【正文】 ，那使人快活的冷氣，那彩色夢(mèng)幻的飛旋，伴著我少年的輕狂，再也無法追尋。 沒有暖氣也沒有爐子的小屋，鐵一樣寒冷的硬被子，都無法阻擋對(duì)雪的渴望，只要睜眼看見屋外白花花的光亮，那就像涌進(jìn)來一股暖流，勾起難以抑制的溫暖的心情。雪，南國的松軟美麗的雪啊! 它紛紛揚(yáng)揚(yáng)，比春天一樹樹的梨花還要美。這時(shí)，北風(fēng)變得柔和了，吹著它，上下翻飛，輕輕地降落，使人能看清那六角的菱形，看到一個(gè)美麗的童話世界。 不知它是想依戀天空，還是想委身大地。它忽上忽下，是那樣的輕盈而自由啊!忽然，它落進(jìn)了我的頸脖，像個(gè)小絨毛，卻又摸不到它，產(chǎn)生了甜甜的微瘁。我伸出手來，它會(huì)安靜地落到我的掌心，在我的鐘情的眼睛里，慢慢地消失了它的身影。有時(shí)候，真愿意伸出舌頭，希望能接到一片雪花，那淘氣的愉快里綻開了多少天真的夢(mèng)。 雪，南國的松軟美麗的雪啊! 忽然，我像一下子變成熟了，往往放棄堆雪人、打雪仗的樂趣，卻愿意寧靜地默默地走去，翻過廢棄的鐵路線，來到郊外，默視著廣袤的天空和田野。所有的污穢和荒涼全遮掩了，只有雪，白花花的、純凈的雪。這大自然創(chuàng)造的最精美的白色擁抱了田野、山崗、房屋和樹林。偶爾由于風(fēng)的吹動(dòng)，越冬的樹和菜斑斑點(diǎn)點(diǎn)閃著一點(diǎn)新綠。 這時(shí)，眼睛和心變得多么亮，多么舒展。美麗的維納斯仿佛就在你的身邊，對(duì)著你微笑。所有的幻想都會(huì)脫穎而出，飛向雪的地平線，開出白色的花朵。 雪，南國的松軟美麗的雪啊!我們分離得太久了，也許我還能追尋那沒有污染的潔白，幼稚卻純真的夢(mèng)幻，和那寒冷中的溫暖?14．選文中能夠概括南國雪的特點(diǎn)的一個(gè)短語是____________________。15．魯迅的散文《雪》中透露出盎然的生機(jī)，孕育著生命，這在上面的選文中也有體現(xiàn)請(qǐng)你找出這樣的句子來。16．“這時(shí)，眼睛和心變得多么亮，多么舒展”的原因是什么?17．作者通過描寫雪表達(dá)了怎樣的感情?（二）黃豆 黃豆種在東坡上。 拱芽時(shí)的黃豆，胖胖的如初生的小子。但沒過些時(shí)日，就纖纖弱弱的，如遭罪的丫頭了。要說丫頭，本是東坡的那些草，但草瘋搶了豆苗的基肥，就以正主自居了。 二月把黃豆種在東坡，三月去水田插秧，四月該返回東坡匡扶正義，重新確立豆苗的主人翁地位。 “種豆南山下，草盛豆苗稀，________,________?！碧帐系脑娢沂怯浀玫?。只不知當(dāng)年陶氏鋤草是幾人，若是他一個(gè)人，那情景就未免顯得太凄清了一點(diǎn)兒。一個(gè)人勞作是一件孤獨(dú)的事情。 我家鋤草，總會(huì)一家大小都上。選個(gè)晴日，一家四口迎著初升的太陽，背著鋤具，提著酒壺，早早來到東坡。 東坡的草的確旺盛，如果不細(xì)察，根本感覺不到“豆苗稀”的樣子，還以為一坡長(zhǎng)的全是亂草呢。所以鋤草是一個(gè)細(xì)活兒，下鋤要十分小心，不然就連草帶苗都給薅（hāo，用手拔，揪）了。撐鋤人一般是我父母，我和小妹只能跟在后面拾掇，將薅倒的草抓攏來，磕了草根上的泥巴，再將草放進(jìn)土籮里。這時(shí)回頭再看，才有“豆苗稀”的情景。這樣一路向前，腳下的那片土地就像剃頭師傅給剃了一般。所有的雜毛亂草薅去了，只留下一蔸（dōu）蔸俏巧的豆苗，頗有點(diǎn)像鄉(xiāng)村小兒頭上扎的雞毛帚。土地經(jīng)雨水淋，經(jīng)陽光曬，原本已變得呆板灰白，像一件穿舊了的衣裳，這會(huì)兒給鋤頭一刨，把下面的新濕翻上來了，地就像染了一回嫩黃，而且蓬蓬松松，像一塊人見人愛的蛋糕。 在這樣的日子，當(dāng)頭的陽光是猛烈的，而勞動(dòng)的心卻是愉悅的。父親和母親一邊鋤草，一邊瑣瑣碎碎說些家事村事，我和小妹在后面聽著，似懂非懂，偶爾也問一句兩句。