第2課近代民主理論的形成-資料下載頁
2024-11-29 09:58本頁面
【導讀】內(nèi)容，理解民主思想與專制理論的根本區(qū)別，樹立支持民主、倡導進步的歷史意識。有關于民主的論述和爭論。開啟近代民主思想先河的思想家是誰？他是在怎樣的背景下提出的？當時的荷蘭有一定的自由，但并不民主。②民主政體最優(yōu)論。為西方資產(chǎn)階級的民主政治思想奠定了重要。斯賓諾莎為了堅持真理，甘愿過著簡樸而孤獨的生活。求他放棄對神的懷疑，他斷然拒絕。他45歲時死于肺癆。洛克的主要著作是什么？他提出這一學說的。法律面前，人人平等；法律至上；洛克認為人一生下來就應該擁有哪些權(quán)利？①洛克的三權(quán)指：立法權(quán)、行政權(quán)和對外權(quán)；立的國家才是合法的國家。材料反映出盧梭的什么觀點？人人享有自由平等的權(quán)利而不論其出身。們應自由訂立社會契約，組成國家。“共同意志”，人人遵守。志的體現(xiàn)，代表所有人的權(quán)利與自由。實質(zhì)是建立資本主義法制社會。盡管盧梭認為私有制是導致不平等的根源。
【正文】 認為導致 不平等 的 根源是什么？ 私有財產(chǎn)（或私有制） ③ 盧梭對私有制持什么態(tài)度？ 盡管 盧梭認為私有制是導致 不平等 的 根源。但也承認私有制是文明社會的基礎，因此他不主張消滅私有制。 ① 人生來就有天賦之權(quán)利 ②人民是國家的最高主權(quán)者，一切權(quán)力來自人民 ③當人民的權(quán)利被剝奪時，人民就有理由起來推翻當權(quán)的統(tǒng)治者，奪回屬于他們自己的權(quán)利 ④人們以暴力推翻封建君主的專制統(tǒng)治，不僅是合法的，也是合理的 ⑶ “主權(quán)在民 ” （或人民主權(quán)）思想 盧梭 “ 主權(quán)在民 ” 理論的內(nèi)涵是什么？ 時間 國家 觀點 代表作 斯賓諾莎 洛克 孟德斯鳩 盧梭 17世紀 17世紀 18世紀 18世紀 荷蘭 英國 法國 法國 《 神學政治論 》 《 倫理學 》 《 政府論 》 《 論法的精神 》 《 社會契約論 》 民主政體最優(yōu)論 天賦人權(quán) 法治分權(quán) 三權(quán)分立 平等、主權(quán)在民 五、對近代民主思想的評價 準備 民主思想 專制思想 君權(quán)神圣 君權(quán)神授 君權(quán)至上 天賦人權(quán)、自由、平等、法治、主權(quán)在民 斯賓諾莎、洛克、孟德斯鳩、盧梭 阿奎那、詹姆斯一世、馬基雅弗利、霍布斯 資產(chǎn)階級 封建勢力 主權(quán)在民 朕即國家 根本區(qū)別 資本主義進一步發(fā)展
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