【正文】 1關(guān)于“小火柴”的真實(shí)身份，小說(shuō)在前半部分有多處伏筆，請(qǐng)找出一處簡(jiǎn)要分析。（4分）伏筆：簡(jiǎn)析：1請(qǐng)簡(jiǎn)單分析“母親”的形象。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（四）他矮小臃腫，外表結(jié)實(shí)，生就運(yùn)動(dòng)家般的骨骼。一張土紅色的寬大的臉，到晚年才皮膚變得病態(tài)而黃黃的，尤其是冬天，當(dāng)他關(guān)在室內(nèi)遠(yuǎn)離田野的時(shí)候。額角隆起，寬大無(wú)比。烏黑的頭發(fā)，異乎尋常的濃密，好似梳子從未在上面光臨過(guò)，到處逆立，賽似“梅杜薩頭上的亂蛇”（梅杜薩，又譯“墨杜薩”，是希臘神話中的蛇發(fā)女妖。編者注）。眼中燃燒著一股奇異的威力，使所有見(jiàn)到他的人為之震懾；但大多數(shù)人不能分辨它們微妙的區(qū)別。因?yàn)樵诤稚瘔训哪樕?，這雙眼睛射出一道獷野的光，所以大家總以為是黑的；其實(shí)卻是灰藍(lán)的。平時(shí)又細(xì)小又深陷，興奮或憤怒的時(shí)光才大張起來(lái)，在眼眶中旋轉(zhuǎn)，那才奇妙地反映出它們真正的思想。他往往用憂郁的目光向天凝視。寬大的鼻子又短又方，竟是獅子的相貌。一張細(xì)膩的嘴巴，但下唇常有比上唇前突的傾向。牙床結(jié)實(shí)得厲害，似乎可以磕破核桃。左邊的下巴有一個(gè)深陷的小窩，使他的臉顯得古怪地不對(duì)稱。據(jù)莫舍勒斯說(shuō)：“他的微笑是很美的，談話之間有一副往往可愛(ài)而令人高興的神氣。但另一方面，他的笑卻是不愉快的，粗野的，難看的，并且為時(shí)很短”，——那是一個(gè)不慣于歡樂(lè)的人的笑。他通常的表情是憂郁的，顯示出“一種無(wú)可療治的哀傷”。1選段描寫(xiě)了貝多芬相貌的丑陋，傳記中還寫(xiě)到了其他方面的缺陷和不足，這是否會(huì)影響他的英雄形象。請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)理由____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1《名人傳》還有一個(gè)名字是《英雄傳記》，作者為什么稱貝多芬為英雄？請(qǐng)結(jié)合《貝多芬》中的相關(guān)事例簡(jiǎn)要說(shuō)明。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________作文1下面兩題，任選一題寫(xiě)作：（1）作為處在成長(zhǎng)期的青年學(xué)生，你一定有過(guò)痛苦，有過(guò)憂傷，有過(guò)自卑，有過(guò)迷惘、有過(guò)困惑??請(qǐng)你先補(bǔ)全下面的文題，然后再寫(xiě)一篇記敘文。可寫(xiě)你的感情歷程，可寫(xiě)你的思想飛躍，可寫(xiě)你的青春感悟等等。不少于500字，文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名。題目：走出__________________（2）題目：下雨天真好寫(xiě)一篇不少于500字的記敘文，文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名。附加題（10分）閱讀下面文言文，完成1－4題。昔有人設(shè)罝①以捕獐，得而未覺(jué)。有行人竊取之，猶念不仁，乃以鮑魚(yú)置罝中而去。本主來(lái)，于罝中得鮑魚(yú)，怪之以為神，不敢持歸。于是置屋立廟，號(hào)為鮑君。后多奉之者，病或有偶愈者，謂有神。積七八年，鮑魚(yú)主過(guò)廟下，問(wèn)其故，人具為說(shuō)。乃曰：“此是我鮑魚(yú)，何神之有？”于是乃息。注:①罝:網(wǎng),、解釋加點(diǎn)的字。（4分）（1）乃以鮑魚(yú)置罝中而去（）．（2）問(wèn)其故（）．用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中畫(huà)線的句子。（2分）此是我鮑魚(yú)，何神之有？_____________________________________________________________________________本主“不敢持歸“的原因是什么？