【正文】 踐的追問和對世界的思考大家有沒有思考一些這樣的問題：如：我是誰？我從哪里來？我到哪里去？世界是否因我而存在？??在實踐中，人們會遇到很多困惑，會產(chǎn)生許多思考，哲學(xué)就是為了滿足人們認(rèn)識世界、改造世界的需要而追問和思考這樣問題，從這種意義上說，哲學(xué)是源于人們對實踐的追問和對世界的思考。2．哲學(xué)是指導(dǎo)人們生活得更好的藝術(shù) ⑴哲學(xué)是一門給人智慧、使人聰明的學(xué)問哲學(xué)，在古希臘和英文中是“philosophy”，philo是愛，sophy是智慧，所以哲學(xué)就是愛智之學(xué)。哲學(xué)是一門給人智慧、使人聰明的學(xué)問。⑵哲學(xué)的任務(wù)是指導(dǎo)人們正確地認(rèn)識世界和改造世界 【材料展示】 古希臘哲學(xué)家泰勒斯整天忙于各種研究，生活過得相當(dāng)窘迫，而米利都是一個商業(yè)城市，許多人過著優(yōu)越的生活，享用著來自世界各地的奢侈品，以至于有些沒有眼光的勢利小人時常嘲笑他，說他盡做些沒用的事情。泰勒斯對這些人說：“你們可以嘲笑我沒用，但要說知識沒用，那就大錯特錯了。”沒過多久，他就找了個反擊的機會。有一年，由于天氣不好，橄欖歉收，許多做橄欖油生意的商人都有些心灰意冷。但泰勒斯經(jīng)過仔細(xì)地觀察和分析天象，認(rèn)定來年會風(fēng)調(diào)雨順，橄欖將大獲豐收。第二年開春后，泰勒斯不動聲色地租下米利都的全部榨油機。等到橄欖收獲季節(jié)到來時，他靠高價出租榨油機便狠狠地賺了一筆錢。就這樣，他用事實告訴人們：哲學(xué)家只要想賺錢，便能賺很多錢。思考：1．哲學(xué)家泰勒斯整天忙于各種研究，過著相當(dāng)窘迫的生活，并且能以坦然的態(tài)度面對別人的嘲笑，表明了什么？（教師歸納）表明真正的哲學(xué)可以使我們正確地看待自然、社會和人生的變化與發(fā)展，用睿智的眼光看待生活和實踐，正確地對待進與退、得與失、名與利，從而為生活和實踐提供積極有益的指導(dǎo)。2．“哲學(xué)家只要想賺錢，便能賺很多錢?！边@說明了什么道理？（教師歸納）哲學(xué)是一門給人智慧，使人聰明的學(xué)問。哲學(xué)能夠指導(dǎo)人們正確地認(rèn)識世界和改造世界。真正的哲學(xué)可以使我們正確地看待自然、社會和人生的變化與發(fā)展，用睿智的眼光看待生活和實踐，正確地對待社會進步與個人發(fā)展，正確對待集體利益與個人利益的關(guān)系，正確對待進與退、得與失、名與利，從而為生活和實踐提供積極有益的指導(dǎo)。哲學(xué)的任務(wù)在于：指導(dǎo)人們正確地認(rèn)識世界和改造世界?！久浴狂R克思說：“沒有哲學(xué)我就不能前進?！边@句話強調(diào)的是哲學(xué)對人們正確地認(rèn)識世界和改造世界的指導(dǎo)作用?！揪毩?xí)】伊壁鳩魯說：“如果一個人不知道什么是宇宙的性質(zhì)……沒有自然科學(xué)的知識，就不能享受無疵的快樂?！薄爱?dāng)一個人年輕的時候，不要讓他耽誤了哲學(xué)研究。當(dāng)他年老的時候，也不要讓他對他的研究發(fā)生厭倦，因為要獲得靈魂的健康，誰也不會有太早或太晚的問題。說哲學(xué)研究的時間還沒到或已經(jīng)晚了，就像說享福的時間還沒有到或已經(jīng)晚了一樣。據(jù)此回答1——2題 1．如果一個人不知道宇宙的性質(zhì)，沒有對自然和社會的正確認(rèn)識，就不能享受快樂，這是因為【 A 】 ，就能促進社會生活的進步2．