20xx年排上中心小學防震避險應(yīng)急疏散演練方案-資料下載頁
2025-09-24 12:38本頁面
【正文】 的目的。二?；顒訒r間5月11日上午9： 00到9： 20三、參加人員一到五年級全體師生四、活動主題學生 防震 疏散 演練五、組織機構(gòu)指揮：於賀川疏散組：張敏 薛會軍安全組：宋喜春 王彥引導組：各班班主任攝影組：楊曾剛六、活動步驟當聽到學校廣播發(fā)出疏散信號時，全體學生在班主任和任課老師的指揮下，按應(yīng)急方案的要求對學生進行疏散。2學生疏散后，迅速來到安全地帶抱頭蹲下演練結(jié)束后，各班迅速集合，清點人數(shù)，掌握疏散時間，準確的匯報到學校指揮處。七、活動流程接到上級部門有關(guān)地震預(yù)報通知后，及時通過學校廣播向全校師生下達撤離逃生命令。警報響起，學?？傊笓]、指揮員、疏散組、引導組、安全組，根據(jù)演練要求第一時間進入預(yù)定崗位。各班學生撤離到安全地帶。統(tǒng)計各班演練情況。5總指揮進行演練總結(jié)。演練結(jié)束。八、活動要求迅速、有序、安全、有效中心小學2012年5月11日中心小學防震應(yīng)急疏散演練活動方案西太平小學第五篇：防震避險安全應(yīng)急演練方案防震避險安全應(yīng)急演練方案一、演練目的通過防震避險安全應(yīng)急演練，使全體學生掌握防震避險的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保應(yīng)急避險工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全體學生的生命安全。同時通過防震避險演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，學會地震來臨時逃生的本領(lǐng)和能力，提高學生應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。二、活動內(nèi)容：防震避險。三、演練指揮小組總指揮：岳向東現(xiàn)場副總指揮：吳瑞成、張梅現(xiàn)場疏導員：各班班主任地點： 各班教室四、活動注意事項（一）班級準備在班級內(nèi)進行一次安全防震避險的知識宣傳教育；指導學生掌握正確的室內(nèi)避震方法：組織學生選擇空間小、樓房支柱、墻角、課桌下等有支撐的地方，雙手抱住頭部，下蹲，等待救援，注意保護頭部。聽到報警信號方可按順序，迅速撤離教室；下樓梯疏散一定要沉著冷靜，不驚不慌，不喊不叫，互幫互助。按疏散線路全部撤離至大操場指定位置；學生撤離到安全地點后，整理隊伍、班主任檢查全班人數(shù)。（二）學校準備演練前召開動員大會，闡述防震避險應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域。同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。各工作人員盡職盡責，要高度負責，嚴防踩踏事件發(fā)生，確保演練安全進行。五、演練活動時間：活動時間：2011年10月29日下午活動議程：（1）各班組織學生在本班教室內(nèi)開展防震避險安全教育。（責任人：班主任）（2）模擬警報響起，全校師生開展室內(nèi)安全避震演練。（責任人：班主任）（3）全校疏散開始，各班聽從廣播指令，班主任有序地指揮學生按指定路線撤離到操場。（責任人：班主任）（4）全校學生集中教育。（負責人：現(xiàn)場總指揮）（5）各班拓展教育。（責任人：班主任）薛莊完全小學
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