（2分）________________________________________________________________________________這個(gè)故事告訴我們什么道理？（2分）_____________________________________________________________________________________________八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試題參考答案一．銅雀春深鎖二喬身世浮沉雨打萍但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬(wàn)間都做了土。凄神寒骨，悄愴幽邃沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春，今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神（每句1分，有錯(cuò)字該句不得分）、企盼、蒼茫、犀利3．C略江西將建旅游經(jīng)濟(jì)大省，收入達(dá)388億元二、（一）B樹(shù)枝縱橫交錯(cuò)擋住了上面的天空，雖在白晝，林間仍顯得昏暗；在枝條稀疏的地方，有時(shí)還能見(jiàn)到陽(yáng)光。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺欲忘反。（二）主要寫(xiě)母親對(duì)我的管教，學(xué)習(xí)上的督促和做人的訓(xùn)導(dǎo)。1此題可概括敘述，也可答具體事例。如：母親聽(tīng)了“我”一句輕薄的話后，重重地責(zé)罰我；“用舌頭舔我的病眼”，充分表現(xiàn)了“我的母親”既是“嚴(yán)師”又是“慈母”。1這些語(yǔ)句質(zhì)樸、真切，飽醮感情，表現(xiàn)出母親對(duì)“我”的摯愛(ài)，字里行間滲透著“我”對(duì)母親的愛(ài)戴、感激之情。（不必拘泥于答案，可酌情給分。）（三）1迷戀 厭倦 厭惡 徹悟1媽媽匿名拜“我”為師參與網(wǎng)絡(luò)游戲，幫助“我”戒掉網(wǎng)絡(luò)游戲習(xí)慣1本題根據(jù)學(xué)生的答題實(shí)況評(píng)改?？梢苑治龅姆P，如：開(kāi)頭交代媽媽的職業(yè)以及對(duì)“我”的理解；“小火柴”成為“我”的徒弟后對(duì)“我”沉迷游戲的勸告；“小火柴”挺身而出保護(hù)“我”；“小火柴”說(shuō)自己買(mǎi)號(hào)的原因是“我是不愿看到你被欺負(fù)”；當(dāng)“我”提出視頻時(shí)她說(shuō)“你會(huì)吃驚的”，這些都暗示著“小火柴”的真實(shí)身份，表現(xiàn)出媽媽對(duì)“我”的關(guān)心和教育方式的現(xiàn)代，為后文的情節(jié)逆轉(zhuǎn)作了充分的鋪墊。1是一個(gè)尊重孩子、很有教育方法的開(kāi)明母親（四）1不影響。人無(wú)完人，作家在表現(xiàn)名人的偉大的同時(shí)，也表現(xiàn)了他們的缺點(diǎn)，使人物形象更貼近真實(shí)生活，有血有肉，個(gè)性鮮明。1結(jié)合貝多芬的事例概述貝多芬具有怎樣的英雄品質(zhì)。例如：貝多芬出身貧寒，相貌丑陋，年輕時(shí)患上了耳疾，愛(ài)情生活兩度不幸，經(jīng)濟(jì)困窘，親朋好友一個(gè)個(gè)死亡離散，然而，他面對(duì)困難，頑強(qiáng)拼搏，戰(zhàn)勝了肉體和精神上的雙重折磨，成為了有史以來(lái)最偉大的音樂(lè)家。1同中考作文閱卷要求附加題1（1）離開(kāi)（2）原因2這是我的鮑魚(yú)，哪里有什么神呀？3于罝中得鮑魚(yú)，怪之以為神。4要主動(dòng)探究事理；要敢于質(zhì)疑等。第五篇：人教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷及答案人教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷及答案 班級(jí)： 姓名：一、基礎(chǔ)知識(shí)及其運(yùn)用。(32分)：（）(2分)(ch233。n)淳樸(chn)童稚(zh236。)緋紅(fěi)(x249。)豁亮(hu242。)殷紅(yīn)惟妙惟肖(xi224。o)(jū)發(fā)酵(ji224。o)提防(dī)參差不齊(cī)(j237。)熾熱(ch236。)匿名(n236。)稱心如意(ch232。