下列關(guān)于學(xué)習(xí)哲學(xué)與靈魂的健康、人們的幸福之間的關(guān)系說法正確的是【 ABC 】，從而有利于靈魂的健康和人生幸福，從而有利于實現(xiàn)人生的幸福 、得與失、名與利，從而為生活提供有益的指導(dǎo)，能夠指導(dǎo)人們回避生活中的一切矛盾 【課堂練習(xí)】1．有人認(rèn)為，神秘而深奧的哲學(xué)智慧產(chǎn)生于哲學(xué)家聰明的大腦，這種觀點【 D 】，肯定了哲學(xué)的產(chǎn)生必須以聰明的大腦為基礎(chǔ) ，肯定了哲學(xué)是一門給人智慧，使人聰明的學(xué)問 ，沒有認(rèn)識到哲學(xué)與生活密切相關(guān)的關(guān)系 ，否認(rèn)了哲學(xué)的智慧產(chǎn)生與人類的實踐活動2．現(xiàn)代工業(yè)文明的高速發(fā)展，使物質(zhì)生活的富足成為現(xiàn)實。然而，資源的枯竭、環(huán)境的破壞、人口的膨脹使人類面臨著嚴(yán)重的危機?！白匀毁Y源是否可以無限制地開發(fā)和利用？”“生態(tài)環(huán)境為什么如此惡劣？”“人類在自身的發(fā)展的過程中應(yīng)怎樣處理與自然界之間的關(guān)系？”人們在經(jīng)過了這一系列思考后理性地選擇了走可持續(xù)發(fā)展的道路，使落實科學(xué)發(fā)展觀成為人們自覺行動。據(jù)此回答2——4題 2．人們面對人口、資源、環(huán)境之間日益加劇的矛盾而進行的思考不可回避地觸及到具有哲學(xué)性質(zhì)的問題。這說明【 A 】 3．為解決好人口、資源、環(huán)境的矛盾，實現(xiàn)人與自然的和諧，離不開人們對上述問題的理性思考。這主要說明【 B 】、辦好事情需要智慧、需要哲學(xué) 4．人們在經(jīng)過了一系列思考后理性地選擇了走可持續(xù)發(fā)展的道路，使落實科學(xué)發(fā)展觀成為人們的自覺行動。這主要體現(xiàn)了【 C 】 第五篇：生活處處有哲學(xué)教學(xué)設(shè)計生活處處有哲學(xué)導(dǎo)入：必修4哲學(xué)，哲學(xué)就是通過對一系列關(guān)乎宇宙和人生的一般本質(zhì)和普通規(guī)律問題的思考而形成的一門學(xué)科?？此瞥橄?，但其實離我們并不遠(yuǎn)，在生活中有許多我們熟知的哲學(xué)道理，比如，一切從實際出發(fā)，全面地、聯(lián)系地看問題。問題1：你能再說出一些蘊涵哲學(xué)道理的生活常識、成語、警句、典故么？“拔苗助長”－－－不尊重規(guī)律，夸大主觀能動性“鄭人買履”－－－教條主義，從本本出發(fā)“刻舟求劍”－－－否認(rèn)事物的運動“一把鑰匙開一把鎖” －－－具體問題具體分析“一著不慎，滿盤皆輸” －－－關(guān)鍵部分對整體起決定作用問題2：每個技術(shù)最出色的球員組成一支足球隊，在比賽中一定能獲勝嗎？為什么？球隊是個整體，個人單打獨斗不可能戰(zhàn)勝對手，必須發(fā)揮每個成員的作用。從哲學(xué)角度看，樹立整體觀念關(guān)系到全局發(fā)展。問題3：設(shè)問：司馬光的這種救人的方法好嗎？為什么他能夠想到這種方法救人？有人說，司馬光把水缸打壞造成了損失，方法不好，你怎么評價這件事情？司馬光想到這種方法，主要是其有正確、創(chuàng)造性的思維，智慧的頭腦；對待損失應(yīng)該有一個標(biāo)準(zhǔn)，司馬光能夠正確對待“得與失”，舍小利（破缸）而獲大利（救人）。這使我們在人類生活的路途上點起了前行的明燈。問題4：在《小馬過河》的故事中，老牛和小松鼠誰撒了謊？該寓言故事包含的哲學(xué)道理是什么？