3郝店鎮(zhèn)中心小學防防震、防火疏散演練方案-資料下載頁
2025-08-18 02:50本頁面
【正文】 平小學 第五篇：山西小學防火防震疏散演練方案山前小學防火應急疏散演練方案 一、演練目的 為了使學生了解防火等特發(fā)事件的應 急疏散知識，掌握應對防火時采取的防護措施和方法，最大限度地降低損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。 二、演練領導小組總指揮：范興昌副總指揮：范秀煥工作組 第 16 頁 共 19 頁 及成員： 疏散指揮組：范秀煥及各班班主任秩序導護組：范翠萍及部分教師宣傳攝像組：李凱廣播信號組：李愛華 三、演練安排 時間： 2024 年 10 月 12 日（星期四） 15： 40 時，工作人員 15： 30 必須到指定位置，待命。 a、讓學生熟悉應急避險（防火防災）的方法。（ 2024 年 10月 12 日課間操） b、讓 學生熟悉應急疏散的途徑路線和集中地點。（ 2024 年 10 月 12 日課間操） c、全校師生進行應急疏散的演練。（ 2024 年 10 月 12 日下午 15： 40 時） 參演對象：全體師生 警報信號： 應急疏散以廣播播放防空警報聲音作為啟動信號。在火災或地火發(fā)生后，組織疏散的信號：以學校廣播播放防空警報信號為準，學生進行疏散。 聽到防空警報聲后按預定方案進行演練，全過程要求在 5 分鐘內完成。 四、演練的準備 10 月 12 日組織師生觀看《防火知識一節(jié)課》 光盤； 10 月 12 日組織師生觀看《學生突發(fā)事件防范與應對》 第 17 頁 共 19 頁 和《校園安全教育與突發(fā)事件應對》宣傳圖片； 10 月 12 日按照疏散路線組織預演。 ① 各班慢步行走一次，認識熟悉路線； ② 分教室快速演練一次； ③ 幾個年級合成演練 1— 3 次； ④ 彩排 2 次。 五、疏散的集中地點和路線 集中地點：學校運動場（按升旗儀式隊形各班集合）； 各班疏散逃生順序及路線安排： （ 1）學前（ 1）、（ 2）、（ 3）班從班級出來直接疏散到幼兒園中心路，由王春梅、趙立瑩、李萌、龐愛 玲負責；（ 2）一年級由東路至操場（ 3）二年級和四年級直接疏散到操場（ 3） 三、 五、六年級由西路至操場。各班由時任課教師組織疏散。（ 4）各年級護導教師安排見疏散平面圖。 各班班主任事先必須教給學生逃不出來、被困避險的方法，本次演練以地火為例，被困學生必須瞪在桌子底下、墻角處。 六、工作人員職責 全體教師應服從學校安排，確保安全宣傳教育活動取得實效。演練開始前所負責的崗位，必須先熟悉操練。 責任分工（涉及到組的由組長負責具體安排） （ 1）疏散指揮組：負責指揮協(xié)調各通道教師把學生安全轉移到操場集合。（ 2）秩序導護組：聽到警報立即到達各自位置作 第 18 頁 共 19 頁 好疏散導護工作。（ 3）宣傳攝像組：負責各個崗位、場景的拍攝像，及時進行消息報道。（ 4）廣播信號組：發(fā)出警報信號，指導學生在老師指揮下按順序排好隊，撤離教室時要有次序，用手抱頭，在走廊及樓梯按順序撤出。 （ 5）班主任，負責自己班級，負責操場集合學生，負責清點人數(shù)，負責報告。 七、疏散注意事項 要有順序地疏散，在樓梯下樓時，不準學生在樓梯或走廊互相擁擠，學生在疏散過 程中不慎跌倒，應就地側翻后再站起，防止踩踏事件發(fā)生。 老師應在每層樓梯指定位置指揮把守，指揮學生有秩序疏散。 疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。 疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。 學生在疏散時不要求穿著整齊，但要穿鞋。 各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。等到演練結束后，以班為單位集合，各班應立即清點人數(shù)，并向總指揮報告。 八、演練結束 演練結束，由總指揮點評。事后班主任老師要 及時總結，寫 第 19 頁 共 19 頁 心得體會，召開主題班會，不斷提高學生應急避險的自救自護能力。
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