n)()(2分) 冥思暇想 談笑風(fēng)生 天翻地覆 川流不息 見(jiàn)異思遷 申張正義 義憤填膺 栩栩如生 截然不同 惟妙惟肖 迎刃而解 自出新裁 ()(2分)，狂風(fēng)吹得他有些搖晃，使他越發(fā)顯得老氣橫秋?！袄俗印苯裉靺s成了英雄，這就不得不令人刮目相看。，也是一項(xiàng)十分艱巨的工程，不可能一揮而就。只有長(zhǎng)期努力，才能取得成功。，卻在從容不迫地抹桌子，好像什么事也沒(méi)有發(fā)生。()(2分)，人們有效利用資源進(jìn)一步增強(qiáng)。，防止不要發(fā)生意外事故。，重視外語(yǔ)學(xué)習(xí)、忽視中文教育所產(chǎn)生的不良反應(yīng)已經(jīng)逐漸顯現(xiàn)出來(lái)。下列對(duì)四大名著中人物和情節(jié)的描述不正確的一項(xiàng)是()(2分)A、趙云是蜀國(guó)五虎將之一，以驍勇善戰(zhàn)著稱。一桿長(zhǎng)槍?zhuān)瑑删扔字?，征?zhàn)無(wú)數(shù)，屢建奇功。(《三國(guó)演義》)B、王熙鳳的性格是多面性格的交融：協(xié)理寧國(guó)府，機(jī)警能干。弄權(quán)鐵檻寺，斂富貪財(cái)。毒設(shè)相思局，陰險(xiǎn)毒辣。(《紅樓夢(mèng)》)C、菩提祖師住在靈山臺(tái)方寸山斜月三星洞，是傳授美猴王武藝的師傅，對(duì)三教九流、長(zhǎng)生之術(shù)、七十二變、騰云駕霧等樣樣精通。(《西游記》)D、宋江原是一刀筆小吏，怒殺閻婆惜后被逼上梁山。人稱“孝義黑三郎”的他，在回沂州接老父時(shí)，曾殺了四只吃掉老父的老虎。(《水滸傳》)下列作家、作品及內(nèi)容搭配有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(2分)A、《》——《名人傳》——茨威格—— B、《我的母親》——《胡適自傳》——胡適——母親C、《扁鵲見(jiàn)蔡桓公》——《韓非子》——《韓非子》——秦越人 D、《藤野先生》——《朝花夕拾》——魯迅——藤野先生下列加點(diǎn)詞的感情色彩發(fā)生了變化的一項(xiàng)是()(2分)A、它們?nèi)莶坏没糜埃衙恳黄摷俚膫窝b扯掉，把淺薄的信條撕爛。B、也有解散辮子，盤(pán)得平的，除下帽來(lái)，油光可鑒……實(shí)在標(biāo)致極了。C、父親的手真巧，他居然把我們兩個(gè)的半本書(shū)修修補(bǔ)補(bǔ)，裝訂成了兩本完完整整的書(shū)。D、我猜想一定有什么不尋常的事情要發(fā)生。根據(jù)語(yǔ)境續(xù)寫(xiě)句子，構(gòu)成句式整齊、語(yǔ)意連貫的一段話。(4分)人生許多的事得失成敗我們不可預(yù)料，也承擔(dān)不起。許多的選擇如果能讓我們抓住，就有可能抵達(dá)成功，但我們一次一次失去機(jī)會(huì)。沒(méi)有關(guān)系，那只是命運(yùn)剝奪了你活得高貴的權(quán)利，卻沒(méi)有剝奪你活得偉大的權(quán)利!記?。簺](méi)有藍(lán)天的深邃，但可以有白云的飄逸。生活中沒(méi)有旁觀者的席位，我們總能找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音!洛克菲勒是美國(guó)的億萬(wàn)富翁，但是他的孩子在花完了父母給的零用錢(qián)后又覺(jué)得不夠時(shí)，父母會(huì)鼓勵(lì)孩子自己掙錢(qián)。星期天，孩子們便忙著為家里拔草、打掃花園或?yàn)榧胰瞬疗ば阂浑p鞋5美分，一雙長(zhǎng)靴10美分。孩子經(jīng)常從父母那里聽(tīng)到的口號(hào)是：“要花錢(qián)，自己掙!”對(duì)這種“父母給做家務(wù)的孩子付報(bào)酬”的家教方式你贊同嗎?說(shuō)說(shuō)你的認(rèn)識(shí)和理由。(2分)用詩(shī)詞原句填空。(每題1分，共12分)①舉杯邀明月，___________________。(李 白《月下獨(dú)酌》)②請(qǐng)為父老歌，____________________。(杜甫《羌村三首》)③ _______________，地利不如人和。(《孟子》兩章)④扁鵲第一次見(jiàn)蔡桓公，提出了什么忠告?___________，_________________。(《扁鵲見(jiàn)蔡桓公》)⑤辛棄疾《》中，表明作者對(duì)陳同甫寄予希望的兩個(gè)句子是 _______________，_______________。⑥橫眉冷對(duì)千夫指，___________________。