【正文】 答明確：一群被逼至絕境的老斑羚用犧牲自己的方式挽救了另一半的生命。如果用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括文章主要內(nèi)容的話(huà)是什么？（飛渡）作者就是圍繞飛渡描寫(xiě)了“飛渡前飛渡中飛渡后”的幾個(gè)主要情節(jié)。飛渡前斑羚陷入了怎樣的境地呢？閱讀文章的14段回答。學(xué)生回答補(bǔ)充。一面是荷槍實(shí)彈的獵人、虎視眈眈的獵狗；一面是六米寬的山澗，而斑羚只有五米寬的跳躍能力。斑羚群的命運(yùn)看來(lái)是兇多吉少。斑羚能不能死里逃生，讓我們來(lái)看一段動(dòng)畫(huà)。斑羚用犧牲一半挽救另一半的方法，成功脫險(xiǎn)。這段動(dòng)畫(huà)，表現(xiàn)的是全文的內(nèi)容，哪個(gè)場(chǎng)面最讓你感到震撼？同學(xué)回答。四、我來(lái)設(shè)計(jì)文章第幾段，描寫(xiě)了第一對(duì)斑羚試跳的過(guò)程啊。我們一起來(lái)讀一下。文章有一部分被隱藏起來(lái)了?，F(xiàn)在我們來(lái)補(bǔ)充這一部分。要求：根據(jù)動(dòng)畫(huà)和自己的想象，描寫(xiě)第一對(duì)斑羚飛渡的過(guò)程。四人為一個(gè)小組，共同創(chuàng)作，一人執(zhí)筆。邊說(shuō)邊寫(xiě)。為了讓大家寫(xiě)得更準(zhǔn)確、細(xì)致，我們?cè)倏匆槐閯?dòng)畫(huà)。四人為一個(gè)小組，共同創(chuàng)作，一人執(zhí)筆。邊說(shuō)邊寫(xiě)。交流作品：要求：大聲地有感情地朗讀出作品。從第二組開(kāi)始不但要讀出自己的作品。還要說(shuō)出和上一組作品相比，你們作品的閃光點(diǎn)在哪里？同學(xué)們的作品各有千秋，其實(shí)作者也用飽含深情的筆觸描寫(xiě)了這震撼人心的場(chǎng)面。發(fā)下去后，仍然是小組合作。任務(wù)：朗讀。和自己的作品比較，作者的創(chuàng)作又好在哪里？豐富準(zhǔn)確的動(dòng)詞。老師發(fā)現(xiàn)在作者的描寫(xiě)中有兩個(gè)動(dòng)詞，剛才我們小組創(chuàng)作中都沒(méi)有用過(guò)的。一個(gè)是小斑羚的“猛蹬”，一個(gè)是老斑羚的“鉤”。這兩個(gè)詞寫(xiě)得怎么樣？我們也在我們的創(chuàng)作里，加上一兩句比喻，讓我們文字鮮活起來(lái)?？偨Y(jié)：作者就是運(yùn)用生動(dòng)貼切的比喻和豐富準(zhǔn)確的動(dòng)詞把第一對(duì)斑羚飛渡的過(guò)程，寫(xiě)的詳細(xì)和震撼人心。文段是融于文章的，看看文章還有其它段落描寫(xiě)了關(guān)于斑羚飛渡的過(guò)程嗎？和第一對(duì)斑羚飛渡相比在安排上有什么特點(diǎn)。找出你喜歡的幾句，有感情的讀一讀。五、感悟主題再體會(huì)文章語(yǔ)言的同時(shí)，除了震撼，這群斑羚你帶給你什么感悟？句式：從老斑羚身上，我看到了自我犧牲的團(tuán)隊(duì)精神。從年輕斑羚身上，我看到了對(duì)生命的珍視。從人類(lèi)身上，我看到了我們要反思自己的行為，珍愛(ài)動(dòng)物。文章當(dāng)中也有點(diǎn)明中心的句子。能給我們什么啟示？六、拓展遷移我們身邊有這樣的例子嗎？老師也給大家?guī)?lái)了一個(gè)故事。第一個(gè)：武文斌。在大災(zāi)大難面前我們看到了一種感情至真至純，經(jīng)得起磨練，這也是一種愛(ài)啊。我們?nèi)祟?lèi)有，他們動(dòng)物也有，那我們和他們之間呢？文中的人類(lèi)充當(dāng)了一個(gè)什么樣的角色。能引起我們?cè)鯓拥姆此肌＝Y(jié)束語(yǔ)：《斑羚飛渡》是一篇凝聚著人類(lèi)良知的警世之作。我們驚嘆動(dòng)物面臨生存危機(jī)，生命受到摧殘時(shí)團(tuán)結(jié)一致，不惜代價(jià)把生的希望留給年青一代的崇高的犧牲精神；我們也更加希望越來(lái)越多的人認(rèn)識(shí)到愛(ài)護(hù)搶救一切野生動(dòng)物就是拯救人類(lèi)自己，這是我們繽紛世界中對(duì)生命最起碼的尊重。第五篇：斑羚飛渡教案設(shè)計(jì)《斑羚飛渡》教案設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】梳理故事情節(jié)，理解文章主題。學(xué)習(xí)斑羚沉著冷靜、勇于犧牲的精神，感受斑羚自我犧牲的悲壯美。認(rèn)識(shí)人與動(dòng)物的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生珍視生命、愛(ài)護(hù)動(dòng)物的情感?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】梳理故事情節(jié)，理解文章主題。學(xué)習(xí)斑羚沉著冷靜、勇于犧牲的精神，感受斑羚自我犧牲的悲壯美。