【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《水調(diào)歌頭·明月幾時有》教學案例與點評 《水調(diào)歌頭》是人教版語文八年級下冊第25課《詩詞曲五首》之一。本課的教學目的:一、通過朗讀,了解詞的意境和詩人的感情。...
2025-04-15 00:29
【總結】 小學語文教學反思——?我要的是葫蘆?教學案例 背景與導讀: 我們知道,植物生長一般要經(jīng)歷這樣一個過程:生根、發(fā)芽、長葉、開花、結果。在這一過程中,前一環(huán)節(jié)直接影響著后一環(huán)節(jié),...
2025-09-22 09:53
【總結】1 中班平安我是防震小能手教案反思 這是中班平安我是防震小能手教案反思,是優(yōu)秀的中班平安教 案文章,供老師家長們參考學習。 一、設計意圖 平安重于泰山,平安工作是幼兒園工作的頭等大事。幼兒 ...
2025-09-12 22:10
【總結】《我是怎樣出生的》教學案例永和縣城關小學郭曉紅教學目標:1.了解一些人出生前后的簡單情況。2.運用交流的方法,獲取需要的信息。3.體會與父母的親情,體驗父母養(yǎng)育的辛苦。教學重點:知道應該怎樣珍愛生命,回報父母。教學準備:學生課前調(diào)查表等。教學過程:一、導入談話:我
2025-11-10 21:36
【總結】第一篇:教學案例《我的叔叔于勒》教學案例與反思 為學生搭建探究與對話的平臺 ——《我的叔叔于勒》教學案例與反思 逸夫中學徐景榮 小說,作為一種主要的文學體裁,在初中語文教材中占據(jù)著重要的地位。...
2025-10-12 10:55
【總結】第一篇:《我很重要》教學案例 《我很重要》教學案例 澤州縣高級職業(yè)中學校劉慧霞 一、教材內(nèi)容分析 我所教授的教材是人教版的中等職業(yè)教育國家規(guī)劃新教材《語文·職業(yè)模塊》。此本教材重視學生人文素質(zhì)...
2025-10-12 05:46
【總結】第一篇:《我長大了》教學案例 回歸生活,健康成長 ——《我們長大了》教學案例分析 后林小學 林桂光 教材分析: 《我們長大了》是人教版品德與生活第四冊第四單元《我們在長大》的第一個主題,活...
2025-11-01 01:25
【總結】第一篇:小青蛙找家教學案例 一年級《小青蛙找家》教學案例 教學年級: 小學一年級教學課時: 一課時教學內(nèi)容: 歌曲《小青蛙找家》 一、教材分析: 《小青蛙找家》是一首通俗簡練,富有兒童情...
2025-10-08 22:57
【總結】第一篇:《小青蛙找家》教學案例分析 《小青蛙找家》教學案例分析 一、認知目標:認識基本節(jié)奏××××××― 二、心理目標:從易到難地讓學生進入快樂學習,發(fā)展他們的語言文字智能、身體運動智能、音樂旋...
2025-10-08 20:35
【總結】第一篇:《我的叔叔于勒》教學案例及反思 為學生搭建探究與對話的平臺 ——《我的叔叔于勒》教學案例與反思 濰坊五中 小說,作為一種主要的文學體裁,在初中語文教材中占據(jù)著重要的地位。小說教學,更因...
2025-10-12 05:35
【總結】第一篇:教學案例及 教學案例及范文 (最近,南安進修學校開展南安市2012年中學數(shù)學、地理、英語優(yōu)秀教學案例評選活動,為使教師對教學案例有一定的了解,特些相關知識與案例范文)1.什么是教學案例...
2025-10-31 22:11
【總結】猜猜我是誰導入:師:老師今天帶來了幾張照片,你能猜出他們分別是誰嗎?1,出示課題:讓我們帶著問號走入《猜猜我是誰》這節(jié)課!一起探尋伙伴身后的秘密!首先,看看同學們猜得對不對?哇,你們都猜對了!誰能說一下,你是怎么認出來的呢?生:頭型,頭飾,發(fā)型,服裝等師:同學們總結得很準確,這四部份里哪部分最難畫呢?讓我們來體驗一下,動筆畫
2025-11-10 09:07
【總結】我是小編輯教學設計 教學目標: 1、通過應用“Word”軟件進行文字處理的操作,讓學生感受計算機提供的文字處理工具對文檔格式的加工處理。 2、學會基本的文字處理操作,了解文字...
2025-11-25 22:15
【總結】《月是故鄉(xiāng)明》教學案例——溶溶故鄉(xiāng)月,悠悠思鄉(xiāng)情【設計理念】《月是故鄉(xiāng)明》安排在人教版2013新修訂教材七年級下冊第二單元愛國情懷這個主題中。本單元五篇文章從不同的角度表現(xiàn)了不同時代、不同國家的人民熱愛祖國、發(fā)奮圖強的美好情操。本文是一篇自讀課文。學習本文我們要揣摩精彩的段落和關鍵語言,學習語言運用的技巧。本文內(nèi)容比較淺顯易懂,卻體現(xiàn)了語言美、詩意美、人情美。本文主要在于對學
2025-05-02 01:45
【總結】教案《水調(diào)歌頭·明月幾時有》教學案例與點評 《水調(diào)歌頭》是人教版語文八年級下冊第25課《詩詞曲五首》之一。本課的教學目的:一、通過朗讀,理解詞的意境和詩人的感情。二、通過品味,體會作品表達的人生哲理...
2025-01-25 05:49