七年級地理期末考試試卷分析-資料下載頁
2025-09-24 15:44本頁面
【正文】 訓練。華村學校七年級地理參加考試的學生總共188人， 分，最高分85分，最低分8分，優(yōu)秀人數(shù) 2 人，優(yōu)秀率 ﹪，良好人數(shù) 7人，﹪，及格人數(shù) 34 人，及格率 ﹪。二、學生做題分析 本張試卷共有22小題，考查的是基礎知識，大部分學生掌握較差，得分率較低；個別學生不認真審題或?qū)χR不扎實，理解力差，導致失分。失分較突出的有4題，6題，7題、10題、14題、17題、平時要求學生識記、訓練不夠，使簡單問題變難。下面舉例來說明： 選擇題就7題 趙成上圖海陸變遷的主要原因是（）平時對學生要求不夠，沒有識吉基礎知識，而且訓練不夠，古得分率不高。第19題：14分。，較難，此題主要考的是主要是考察地球的公轉(zhuǎn)圖的分析和天氣狀況的分析，學生掌握較差，得分率較低第20題：16分?？疾榈氖寝k款運動和兩大火山地震帶以及印度的宗教信仰，此題較難，得分率低。教學中應提高學生的識圖能力，不應單純的死記硬背，整體把握各知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，避免在授課中應多邊繪邊講，易錯字多練，避免學生死記硬背的現(xiàn)象。多聯(lián)系當?shù)貙嶋H問題進行教學。第21題，本題是8分，對某地氣溫、降水資料的分析的考查，考察面廣，：8分。及格率83%，優(yōu)秀率67%，考察的是世界人口的問題此題簡單，得分率較高。三、對策與措施記憶理解相結(jié)合，掌握地理規(guī)律。解決學生基礎知識掌握不準確，不會讀題，不會獲取材料信息，死記硬背，不靈活的問題。讀圖畫圖齊訓練，提取地理信息。解決看圖就暈，下筆就亂的問題，掃去“圖盲”。讀圖教學在地理教學中占有相當大的比重，尤其是在地理新教材中更加突出了讀圖教學的地位，加大了讀圖教學的比重和力度。因此，在教學過程中重視讀圖練習，重視探究活動，加強動手能力，平日強化練習。表達書寫兩手抓，提升運用能力。解決審題不清，書寫不規(guī)范，缺乏地理專業(yè)述語，表述能力差，想說又說不出來等問題。關注熱點和時事，提高學生興趣。擴大學生地理視野，豐富學生的課內(nèi)外生活，提升地理課堂的品味考試命題逐漸由知識立意轉(zhuǎn)向能力立意，轉(zhuǎn)向以現(xiàn)實生活中的理論問題和實際問題立意命題，試題更加真實和全面的模擬現(xiàn)實。因此，在教學過程中應盡量創(chuàng)設情景，寓基礎知識于生活、生產(chǎn)的實際問題之中，多讓學生用所學的地理知識解釋日常生活現(xiàn)象，提高學生分析、解釋實際問題的能力，達到學以致用的目的。教師應關注教材中的實際問題、科普知識，對基本概念、原理和規(guī)律重在理解、重在聯(lián)系實際靈活運用，嚴防死記硬背。落實好基礎知識，培養(yǎng)遷移能力。加強基礎知識的教學，不能因課改而丟棄基礎知識的教學，沒有基礎知識，就會成為無源之水無本之木。能力的培養(yǎng)和形成要以知識為載體，因此，在日常教學中，必須夯實雙基。在教學中應首先從雙基入手，抓住各基本概念、原理和規(guī)律的內(nèi)涵，試題落點一般都能在教材上可以找到解決問題的原型。2016129.
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