必修4生活處處有哲學教案-資料下載頁
2025-06-07 19:00本頁面
【正文】 學的起源；二是哲學的功能。哲學的起源：任何哲學智慧和思想都產(chǎn)生于人類的生活和實踐； 任何哲學都是人們在生活和實踐中對世界進行追問和思考的結(jié)果。哲學的功能：哲學就是愛智慧或追求智慧的學問；哲學是指導人們認識世界和改造世界的思想工具，又可以說是指導人們生活得更好的藝術(shù)。（五）當堂練習：“人在怎樣的程度上學會改變自然界，人的智力就在怎樣的程度上發(fā)展起來?！边@句話主要說明( )，需要發(fā)揮人的智力.海地、智利、中國玉樹接連而來的幾次大地震，使人們不可回避地思考一系列帶有哲學性質(zhì)的問題：地震為什么會發(fā)生？人們能否準確預報地震？如何把地震的損失降到最低？這表明( )：“沒有哲學我們就不能前進?！睂@句話我們可以這樣理解( )①學好哲學，終生受益②哲學是指導人們生活得更好的藝術(shù)③沒有哲學的指導，人們就會寸步難行，一事無成④真正的哲學能夠為生活和實踐提供積極有益的指導A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④4.“哲學是智慧的源泉”是說( )①哲學是指導人們生活得更好的藝術(shù) ②哲學是現(xiàn)世的智慧，是“文化的活的靈魂” ③真正的哲學可以指導人們正確地認識世界和改造世界 ④一切智慧都源于對哲學的學習A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【教學反思】“聽一個故事，明白一個道理”一直是我對哲學教材的處理方法，實踐證明這是一種很為學生歡迎的方法。新課程實施以來，針對如何實現(xiàn)學生的主體作用和教師的主導作用的有機結(jié)合，是令我很頭痛的問題。我始終認為，文科教師可以通過獨特的言語魅力和人生經(jīng)歷來吸引學生，渲染課堂。本課內(nèi)容較為簡單，所以我拋出多個案例，組織學生分析討論，最主要的目的還是讓學生慢慢喜歡哲學，感受它的獨特魅力。就本節(jié)課而言，我覺得還是比較成功的。亮點就是比爾蓋茨的財富觀入手，引出人生的意義和價值。附練習答案14 ACCA
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