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3郝店鎮(zhèn)中心小學防防震、防火疏散演練方案-資料下載頁

2025-08-18 02:50本頁面
  

【正文】 平小學 第五篇:山西小學防火防震疏散演練方案山前小學防火應急疏散演練方案 一、演練目的 為了使學生了解防火等特發(fā)事件的應 急疏散知識,掌握應對防火時采取的防護措施和方法,最大限度地降低損失,從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。 二、演練領導小組總指揮:范興昌副總指揮:范秀煥工作組 第 16 頁 共 19 頁 及成員: 疏散指揮組:范秀煥及各班班主任秩序導護組:范翠萍及部分教師宣傳攝像組:李凱廣播信號組:李愛華 三、演練安排 時間: 2024 年 10 月 12 日(星期四) 15: 40 時,工作人員 15: 30 必須到指定位置,待命。 a、讓學生熟悉應急避險(防火防災)的方法。( 2024 年 10月 12 日課間操) b、讓 學生熟悉應急疏散的途徑路線和集中地點。( 2024 年 10 月 12 日課間操) c、全校師生進行應急疏散的演練。( 2024 年 10 月 12 日下午 15: 40 時) 參演對象:全體師生 警報信號: 應急疏散以廣播播放防空警報聲音作為啟動信號。在火災或地火發(fā)生后,組織疏散的信號:以學校廣播播放防空警報信號為準,學生進行疏散。 聽到防空警報聲后按預定方案進行演練,全過程要求在 5 分鐘內完成。 四、演練的準備 10 月 12 日組織師生觀看《防火知識一節(jié)課》 光盤; 10 月 12 日組織師生觀看《學生突發(fā)事件防范與應對》 第 17 頁 共 19 頁 和《校園安全教育與突發(fā)事件應對》宣傳圖片; 10 月 12 日按照疏散路線組織預演。 ① 各班慢步行走一次,認識熟悉路線; ② 分教室快速演練一次; ③ 幾個年級合成演練 1— 3 次; ④ 彩排 2 次。 五、疏散的集中地點和路線 集中地點:學校運動場(按升旗儀式隊形各班集合); 各班疏散逃生順序及路線安排: ( 1)學前( 1)、( 2)、( 3)班從班級出來直接疏散到幼兒園中心路,由王春梅、趙立瑩、李萌、龐愛 玲負責;( 2)一年級由東路至操場( 3)二年級和四年級直接疏散到操場( 3) 三、 五、六年級由西路至操場。各班由時任課教師組織疏散。( 4)各年級護導教師安排見疏散平面圖。 各班班主任事先必須教給學生逃不出來、被困避險的方法,本次演練以地火為例,被困學生必須瞪在桌子底下、墻角處。 六、工作人員職責 全體教師應服從學校安排,確保安全宣傳教育活動取得實效。演練開始前所負責的崗位,必須先熟悉操練。 責任分工(涉及到組的由組長負責具體安排) ( 1)疏散指揮組:負責指揮協(xié)調各通道教師把學生安全轉移到操場集合。( 2)秩序導護組:聽到警報立即到達各自位置作 第 18 頁 共 19 頁 好疏散導護工作。( 3)宣傳攝像組:負責各個崗位、場景的拍攝像,及時進行消息報道。( 4)廣播信號組:發(fā)出警報信號,指導學生在老師指揮下按順序排好隊,撤離教室時要有次序,用手抱頭,在走廊及樓梯按順序撤出。 ( 5)班主任,負責自己班級,負責操場集合學生,負責清點人數(shù),負責報告。 七、疏散注意事項 要有順序地疏散,在樓梯下樓時,不準學生在樓梯或走廊互相擁擠,學生在疏散過 程中不慎跌倒,應就地側翻后再站起,防止踩踏事件發(fā)生。 老師應在每層樓梯指定位置指揮把守,指揮學生有秩序疏散。 疏散過程中,以雙手護頭,以防被砸。 疏散過程中,要迅速,要排隊有秩序前進,不要慌亂奔跑,不要爭先恐后。 學生在疏散時不要求穿著整齊,但要穿鞋。 各班學生到達集中地后,學生要蹲下,保護頭部。等到演練結束后,以班為單位集合,各班應立即清點人數(shù),并向總指揮報告。 八、演練結束 演練結束,由總指揮點評。事后班主任老師要 及時總結,寫 第 19 頁 共 19 頁 心得體會,召開主題班會,不斷提高學生應急避險的自救自護能力。
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