足夠大的風(fēng)從坡走過，帶來的涼爽幾乎可以與烈日抗衡。風(fēng)走過時(shí)，萬千豆葉一一翻舉，露出綠白的葉底，一副副欣欣然的樣子。勞動(dòng)的我們這時(shí)心里就有說不出的甜蜜。 （選自《村莊在南方之南》，有刪改）18．文中引用了陶淵明的詩，相信你一定能默寫出空出的兩句。19．結(jié)合語境，說說文中黑體詞語的含義。 匡扶正義： 20．文中多次描繪了黃豆的形態(tài)，請(qǐng)你從原文中至少找出三處來寫在下面。21．文章的標(biāo)題是“黃豆”，但文章并不是在說明黃豆生長(zhǎng)的過程，那么你認(rèn)為作者寫作本文的主要目的是什么?22．文中的畫線句寫得非常精彩，請(qǐng)你從“語言表現(xiàn)力”的角度，對(duì)其進(jìn)行簡(jiǎn)單的賞析。23．在別人眼中很辛苦的田間勞動(dòng)，在作者筆下卻充滿了詩情畫意，你能說說這是問什么嗎?24．學(xué)，然后知不足；學(xué)，然后有所得。讀了文筆流暢的名家之作，你是否也有了動(dòng)筆寫寫自己和家人一起快樂勞動(dòng)的欲望?那就快快動(dòng)筆吧，記得要寫出真情，巧妙運(yùn)用多種修辭哦!（至少50字）四、寫作林語堂說：“我愛春天，但她太年輕。我愛夏天，但她太氣傲。所以我最愛秋天，因?yàn)榍锾烊~子的顏色金黃，成熟、豐富?！弊髡咄ㄟ^這種形象的說法，表明了他那個(gè)年齡段的人對(duì)生活的看法，那么，作為朝氣蓬勃的年輕人，在屬于自己的季節(jié)里，你有著怎樣的人生感悟呢?請(qǐng)結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，以《我的季節(jié)我作主》為題，寫一篇500字左右的文章。注意：文中不得出現(xiàn)真實(shí)校名、人名。20082009學(xué)年度山東省泗水縣第二學(xué)期初二期中考試語文試卷參考答案一、積累與運(yùn)用（20分）1.（2分）①錮②翡③guān④zhōu2. （2分）“嚦”改為“瀝” “遐”改為“暇”3.（2分）①修改：將“雖然”改為“不但”。②修改：在句尾加上“任務(wù)”。4．（5分）①沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。②人生自古誰無死，留取丹心照汗青。③祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間 ④人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。⑤示例：海內(nèi)存知己 ，天涯若比鄰；寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西等 5. （4分）（1）題（2分）參考答案:學(xué)生隨著年級(jí)的增高主動(dòng)回答問題的人數(shù)（或比例）越來越少,被動(dòng)回答問題的人數(shù)（或比例）越來越多[或:小學(xué)生課堂上主動(dòng)回答問題的人數(shù)（或比例）大大高于初中生和高中生, 而高中生被動(dòng)回答的人數(shù)（或比例）大大高于初中生和小學(xué)生?；?小學(xué)生課堂上主動(dòng)回答問題的人數(shù)（或比例）大大高于初中生和高中生, 被動(dòng)回答問題的人數(shù)（或比例）大大低于初中生和高中生]（語意相近即可；從兩個(gè)方面回答的計(jì)2分,只答一個(gè)方面的計(jì)1分；不夠準(zhǔn)確的酌情扣分）（2）題（2分）這是一道開放性題目,學(xué)生回答只要能扣住題干要求,所提建議是針對(duì)結(jié)論而且語言表達(dá)通暢即可計(jì)2分，否則酌情扣分。6.①因?yàn)橛幸活w火熱的心，才給人們送去光明。