【正文】 ，中國(guó)人口快速增長(zhǎng)．根據(jù) 年全國(guó)第六次人口普查結(jié)果，約占世界人口總數(shù)的，是世界上人口最多的國(guó)家．?！窘獯稹拷猓?新中國(guó)成立以前，由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平低、戰(zhàn)爭(zhēng)、疾病等原因，人口死亡率較低．從 年至 年，由于人民生活水平的提高和醫(yī)療衛(wèi)生條件的改善，人口死亡率大大下降，人口出生率不斷上升，使我國(guó)人口迅速增長(zhǎng)．自 世紀(jì) 年代初期我國(guó)大力推行計(jì)劃生育政策以來(lái)，全國(guó)大約少生了約 億人，人口過(guò)快增長(zhǎng)的勢(shì)頭得到有效遏制．特別是近十年來(lái)，人口的出生率和自然增長(zhǎng)率明顯下降．進(jìn)入 世紀(jì) 年代以后，由于人口老齡化等問(wèn)題日益突顯，我國(guó)開(kāi)始逐步調(diào)整人口發(fā)展政策．。世紀(jì) 年代以來(lái)，我國(guó)實(shí)行了計(jì)劃生育，在控制人口數(shù)量方面取得巨大成就，但同時(shí)也出現(xiàn)勞動(dòng)力減少、社會(huì)養(yǎng)老負(fù)擔(dān)加重，人口老齡化等問(wèn)題． 年 月 日黨的十八屆五中全會(huì)決定：堅(jiān)持計(jì)劃生育的基本國(guó)策，完善人口發(fā)展戰(zhàn)略，全面實(shí)施一對(duì)夫婦可生育兩個(gè)孩子政策，其目的就是為應(yīng)對(duì)當(dāng)前出現(xiàn)的人口問(wèn)題，逐步調(diào)整完善現(xiàn)行的生育政策，促進(jìn)人口長(zhǎng)期均衡發(fā)展．。針對(duì)漫畫(huà)中出現(xiàn)的養(yǎng)老問(wèn)題，可采取的措施一是調(diào)整生育政策，二是健全養(yǎng)老制度．16.【答案】三,華北平原,長(zhǎng)江中下游平原,東南丘陵,太行,黃土,巫山,四川,雪峰,云貴,二,三。高,雨水,溫和,溫帶季風(fēng),亞熱帶季風(fēng),干燥,東,西,東南沿海,西北內(nèi)陸【解析】我國(guó)地勢(shì)西高東低，呈三級(jí)階梯分布．位于第一階梯上的地形區(qū)主要有青藏高原和柴達(dá)木盆地，位于第二階梯上的地形區(qū)主要有黃土高原、內(nèi)蒙古高原、云貴高原、塔里木盆地、準(zhǔn)噶爾盆地、四川盆地，位于第三階梯上地形區(qū)主要有東北平原、華北平原、長(zhǎng)江中下游平原、山東丘陵、遼東丘陵、東南丘陵，讀圖可得，①是太行山，②是巫山，③是雪峰山．?！窘獯稹拷猓?北京–深圳高鐵全線位于我國(guó)地勢(shì)的第三級(jí)階梯，主要經(jīng)過(guò)的地形區(qū)包括華北平原、長(zhǎng)江中下游平原、東南丘陵．“四橫”高鐵中，青島–太原線經(jīng)①太行山脈，到達(dá)黃土高原；上海–成都線經(jīng)②巫山山脈，到達(dá)四川盆地；上海–昆明線經(jīng)③雪峰山脈，到達(dá)云貴高原，與“四縱”高鐵線相比，我國(guó)四橫高鐵線均跨越了我國(guó)地勢(shì)的第二、三級(jí)階梯，修建難度更大．。從北京乘高鐵到廣州感覺(jué)氣溫越來(lái)越高，降水形式由雪變成了雨水．與北京冬季的干冷相比，廣州相比溫和．北京屬于溫帶季風(fēng)氣候，其特點(diǎn)是冬季寒冷干燥，夏季暖熱多雨；廣州屬于亞熱帶季風(fēng)氣候，氣候特點(diǎn)是夏季高溫多雨，冬季溫和少雨；從上海乘高鐵到蘭州，空氣越來(lái)越干燥，這是因?yàn)槲覈?guó)降水量的分布特點(diǎn)是東多西少，從東南沿海向西北內(nèi)陸逐漸減少．