【情感目標(biāo)】認(rèn)識(shí)人與動(dòng)物的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生珍視生命、愛(ài)護(hù)動(dòng)物的情感。【課前準(zhǔn)備】 課件 【教學(xué)方法】情境教學(xué)、朗讀、討論 【教學(xué)過(guò)程】一、情景導(dǎo)入。播放韓紅《天亮了》這首歌，并講述這首歌的創(chuàng)作背景，讓學(xué)生在感人的音樂(lè)中，感受父母親情的偉大與珍貴，然后將這個(gè)話(huà)題拓展到動(dòng)物世界中，讓學(xué)生明白在動(dòng)物世界中，也存在感人至深的親情，而本文《斑羚飛渡》就給我們講述了這樣一個(gè)撼天動(dòng)地的故事。（書(shū)寫(xiě)文章標(biāo)題《斑羚飛渡》，學(xué)生齊讀）二、作者及斑羚簡(jiǎn)介。作者簡(jiǎn)介：沈石溪，原名沈一鳴，當(dāng)代兒童文學(xué)家，有“中國(guó)動(dòng)物小說(shuō)之王”的美譽(yù)。斑羚：又名山羊、青羊，國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物，善跳躍。（出示斑羚圖片，讓學(xué)生形象直觀(guān)地認(rèn)識(shí)斑羚）三、在課前預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上速度課文，整體感知課文內(nèi)容。請(qǐng)用自己的話(huà)復(fù)述課文。生梳理飛渡經(jīng)歷的是個(gè)階段（深陷絕境——組織飛渡——成功飛渡——頭羊獻(xiàn)身）說(shuō)說(shuō)你讀完課文后的感受。（悲哀、同情、感動(dòng)、憤怒、震驚、不可思議等等）四、品讀課文、深入談話(huà)找出課文中令你感動(dòng)的一句話(huà)，并說(shuō)明原因。?鐮刀頭羊本來(lái)站在年輕羚羊那撥里，??老年斑羚那一撥去了。（甘愿犧牲）?每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老斑羚摔得粉身碎骨。（甘愿犧牲）?我十分注意盯著那群注定要送死的老斑羚??沒(méi)有一只老斑羚調(diào)換位置。（面對(duì)死亡，毫不退卻）我沒(méi)想到，老斑羚會(huì)那么從容地走向死亡。（我感動(dòng)面對(duì)死亡，從容犧牲）山澗上空，和那道彩虹，??秩序井然，快速飛渡。（悲壯、純潔）五、研討反思，拓展升華如果你當(dāng)時(shí)是狩獵隊(duì)的一員，看到這震撼人心的一幕后，你會(huì)有何感想？你會(huì)怎樣做？（生各抒己見(jiàn)，只要言之成理即可）①我們應(yīng)保護(hù)動(dòng)物，動(dòng)物與人類(lèi)是相互依存的，我們不應(yīng)該迫害他們，否則它們會(huì)慢慢滅亡，人類(lèi)也會(huì)慢慢滅亡。②人們應(yīng)該與動(dòng)物們成為朋友，給它們自由和生的權(quán)力，我們應(yīng)該善待生靈。師：是的，讓我們與自然，與動(dòng)物和諧共處，共創(chuàng)一個(gè)美好的明天。六、反饋練習(xí)給掉下崖的老斑羚寫(xiě)幾句悼詞。請(qǐng)你以“愛(ài)護(hù)動(dòng)物、善待生靈”為主題，擬一條公益廣告。（言之成理即可）A：動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，讓我們放下血腥的手。B：不要做自然的侵害者和掠奪者。C：愛(ài)護(hù)動(dòng)物等于愛(ài)護(hù)自己。D：珍愛(ài)生命，每一個(gè)生命都是可貴的，不輕易放棄或破壞生命。E：愛(ài)護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)。F：珍惜動(dòng)物物生命，等于珍惜自己的生命。G：當(dāng)人們放棄動(dòng)物時(shí)，人們也放棄了自己。H：動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，讓我們攜手創(chuàng)造一個(gè)更加美好的明天。七、布置作業(yè)學(xué)習(xí)完這則悲壯而又慘烈的故事后，相信大家肯定有不少話(huà)要說(shuō)，有不少感觸要一吐為快，那就請(qǐng)大家選取“小斑羚”、“老斑羚”、“鐮刀頭羊”、“獵人（人類(lèi)）”、“讀者”這幾個(gè)對(duì)象之一，寫(xiě)寫(xiě)你對(duì)他們想說(shuō)的話(huà)。七、總結(jié)課堂再次播放《天亮了》這首歌結(jié)束課堂。附：板書(shū)設(shè)計(jì)深陷絕境——組織飛渡——成功飛渡——頭羊獻(xiàn)身（悲哀、同情、感動(dòng)、憤怒）（愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物）《斑羚飛渡》教案授課人：崔單 位：寶豐肖旗中學(xué)電 話(huà)： 曉 柯6301368