(魯迅《自嘲》)⑦溫庭筠《望江南》中表現(xiàn)獨(dú)處深閨的女子盼夫失望的句子是_______________，______________。⑧_______________，日暮聊為《梁父吟》。(杜甫《登樓》)二、口語(yǔ)交際及互動(dòng)(4分)(1)從上下連貫的角度看，銜接最緊密的一句是(2分)()學(xué)習(xí)知識(shí)要一點(diǎn)一滴，善于積累，_______________。平凡的努力雖不驚人，卻能攀登萬(wàn)仞高峰。，卻能鋪出千里路。，卻能鋪出千里路。，是有了細(xì)小的不顯眼的石子。(2)幽默是一種智慧，看似意料之外卻又在情理之中。幽默是一項(xiàng)語(yǔ)言能力，讓人捧腹后品味語(yǔ)言的獨(dú)特魅力。請(qǐng)?jiān)谝韵露涛牡臋M線處為書(shū)店老板設(shè)計(jì)一句幽默答語(yǔ)，讓盛氣凌人的名作家聽(tīng)后羞愧不已。(2分)一個(gè)很有名的作家要來(lái)書(shū)店參觀。書(shū)店老板受寵若驚，連忙把所有的書(shū)撤下，全部換上作家的書(shū)。作家來(lái)到書(shū)店后，心里非常高興，問(wèn)道：“貴店只售本人的書(shū)嗎?” “當(dāng)然不是?！睍?shū)店老板回答后繼續(xù)： “_____________________”三、綜合學(xué)習(xí)及探究。(7分)“紅樓選秀”節(jié)目刮起了一場(chǎng)“紅樓風(fēng)”，街頭巷尾，俱談《紅樓夢(mèng)》。你也參與一下吧。(1)《紅樓夢(mèng)》原名什么?作者是誰(shuí)?是哪個(gè)朝代的?(3分)作品原名： 作者： 朝代：(2)下面是原著中林黛玉、薛寶釵創(chuàng)作的詩(shī)詞，依據(jù)你對(duì)人物的了解，請(qǐng)分別指出詩(shī)的作者。(2分)材料一《詠白海棠》：半卷湘簾半掩門(mén)，碾冰為土玉為盆。偷來(lái)梨蕊三分白，借得梅花一縷魂。月窟仙人縫縞袂，秋閨怨女拭啼痕。嬌羞默默同誰(shuí)訴，倦倚西風(fēng)夜已昏。材料二《臨江仙》：白玉堂前春解舞，東風(fēng)卷得均勻。蜂團(tuán)蝶陣亂紛紛。幾曾隨逝水，豈必委芳?jí)m。萬(wàn)縷千絲終不改，任他隨聚隨分。韶華休笑本無(wú)根，好風(fēng)頻借力，送我上青云!材料一作者：______________ 材料二作者：______________(3)《紅樓夢(mèng)》問(wèn)世后，被改編成戲曲、電視劇、電影、連環(huán)畫(huà)等多種藝術(shù)形式，還形成“紅學(xué)”。就你的了解，你認(rèn)為《紅樓夢(mèng)》如此經(jīng)久不衰、受人喜歡的原因是什么?至少談兩點(diǎn)。(2分)四、閱讀理解及分析。(32分)(一)閱讀下文，完成以下問(wèn)題。(16 分)魚(yú),我所欲也,熊掌,亦我所欲也二者不可得兼,舍魚(yú)而取熊掌者也,生,亦我所欲也,義,亦我所欲也 二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也,死亦我所惡,所惡有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,則凡可以得生者何不用也?使人之所惡莫甚于死者,則凡可以辟患者何不為也?由是則生而有不用也,由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者,所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。一簞食,一豆羹,得之則生,弗得則死。呼爾而與之,行道之人弗受蹴爾而與之,乞人不屑也。萬(wàn)鐘則不辨禮義而受之,萬(wàn)鐘于我何加焉!為宮室之美,妻妾之奉,所識(shí)窮乏者得我與?鄉(xiāng)為身死而不受,今為宮室之美為之鄉(xiāng)為身死而不受,今為妻妾之奉為之鄉(xiāng)為身死而不受,今為所識(shí)窮乏者得我而為之:是亦不可以已乎?此之謂失其本心。解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的含義。(2分)(1)故患有所不辟也(2)萬(wàn)鐘則不辯禮義指出下列句子加點(diǎn)字的通假字，并加以解釋。(4分)(1)故患有所不辟也 通____，釋義____(2)鄉(xiāng)為身死而不受 通____，釋義____用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子(4分)(1)非獨(dú)賢者有是心也,