（實踐）問題5：《田忌賽馬》的故事蘊含了什么哲學(xué)道理呢？這則故事包含了由于構(gòu)成事物的成分在空間排列順序上不同而產(chǎn)生質(zhì)變的哲學(xué)道理。田忌采納孫臏的意見，馬仍然是原來的馬，只是改變了與對方賽馬的排列順序，就由輸變贏。一、哲學(xué)就在我們身邊（哲學(xué)的產(chǎn)生）人類的兩項基本活動：一是認(rèn)識世界（看書、學(xué)習(xí)），一是改造世界（建造，制造）通過以上的成語典故和事例給我們什么啟示？結(jié)論１：哲學(xué)的智慧就在我們思考問題、解決問題的過程中產(chǎn)生的，也就是說，哲學(xué)的智慧產(chǎn)生于人類的實踐活動。探究1：杞人憂天杞國有個人，整天擔(dān)心天塌地陷，自己沒有安身的地方，愁得吃不下睡不著。又有個人替他擔(dān)憂，因此去勸慰他說：“天只不過是積聚起來的氣體，無處不充滿氣，你整天在氣里呼吸活動，為什么會擔(dān)心天會塌下來呢？”那個人說：“天如果真的是氣積聚起來的，日月星辰不是要掉下來了？”開導(dǎo)他的人說：“日月星辰，也是積氣而成，它們能發(fā)出耀眼的光亮，即使它們掉下來，也不會傷害人”那人又說：“地塌下去怎么辦？”開導(dǎo)他的人說：“地是由大土塊積成，土填滿了四方，無處不有，你每天在土地上活動，為什么還擔(dān)心它會崩陷呢？”問題：你在童年時代是否也思考過類似的問題？憂天的故事能夠給我們什么啟示？ 杞人憂天的故事固然不可取，但它反映出一種追問和思考，而這種追問和思考非常寶貴，它使我們的思想迸發(fā)出哲學(xué)的火花。探究2：《田忌賽馬》中的田忌為什么能以弱勝強？在于田忌善于思考，他能夠從雙方實力的分析中找到對策，通過重新組合實現(xiàn)整體實力的增強。這里就蘊含了一切從實際出發(fā)、整體與部分的聯(lián)系等哲學(xué)觀點。以上的材料給我們什么啟示？結(jié)論２：哲學(xué)源于人們對實踐的追問和對世界的思考。過渡：我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)哲學(xué)呢？二、哲學(xué)是指導(dǎo)人們生活得更好的藝術(shù)。（哲學(xué)的功能）（為什么要學(xué)哲學(xué)？）結(jié)論３：從哲學(xué)的本義上看，哲學(xué)就是愛智慧或追求智慧的學(xué)問，哲學(xué)就是一種給人智慧、使人聰明的學(xué)問，這樣的學(xué)問當(dāng)然會使人們生活得更美好。探究4：目前自然災(zāi)害頻發(fā)汶川地震，玉樹地震，雪災(zāi)、水災(zāi)、天氣變化異常等等，可以說這是自然界給人類的懲罰。為什么人類會遭到大自然的懲罰？我們應(yīng)該如何處理人和自然、環(huán)境之間的關(guān)系？給我們的哲學(xué)啟示是什么？違背自然規(guī)律，掠奪性開采自然資源，環(huán)境遭到污染，人類遭到懲罰，尊重自然規(guī)律，人和自然和諧發(fā)展。結(jié)論４：從哲學(xué)的任務(wù)上看，哲學(xué)能在人類生活的路途上點起前行的明燈，指導(dǎo)人們正確地認(rèn)識世界和改造世界。板書設(shè)計：一、哲學(xué)就在我們身邊 哲學(xué)智慧產(chǎn)生于人類的實踐活動生（哲學(xué)的產(chǎn)生）活哲學(xué)源于人們對實踐的追問和思考 處處有二、哲學(xué)是指導(dǎo)人們生 哲學(xué)給人智慧使人聰明 哲活得更好的藝術(shù)學(xué)（哲學(xué)的功能）真正的哲學(xué)可以指導(dǎo)人們正確認(rèn)識世界和改造世界