17.【答案】唐古拉,東。大,無(wú),高。上游,水能,三峽。都江堰,丹江口。洪澇,降水時(shí)空分布不均，上中游地區(qū)水土流失造成中下游地區(qū)河湖淤塞排水不暢等【解析】長(zhǎng)江源自唐古拉山，最終注入東海，全長(zhǎng) 千米，是我國(guó)第一長(zhǎng)河；長(zhǎng)江上游奔流于山高谷深的橫斷山區(qū)，落差大（總落差 多米），江流湍急，水能資源十分豐富．?！窘獯稹拷猓鹤x圖分析可知： 長(zhǎng)江發(fā)源于青藏高原上的唐古拉山脈北麓，曲折東流，干流流經(jīng) 個(gè)省級(jí)行政區(qū)域，注入東海．。與黃河相比，長(zhǎng)江流量大；位于秦嶺淮河以南地區(qū)，無(wú)結(jié)冰期；長(zhǎng)江下游河段江闊水深，流量大，航運(yùn)價(jià)值高．。從上、中、下游看，長(zhǎng)江上游奔流于山高谷深的橫斷山區(qū)，落差大（總落差 多米），江流湍急，水能資源豐富；長(zhǎng)江干流最大的水利樞紐工程是三峽，位于湖北省．。長(zhǎng)江流域的灌溉農(nóng)業(yè)自古就很發(fā)達(dá)，其中位于上游支岷江上的都江堰灌區(qū)為我國(guó)歷史最悠久的灌區(qū)之一．長(zhǎng)江最大的支流漢江上的丹江口水庫(kù)是南水北調(diào)工程中線的起點(diǎn)，該工程最終將長(zhǎng)江水輸送到北京，緩解華北地區(qū)的缺水問(wèn)題．。長(zhǎng)江中游部分河段因河道彎曲易發(fā)生洪澇災(zāi)害；我國(guó)長(zhǎng)江中下游平原易發(fā)生洪澇災(zāi)害的主要自然原因有降水時(shí)空分布不均，上中游地區(qū)水土流失造成中下游地區(qū)河湖淤塞排水不暢等．第五篇：七年級(jí)上冊(cè)期末考試地理試卷分析（最終版）七年級(jí)地理期末考試試卷分析期末考試已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)對(duì)本試卷作一分析：一、試卷總體分析本份試卷滿分100分，有四種題型：?jiǎn)芜x15道，30分；判斷對(duì)錯(cuò)10道，20分；讀圖分析3道，30分；簡(jiǎn)答5道，20分。重基礎(chǔ)，覆蓋面廣，能全面考查學(xué)生的綜合素質(zhì)，試題題量、難易程度、各種題型都體現(xiàn)了新課改的理念，具有很強(qiáng)的靈活性。同時(shí)又注重對(duì)地圖的分析理解，注重對(duì)學(xué)生各個(gè)方面能力的考查，對(duì)以后教師的教學(xué)行為和方式都能起到很好的指導(dǎo)作用。具體分析，本試卷具有兩大特點(diǎn)：(一)、重基礎(chǔ)，題實(shí)際本份試卷光單選題30分，這些題目都是課程標(biāo)準(zhǔn)中要求學(xué)生掌握的基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，例如：?jiǎn)芜x題中的“當(dāng)我們遇到冰雹災(zāi)害時(shí)的正確做法”，“區(qū)別人種的依據(jù)”等等，只要學(xué)生稍加用心即可得分。當(dāng)然，針對(duì)難點(diǎn)的經(jīng)緯度和氣候題，理解是關(guān)鍵。另外還要細(xì)心，馬虎是得不了高分的。（二）、重讀圖，題典型地理考試，地圖是重頭戲，本份試卷中讀圖分析占了30分，將近整張卷三分之一的分值，多方面地考查了學(xué)生的讀圖能力及綜合應(yīng)用能力。