【總結】生命的壯歌有一位南美洲森林旅行者親眼目睹了一個壯烈的場面:一群螞蟻被野火包圍了,火圈在迅速地縮小,黑壓壓的蟻群瞬間將葬身火海。這時,螞蟻群很快地聚集到一起,抱成一個巨大的螞蟻團,螞蟻團順著地勢向小河的方向滾去。熊熊的烈火燒焦了螞蟻團外圍的螞蟻,螞蟻身體不斷發(fā)出爆裂的聲音。但燒焦的螞蟻一點也沒有松動,螞蟻團迅速地滾過了火
2024-11-21 03:23
【總結】第一篇:《斑羚飛渡》練習 《斑羚飛渡》練習 一、基礎訓練 1.選出下列劃線字注音有誤的一項。() A.狩獵(sh?u)斑羚(línɡ)剖開(pōu) B.戛洛山(ɡ?。χ牛╯hì)姑妄(w...
2025-09-24 14:29
【總結】讀《斑羚飛渡》有感 讀《斑羚飛渡》有感 讀《斑羚飛渡》有感1 動物,對人類來說,意味著什么呢?誠然人自視為萬靈之長,但自然界是由人、動物、植物三部分組成,動物與我們生活在同一個家園,正是...
2024-12-07 01:53
【總結】第一篇:《斑羚飛渡》點評 對《斑羚飛渡》一課的觀后感 紅旗中學 屈小平 首先感謝進修校的領導能給我這樣一次學習機會,和全縣的中學語文骨干教師學習和交流。其次我要感謝王中芬老師在準備這堂展示課的...
2025-09-24 14:16
【總結】第一篇:《斑羚飛渡》賞析 《斑羚飛渡》賞析 《斑羚飛渡》一文以優(yōu)美的筆調(diào)敘寫悲壯的故事,用深沉的感情詠嘆動物世界的群體意識,讓斑羚的整體精神、犧牲精神在生命的斷弦之上,成為永恒的絕唱。本文語言生動...
【總結】第一篇:斑羚飛渡有感 斑羚飛渡有感 (一)沈石溪寫的小說大多以動物為主。書中描繪了動物合作時的場景與他們之間的感情,下面我給大家介紹一本:《斑羚飛渡》。 有一只狩獵隊把一群羚羊趕到了懸崖邊,準備...
2025-10-15 23:54
【總結】試著用簡潔的語言概述本文講述了一個什么樣的故事?(不超過80字)一群被逼至絕境的斑羚,為了贏得種群的生存機會,在頭羊的帶領下用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫了困境。整體感知老斑羚:年輕斑羚:傷心崖悲壯的奇跡研讀課文(一)分析動作描寫你認為文
2025-08-04 10:13
【總結】沈石溪沈石溪國家二級保護動物。別名青羊、山羊,屬于??疲w大小如山羊,但無胡須。雌雄均具黑色短直的角,長15~20厘米,可入藥,有清熱、解毒等作用,所以常被人捕殺。四肢短而勻稱,蹄狹窄而強健。毛色隨地區(qū)而有差異,一般為灰棕褐色,背部有褐色背紋,喉部有一塊白斑。斑羚知識知多少?生
2025-08-04 09:46
【總結】斑羚也稱青羊山羊哺乳綱,偶蹄目,???,體長1—.形似家養(yǎng)山羊,但頜下無須.雄雌都有角,角小,黑色角基有輪紋.毛松軟而厚,冬毛黑色或深棕色,夏毛色較暗.常棲息于山頂巖石間,善跳躍,是國家二級保護動物.詞語積累?對峙逞能?湛藍縹渺?斑
2025-08-04 09:40
【總結】第一篇:斑羚飛渡教學設計,公開課~ 《斑羚飛渡》沈石溪 一、1、故事導入: 沒有一篇文章能像《藏羚羊的跪拜》那樣讓我感動,甚至落淚。 同學們,這是發(fā)生在發(fā)生在西藏地區(qū)青藏高原的故事,一天清晨,...
2025-09-27 05:53
【總結】《斑羚飛渡》說課稿新集中學白雪芹我是新集中學語文教師白雪芹,今天我為大家說課的內(nèi)容是:新課標人教版七年級語文下冊第六單元第二十七課《斑羚飛渡》。以下我將從教學目標-----教學重難點-----教法-----學法----教學程序等五個方面對本課進行說明。誠請各位評委老師給予批評指正。教學目標:1、知識目標:整體感知課文,把握文章主題。2、能力目標:品味含義深刻的語句
2025-08-20 17:52
【總結】第一篇:《斑羚飛渡》教案(精) 《斑羚飛渡》教案 黃石市下陸第三中學汪詠梅 一、教學目標: ,品味語言,提高口頭表達能力。。。 4、學習精神,提高認識,學會善待,理解人與動物和諧共處的重要性...
2025-09-24 14:37
【總結】第一篇:讀《斑羚飛渡》有感 讀《斑羚飛渡》有感 讀完《斑羚飛渡》這篇文章,我的心情久久不能平靜?!芭榕椤钡臉屄暦路? 還在耳邊回響;領頭羊胸口那抹綻出的血花也越來越鮮艷;在空中一道道劃過的弧線也越...
2025-10-16 02:24
【總結】第一篇:勇敢的飛渡——讀《斑羚飛渡》有感 勇敢的飛渡——讀《斑羚飛渡》有感 動物擁有犧牲精神,而人類正缺乏這一點,《斑羚飛渡》正是講述了這樣一個故事。今天,我有幸看了這篇文章,讓我感慨萬分。 《...
2025-10-15 21:12
【總結】第一篇:《斑羚飛渡》的優(yōu)秀教案設計 教學目標: 知識與技能:用感情去體味文字,從文字中獲得情感的升華。 過程與方法:體會言之有序的敘事方法。 情感與價值觀:學習斑羚沉著冷靜、勇于犧牲的精神。 ...
2025-09-24 14:46