【正文】 時完成作業(yè)。7．檢測孩子的學習能力察看孩子是否有復習、預習、記憶、思考、寫作、運算的能力，作業(yè)是否格式正確，寫字是否又好又快，學習方法、學習效率又如何等。二、家長在幫助孩子養(yǎng)成好的學習習慣、克服壞的學習習慣時，要講究以下教育方法： 1．要堅決 2．要堅持 3．要堅定 4．要強硬一、我們的家長可從以下幾方面對孩子進行指導：1．平時關心、檢查孩子的功課 2．平時多與孩子溝通交流3．要求孩子養(yǎng)成說到做到的習慣 4．指導孩子養(yǎng)成按計劃學習的習慣 5．抓好孩子的學習態(tài)度與作風 6．監(jiān)督孩子：按時完成作業(yè)。7．檢測孩子的學習能力察看孩子是否有復習、預習、記憶、思考、寫作、運算的能力，作業(yè)是否格式正確，寫字是否又好又快，學習方法、學習效率又如何等。二、家長在幫助孩子養(yǎng)成好的學習習慣、克服壞的學習習慣時，要講究以下教育方法： 1．要堅決 2．要堅持 3．要堅定 4．要強硬一、我們的家長可從以下幾方面對孩子進行指導：1．平時關心、檢查孩子的功課 2．平時多與孩子溝通交流3．要求孩子養(yǎng)成說到做到的習慣 4．指導孩子養(yǎng)成按計劃學習的習慣 5．抓好孩子的學習態(tài)度與作風 6．監(jiān)督孩子：按時完成作業(yè)。7．檢測孩子的學習能力察看孩子是否有復習、預習、記憶、思考、寫作、運算的能力，作業(yè)是否格式正確，寫字是否又好又快，學習方法、學習效率又如何等。二、家長在幫助孩子養(yǎng)成好的學習習慣、克服壞的學習習慣時，要講究以下教育方法： 1．要堅決 2．要堅持 3．要堅定 4．要強硬一、我們的家長可從以下幾方面對孩子進行指導：1．平時關心、檢查孩子的功課 2．平時多與孩子溝通交流3．要求孩子養(yǎng)成說到做到的習慣 4．指導孩子養(yǎng)成按計劃學習的習慣 5．抓好孩子的學習態(tài)度與作風 6．監(jiān)督孩子：按時完成作業(yè)。7．檢測孩子的學習能力察看孩子是否有復習、預習、記憶、思考、寫作、運算的能力，作業(yè)是否格式正確，寫字是否又好又快，學習方法、學習效率又如何等。二、家長在幫助孩子養(yǎng)成好的學習習慣、克服壞的學習習慣時，要講究以下教育方法： 1．要堅決 2．要堅持 3．要堅定 4．要強硬第四篇：如何培養(yǎng)孩子良好學習習慣如何培養(yǎng)孩子良好學習習慣學習習慣，是在長時間里逐漸形成的、不易改變的學習。有好的學習習慣也有壞的學習習慣。惜時專注，注意觀察，勤思善問，循序漸進，持之以恒，標新立異，這是好的學習習慣?！叭齑螋~，兩天曬網”，“做一天和尚撞一大鐘”，一曝十寒，這是壞的學習習慣。培根說：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。”俄國著名教育家烏申斯基說：“良好的習慣乃是人在其神經系統(tǒng)中存放的資本，這個資本不斷地在增值，而人在其整個一生中享受著它的利息?！倍鴫牧晳T則是“道德上無法償清的債務，這種債務能夠用不斷增長的利息去折磨人，去麻痹他的最好創(chuàng)舉，并使他達到道德破產的地步?！?可見，克服壞的學習習慣，養(yǎng)成好的學習習慣，不僅會使你的學習更有意義和價值，而且會使你終生受益。那就好好地享用這種“資本”的“利息”吧！那么，教師怎樣幫助學生養(yǎng)成好的學習習慣，克服壞的學習習慣呢？一要堅決。汽車在啟動時，所要克服的阻力，比它開動后所要克服的阻力大得多。學習習慣的改變與養(yǎng)成也是這樣。因而，教師在養(yǎng)成孩子一種好習慣或改變一種壞習慣時，必須一開始就施以堅決強烈的力量，越堅決越好，越強烈越好。二要堅持。心理學告訴我們：新的條件反射形成的暫時神經聯(lián)系，在成長“定型”之前，總是不穩(wěn)定的；而舊的條件反射形成的神經聯(lián)系“定型”在徹底瓦解前，又總具有某些回歸的本能。