②以你有限的生命，量出無限的長(zhǎng)度。（2分。要點(diǎn)：①寫出事物的特征；②寫出道理）：讀《海底兩萬里》，我了解到：法國生物學(xué)家阿龍納斯在海上發(fā)現(xiàn)了一艘名為諾第留斯號(hào)的潛艇，并且?guī)е腿丝蒂悹柡鸵粋€(gè)捕鯨手，跟隨尼摩船長(zhǎng)乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行。（這是一道開放性試題。名著名稱正確1分，內(nèi)容準(zhǔn)確1分，語言通順1分）二、古詩文閱讀（20分）（一）。特點(diǎn)是詠史抒懷或借史實(shí)抒發(fā)作者情感。（答出詠史給1分，答出特點(diǎn)給1分，意思相近即可） 9．兩句詩表達(dá)了作者對(duì)歷史興亡的慨嘆，他認(rèn)為歷史上英雄的成功都有某種機(jī)遇”或“只要有機(jī)遇，相信自己總會(huì)有作為，反映出作者抑郁不平的心境”。 （答懷才不遇，有志不得伸等也可。） （以上兩點(diǎn)，答到任何一點(diǎn)都得3）（二）10．（4分，每詞1分）（1）名馬：指具有日行千里的馬。（若解釋為有名的馬，不給分）（2）通“飼”，喂。（3）面對(duì)。（4）相：鑒別。11. （4分，每題2分）（1）想要與普通的馬等同尚且不能夠做到，怎么能要求它能夠日行千里呢？（2）（我）感到痛苦的是（真正的）寶石被斥為（普通的）石頭，誠實(shí)正直的人被誣蔑為騙子?；颍何沂菫椋ㄕ嬲模┑膶毷怀鉃椋ㄆ胀ǖ模┑氖^，誠實(shí)正直的人被誣蔑為騙子而感到痛苦（悲痛）（意思對(duì)即可）12. （4分）《馬說》通過千里馬被埋沒的普遍現(xiàn)實(shí)，《卞和泣玉》通過和氏璞兩度被指斥為石的故事，以事喻理，論述的都是統(tǒng)治者不識(shí)人才，埋沒人才，英才志士懷才不遇，有志難伸的現(xiàn)實(shí)。（大意如此即可）13.（4分）《馬說》中，面對(duì)“天下無馬”這種壓制人才的謬論，文章只能發(fā)出“其真無馬邪？其真不知馬也”的感嘆；而《卞和泣玉》中，和氏璞雖然兩度被斥為普通的石頭，但終遇文王，經(jīng)雕刻加工顯示出天下至寶的本色?！恶R說》更多地是讓人感到憤懣不平與無奈，而《卞和泣玉》卻能讓人看到一些希望。（大意如此即可）三、現(xiàn)代文閱讀（30分）（一）14. （2分）松軟美麗15．（3分）偶爾由于風(fēng)的吹動(dòng)，越冬的樹和菜斑斑點(diǎn)點(diǎn)閃著一點(diǎn)新綠16. （3分）一方面因?yàn)榘咨氖澜缃o自己這種視覺的感受，另一方面雪野的純凈讓讓自己心里變得寧靜，忘卻塵俗，給人一種輕松之感。17. （2分）表達(dá)了作者對(duì)南國雪的喜愛之情。（二）18. （1分）晨興理荒穢，帶月荷鋤歸 19. （2分）匡扶正義，原指匡正扶持公正的、有利于人民的道理，這里指原本種豆的東坡被瘋長(zhǎng)的雜草覆蓋，所以“我們”要“鋤草還坡”，以便豆苗能茁壯成長(zhǎng)。20. （3分）如：剛拱芽時(shí)的黃豆，胖胖的如初生的小子；沒過些時(shí)日，又纖弱得像遭罪的丫頭；薅除雜草后現(xiàn)身的豆苗有俏巧得像 小兒頭上扎的雞毛帚。21. （3分）本文是通過全家人一起勞動(dòng)——種豆、鋤草來表達(dá)一家人其樂融融地勞動(dòng)最幸福的意思。22. （4分）這句話用恰切的比喻來形容土地被鋤前后的樣子，比喻修辭的運(yùn)用形象、直觀地展現(xiàn)了土地的樣子，兩相對(duì)比的結(jié)果更突出了勞動(dòng)成果的惹人愛。23. （3分）能夠說出作者有一顆熱愛大自然、熱愛勞動(dòng)的心，他能在勞動(dòng)中品味創(chuàng)造的樂趣這一意思，語言順暢，言之成理即可。24. （4分）略。視內(nèi)容與文采酌情給分四、寫作（50）按中考標(biāo)準(zhǔn)評(píng)閱。