的那句話用“”畫(huà)出來(lái)，并說(shuō)說(shuō)你喜歡的原因。（3分）在短文的最后一自然節(jié)中選擇一個(gè)問(wèn)題來(lái)回答。（5分）三、綜合性實(shí)踐：（22分）“說(shuō)真話，表達(dá)自己真實(shí)的感情，寫(xiě)自己熟悉的生活，雖一件小事，融進(jìn)自己的情感或看法，認(rèn)真在有順序地寫(xiě)下去，也就是一篇好習(xí)作。在我們身邊每天都發(fā)生著許許多多的事情，請(qǐng)你選擇自己所見(jiàn)、所聞或所感的一件小事，自己命題，完成一篇習(xí)作。文體不限，爭(zhēng)取寫(xiě)得與眾不同，不過(guò)字要規(guī)規(guī)矩矩地寫(xiě)??！文中不能涉及自己真實(shí)的學(xué)校、班級(jí)和姓名，請(qǐng)你用其他美麗的名字來(lái)代替吧！