從 “世界海陸分布的識(shí)記”到“經(jīng)緯度和半球知識(shí)的分析”；從一般讀圖到實(shí)際應(yīng)用（第三個(gè)圖氣候：從氣溫降水分析氣候特點(diǎn)），可謂典型，從而較全地考查學(xué)生地理學(xué)習(xí)情況。此外，卷面有一點(diǎn)小瑕疵，第一頁(yè)的最后一題在D選項(xiàng)后多個(gè)對(duì)號(hào)，干擾學(xué)生答題；讀圖題第一道的最后一空，“在”字應(yīng)該寫(xiě)在空的前面；還有期末給的參考答案，第一題的第一個(gè)就是錯(cuò)的。二、學(xué)生在試卷中出錯(cuò)較多的題（一）、單選題：第一題和第九題大的最不好。其余題大部分同學(xué)答得都很好，部分學(xué)生因馬虎而沒(méi)把題看完，也有部分學(xué)生因概念不清導(dǎo)致都把答案錯(cuò)選。第9題，部分同學(xué)沒(méi)有仔細(xì)考慮就做出了選項(xiàng)，我想如果仔細(xì)考慮的話學(xué)生應(yīng)該能分清。錯(cuò)的最多的是第9小題，感覺(jué)現(xiàn)在仍有學(xué)生分不清，學(xué)生基礎(chǔ)沒(méi)有打好，這是地理學(xué)習(xí)中的大問(wèn)題。（二）、判斷題，大部分同學(xué)答得很好，只有少部分同學(xué)沒(méi)有記住，誤以為第2題是錯(cuò)的。只有4是錯(cuò)的，其余全對(duì)。（三）、讀圖分析題，第1小題考察學(xué)生對(duì)經(jīng)緯及半球知識(shí)的掌握。很多同學(xué)分不清經(jīng)緯的表示。第2題答得最好，只有少部分同學(xué)在寫(xiě)七大洲四大洋寫(xiě)錯(cuò)。（四）、簡(jiǎn)答題，至于簡(jiǎn)答題，那就是理解和背誦，最好就是理解性背誦，有的學(xué)生記力好，不懂也記下了，有的記不下來(lái)就背不下來(lái)。所以理解是前提。這道題中，學(xué)生答 的較好的是1和2題，4題因?yàn)榇鸢缸謹(jǐn)?shù)較多如果學(xué)生不能很好的理解，背誦下來(lái)也不是易事，還有少部分同學(xué)背題背混了，在答第4題，影響氣候的因素答成了影響聚落和人口分布的因素，還有答案不全等問(wèn)題。三、對(duì)以后教學(xué)的啟示通過(guò)本次考試學(xué)生答題情況來(lái)看，我的教學(xué)還有一定的欠缺，在今后的教學(xué)中，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的講解一定要細(xì)致，不要太高估了學(xué)生的實(shí)際能力，該強(qiáng)調(diào)的一定要強(qiáng)調(diào)。同時(shí)要進(jìn)一步加強(qiáng)讀圖訓(xùn)練，努力培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力、空間想象能力，將地理知識(shí)與實(shí)際生活緊密聯(lián)系起來(lái)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣。用圖訓(xùn)練通過(guò)地理圖象教學(xué)，使學(xué)生能從地圖上查找在課外閱讀、聽(tīng)廣播、看電視接觸到的地名和國(guó)家并熟悉它們，以擴(kuò)大自己的知識(shí)面；能從地圖和圖表中分析、解釋一些地理問(wèn)題和現(xiàn)象，以提高綜合應(yīng)用能力。用圖訓(xùn)練可采取拼圖、游戲、知識(shí)競(jìng)賽、討論會(huì)等多種形式進(jìn)行。