五年級思品試卷分析-資料下載頁
2025-09-24 17:46本頁面
【正文】 。沒有本學科的核心知識，任何技能都是舍本逐末，緣木求魚。對于本學科的重點知識和常考點、高頻考點一定要夯實基礎，采取拉網式過關、甚至反復過關。強化規(guī)范性訓練。規(guī)范性訓練包括審題的規(guī)范性、解題思路的規(guī)范性、答題格式的規(guī)范性、答題語言的規(guī)范性等方面的訓練。對于學生失分較多的多選和辨析題，可以采取專題的形式進行專項訓練，以題型訓練帶動知識和技能的訓練，達到一石三鳥的目的。本學期由于課程進度較快，學生的訓練量不足，在今后的復習中應加大單元訓練、專題訓練、階段性訓練、模擬考試等不同形式的考試，提升學生應試水平。第五篇：八年級思品試卷分析八年級思想品德試卷分析孫戰(zhàn)鑫一、成績簡況參加考試學生473人，及格436人，不及格37人年級最高分：94分最低分：25分平均分：及格率：92%各分數段人數：100—9024人89—80137人79—70180人69—6095人59—5031人49—403人39—302人29—201人二、試卷特點此試卷知識覆蓋面廣，難易適度，緊扣課標，試題靈活開放，體現地方特色，是一份優(yōu)秀的試卷。三、學生存在的問題抽樣好、中、差各10份共30份試卷，結合試題和學科特點，具體分析如下:思品試題分選擇題和非選擇題。根據本學科時政性強的特點，選擇題前5個是時事，由于同學們平時不看新聞，不關注國家大事，所以三個層次的學生沒有全做對的，錯3個的多。此外，出錯多的還有8小題和24小題，8小題題干的意思是強調集體的重要作用，而第4個選項是集體和個人的關系，同學們也給誤選上了；24小題錯在同學們不理解“藍火計劃”的寓意，“用科技力量提升區(qū)域經濟核心競爭力”的意思就是科技帶動經濟，主要目的是為了增強國家實力。這兩個小題優(yōu)等生全對的1人，對一個的4人；中等生對一個的4人；后進生對1個的1人，其余全錯了。非選擇題得分率很高，出錯多的是28小題的第4問“為了解決環(huán)境問題你有什么建議？”和第6問：“為保護人類共有的家園，在日常生活中，我們青少年能做些什么？”一般情況下，做建議類型的題應該從多角度去提建議，比如給國家、社會和公民提建議等等。而這道題特殊，通讀所有的問題可以看出：第4問應答國家的做法，而第6問應答青少年的做法。但是同學們沒讀完問題就答題，結果把第6問青少年的做法也答在了第4問，第6問就不知怎么作答或重復作答了。四、學習思品課的一點建議和技巧（一）選擇題：平時多看新聞，關心國家大事，關注時政?？辞尻P鍵字詞，注意思維定勢，讓選錯的不要選成對的。觀點雖然正確，但不符合題干的也不選。善于運用排除法。（二）非選擇題：答題要注意科學性：（1）盡量用教材語言即政治術語答題。（2）要求結合生活實際的，要注意答題的合理性和可行性。例如：生活中、學習中、家庭生活中、具體的、社會、國家等關鍵詞要看清。答題要注意規(guī)范性:（1）答案稍微復雜的，要先分層，指向明確，然后參考分值大小，分點作答。（2）做法類和建議類的試題要注意從不同角度作答。
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