七年級地理試卷分析5則范文-資料下載頁
2025-09-24 15:38本頁面
【正文】 、26和32小題來看,在教學上要進一步加強易考的知識點和讀圖能力的訓練,盡可能的把圖上所反映的知識找出來。并再三強調。可以看出學生的基礎知識的練習不夠,欠缺將地理知識與實際相聯(lián)系的能力 ,讀圖表分析圖表的能力培養(yǎng)有待加強,知識遷移及運用能力也有待增強。教學中應該多進行實例分析,不能純理論教學。如世界地圖的教學中，我多次強調了七大洲的界限，但講解中我大多強調以兩個大洲為中心的世界地圖，而在考試中出現(xiàn)的卻是以亞洲為中心的地圖。由此看出，學生學習掌握知識不夠靈活。通過這次考試成績，我總結了之前教學中的收獲和存在的問題。今后的教學我要繼續(xù)采用學校倡導的三八教學模式，并且抓緊課余時間進班，隨時了解學生基礎知識的掌握情況。課上做到精講精練，每節(jié)課都要講到、練到。并且努力培養(yǎng)學生的識圖能力, 空間想象能力。做到一切知識點都要落實到圖上。通過平時的講解、練習做到每個人心中都一個地圖。但在教學中還存在著問題，比如部分學生還把地理當副科看, 不重視地理的學習,具體表現(xiàn)在課堂紀律不好，有些學生對課上的知識不感興趣，所以在課上做一些小動作，甚至影響到其他同學的正常學習。這也是影響成績的重要因素,所以要在今后的教學內容上和方法上多加改進，利用課上內容吸引學生，課下與學生多溝通，爭取改變學生的厭學想法，在期末考試中取得理想的成績。第五篇：七年級地理期末考試試卷分析七年級地理期末考試試卷分析期末考試已經(jīng)結束，現(xiàn)對本試卷作一分析：一、試卷總體分析 本份試卷滿分 100 分，有四種題型：單選 15 道，30 分； 判斷對錯 10 道，20 分；讀圖分析 3 道，30 分；簡答 5 道，20 分。重基礎，覆蓋面廣，能全面考查學生的綜合素質，試 題題量、難易程度、各種題型都體現(xiàn)了新課改的理念，具有 很強的靈活性。同時又注重對地圖的分析理解，注重對學生 各個方面能力的考查，對以后教師的教學行為和方式都能起 到很好的指導作用。具體分析，本試卷具有兩大特點：(一)、重基礎，題實際 本份試卷光單選題 30 分，這些題目都是課程標準中要 求學生掌握的基礎中的基礎，例如：單選題中的“當我們遇 到冰雹災害時的正確做法”，“區(qū)別人種的依據(jù)”等等，只 要學生稍加用心即可得分。當然，針對難點的經(jīng)緯度和氣候 題，理解是關鍵。另外還要細心，馬虎是得不了高分的。（二）、重讀圖，題典型 地理考試，地圖是重頭戲，本份試卷中讀圖分析占了 30 分，將近整張卷三分之一的分值，多方面地考查了學生的讀 圖能力及綜合應用能力。從 “世界海陸分布的識記”到“經(jīng) 緯度和半球知識的分析”；從一般讀圖到實際應用（第三個 圖氣候：從氣溫降水分析氣候特點），可謂典型，從而較全 地考查學生地理學習情況。此外，卷面有一點小瑕疵，第一頁的最后一題在 D 選 項后多個對號，干擾學生答題；讀圖題第一道的最后一空，“在”字應該寫在空的前面；還有期末給的參考答案，第一 題的第一個就是錯的。二、學生在試卷中出錯較多的題（一）、單選題：第一題和第九題大的最不好。其余題 大部分同學答得都很好，部分學生因馬虎而沒把題看完，也 有部分學生因概念不清導致都把答案錯選。第 9 題，部分同 學沒有仔細考慮就做出了選項，我想如果仔細考慮的話學生 應該能分清。錯的最多的是第 9 小題，感覺現(xiàn)在仍有學生分 不清，學生基礎沒有打好，這是地理學習中的大問題。（二）、判斷題，大部分同學答得很好，只有少部分同 學沒有記住，誤以為第 2 題是錯的。只有 4 是錯的，其余全 對。（三）、讀圖分析題，第 1 小題考察學生對經(jīng)緯及半球 知識的掌握。很多同學分不清經(jīng)緯的表示。2 題答得最好，第 只有少部分同學在寫七大洲四大洋寫錯。（四）、簡答題，至于簡答題，那就是理解和背誦，最 好就是理解性背誦，有的學生記力好，不懂也記下了，有的 記不下來就背不下來。所以理解是前提。這道題中，學生答 的較好的是 1 和 2 題，4 題因為答案字數(shù)較多如果學生不能 很好的理解，背誦下來也不是易事，還有少部分同學背題背 混了，在答第 4 題，影響氣候的因素答成了影響聚落和人口 分布的因素，還有答案不全等問題。三、對以后教學的啟示 通過本次考試學生答題情況來看，我的教學還有一定的 欠缺，在今后的教學中，對知識點的講解一定要細致，不要 太高估了學生的實際能力，該強調的一定要強調。同時要進 一步加強讀圖訓練，努力培養(yǎng)學生的讀圖能力、空間想象能 力，將地理知識與實際生活緊密聯(lián)系起來，激發(fā)學生學習地 理的興趣。用圖訓練通過地理圖象教學，使學生能從地圖上 查找在課外閱讀、聽廣播、看電視接觸到的地名和國家并熟 悉它們，以擴大自己的知識面；能從地圖和圖表中分析、解 釋一些地理問題和現(xiàn)象，以提高綜合應用能力。用圖訓練可 采取拼圖、游戲、知識競賽、討論會等多種形式進行。點擊隱藏
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