因而，學習習慣的養(yǎng)成與改變，在取得徹底勝利之前，不能有絲毫的懈怠。一直堅持到壞習慣上崩瓦解，好習慣根深蒂固的時候為止。三要堅定。教師幫助孩子制定目標，堅定不移地推進。每個朝向目標的行動，都得當機立斷，短期目標達到以后，可以回顧所取得的“成果”，再訂下一步目標，以利再戰(zhàn)。還要預防反復的發(fā)生。四要堅硬。教師應告誡孩子學習習慣的改變與養(yǎng)成，實際上是用意志戰(zhàn)勝惰性，戰(zhàn)勝“舊我”實現(xiàn)“新我”的過程，說通俗點就是自己同自己作對?！袄碇堑膹娬呱朴谕约鹤鲗Α弊隼碇堑膹娬?，勇于戰(zhàn)勝自己，用堅硬的態(tài)度和理智去終止原有的條件反射，建立新的條件反射。只有這樣，才能養(yǎng)成良好的學習習慣。青年時代的毛澤東有意識地到城門上讀書，便是一個自己同自己“過不去”、與自己作對、培養(yǎng)在嘈雜的環(huán)境下專心讀書能力的典型范例?？傊?，教師應教育孩子最重要的是有堅定的信心、頑強的熱心和堅韌的毅力。孩子養(yǎng)成了良好的學習習慣，他就能在學習中取得了不起的進步。第五篇：如何培養(yǎng)孩子良好的學習習慣如何培養(yǎng)孩子良好的學習習慣洛陽市新安縣城關鎮(zhèn)厥山小學郭芳芳學習習慣直接決定著學習的成效，小學階段是學習習慣養(yǎng)成的最關鍵的時期。家長是孩子的第一任老師，自己的一言一行都對孩子起著耳濡目染、潛移默化的作用。因此，在家里凡是要求孩子做到的，家長要率先做到，幫助孩子養(yǎng)成以下良好的學習習慣。第一、以正確的姿勢進行書寫的習慣在孩子剛剛學寫字時，家長就要協(xié)助老師認真地手把手地教，并隨時提醒他：“握筆的姿勢對嗎”“頭擺正了嗎”“身體坐直了嗎”“眼和練習本的距離夠一尺了嗎”剛開始練習寫字時，不要讓孩子每次寫很多字，也不要求快，應強調正確，讓孩子沉住氣，靜下心來寫，寧可寫得慢些、少些，一定要寫好。第二、養(yǎng)成定時專心學習的習慣孩子上學以后，父母要給孩子創(chuàng)造一個安靜舒適的學習環(huán)境，在孩子學習的過程中，不做令孩子分心的事兒。在做作業(yè)的過程中，讓孩子不看電視、不吃東西、不玩耍、不拖拉，做到字跡工整、卷面干凈。在行動上約束他，規(guī)定不完成作業(yè)就不能玩。不管孩子提出什么理由，當天的作業(yè)必須當天完成。讓孩子把學習當做生活中的必要程序來完成，每到學習時間，就會主動坐下來做功課，很自然地養(yǎng)成定時、專心的好習慣。第三、合理安排學習時間并及時預習和復習的習慣我們要指導孩子學會合理安排時間，最大限度地利用好時間。幾點起床，幾點做作業(yè)，幾點看電視，幾點睡覺，一定要有規(guī)律，并且一定要安排出孩子預習和復習的時間。每天學習新課前，先把要學的內容預習一下，不明白的地方上課要重點聽；學了新課后，也要及時地進行復習，使所學的知識得到鞏固，加深理解。一個單元學完之后，可以教孩子系統(tǒng)地進行復習，使知識系統(tǒng)化，把先后學得的知識連貫起來，形成完整的知識體系。第四、閱讀課外書的習慣凡是讀書多的孩子，視野必然開闊，精神必然充實，志向必然高遠，追求必然執(zhí)著。讀書對于人的成長是最重要的，家長要經常陪孩子到書店挑選并購買圖書；抽時間和孩子同讀一本書，共同交流讀書心得，同作讀書筆記；并且督促自己的孩子每天保證一個小時的讀書看報時間；自己也要經常性地讀書，作好表率。做父母的要最大限度地幫助孩子養(yǎng)成廣泛閱讀的習慣，這將是孩子一輩子的財富。培養(yǎng)良好的學習習慣，最重要的是有系統(tǒng)、不間斷地嚴格要求，決不允許任何一次例外。見到了孩子不良的學習習慣，父母決不能等閑視之，要及時糾正；對于孩子表現(xiàn)出來的良好學習習慣的苗頭，也不能視而不見，要及時給予贊揚，鼓勵孩子堅持下去，形成良好的習慣。