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正文內(nèi)容

湖北省黃岡中學(xué)20xx屆高三5月第三次模擬考試文科綜合試題word版缺答案-資料下載頁

2024-11-29 09:39本頁面

【導(dǎo)讀】1.本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷兩部分。答題前,考生務(wù)必將自己的姓。名、考號填寫在答題卡上。動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號。3.回答第Ⅱ卷時,將答案寫在答題卡上,寫在試卷上無效。4.考試結(jié)束,將本試卷和答題卡一并交回。在每題給出的四個選項中,只有一項。是符合題目要求的。作物栽培以改善環(huán)境、抑制雜草等。根據(jù)材料完成1~3題。2021年12月,我國北京汽車集團與某國簽署了汽車生產(chǎn)合作協(xié)議。雙方將合資在該國沿。50%以上的產(chǎn)品將供出口,年出口金額約為10億美元。安平橋是修建于南宋時期的跨海石橋,位于福建省安海鎮(zhèn)和水頭鎮(zhèn)之間的淤泥質(zhì)海灣上。古代,安平橋不僅溝通了安海灣東西兩岸的交通,12月,多家定制家居企業(yè)陸續(xù)發(fā)布漲價通知,引起市場高度關(guān)注。,我國外交部明確表示將嚴(yán)陣以待,堅定維護中方合法權(quán)益。在某國戰(zhàn)亂中,一個小女孩失去了父母,畫

  

【正文】 人員的合法權(quán)益,增強創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展新動力。( 2分) 39.(12分 ) (1)①中國共產(chǎn)黨在憲法修改中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用 ,依據(jù)國家和人民利益為憲法的修改指明方向。(2分 )②發(fā)揮中國特色社會主義政黨制度優(yōu)勢 ,發(fā)揚民主 ,形成共識。 (2分 )③中國共產(chǎn)黨嚴(yán)格按照法律程序修改憲法 ,堅持依法執(zhí)政 ,使黨的主張通過法定程序上升為國家意志。 (2 分 )(考生如有其他答案 ,言之有理均可酌情給分 ) (2)①推動憲法與時俱進(jìn) ,更好地適應(yīng)新時代全面依法治國需要 ,進(jìn)一步引領(lǐng)和推動法治中國建設(shè)。 (2分 )②憲法是國家的根本大法 ,是治國安邦的總章程 ,為建設(shè)法治中國提供有力的憲法保障。 (2分 )③不斷完善中國特色社會主義法治體系 ,更好地發(fā)揮憲法的規(guī)范作用 ,將法治中國建設(shè)提升到新高度。 (2分 )(考生如有其他答案 ,言之有理均可酌情給分 ) 40.( 1)挖掘農(nóng)村文化資源,發(fā)展文化產(chǎn)業(yè),為經(jīng)濟發(fā)展注入更多文化內(nèi)涵,發(fā)揮了文化牛產(chǎn)力在鄉(xiāng)村經(jīng)濟發(fā)展中的作用。( 4 分)弘揚傳統(tǒng)美德,引導(dǎo)群眾致富思源、崇德向善,培育文明鄉(xiāng)風(fēng), 為實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興營造了良好的社會氛圍。( 4 分)將積極進(jìn)取的新文化轉(zhuǎn)化為鄉(xiāng)村振興的物質(zhì)力量,促進(jìn)了鄉(xiāng)村經(jīng)濟發(fā)展和人民生活水平的提高。( 4分) ( 2)經(jīng)濟與文化既相互區(qū)別又相互影響,黃山市在鄉(xiāng)村振興中準(zhǔn)確把握了經(jīng)濟與文化的對立統(tǒng)一關(guān)系。 ( 3分)依托自身優(yōu)勢,走出一條適宜山區(qū)實際的特色發(fā)展道路,發(fā)展有徽州特色的新型業(yè)態(tài),堅持具體問題具體分析。( 3 分)始終把農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展作為重小之重,把握住實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興這一重點的同時,注重鄉(xiāng)村文化的發(fā)展,發(fā)揮文化對經(jīng)濟發(fā)展的促進(jìn)作用,堅持了兩點論與重點論的統(tǒng)一。( 4分) ( 3)從古村落的具體實際出發(fā),遵循文化發(fā)展和經(jīng)濟發(fā)展的規(guī)律,創(chuàng)新古村落保護利用形式。( 2 分)充分發(fā)揮主觀能動性,堅持用新的發(fā)展理念指 導(dǎo)古村落的保護和開發(fā)。( 2 分)(其他建議只要言之有理且符合設(shè)問限定的知識范圍,也可以得分) 歷史參考答案 【解析】由“春秋晚期,孔子(前 551— 前 479 年)的弟子們因政治主張分歧而分化成兩個陣營”結(jié)合春秋時期的諸侯國分裂的形勢可以看出政治形勢影響了儒學(xué)的發(fā)展,故本題答案選 B 項; A 項錯誤,豐富儒學(xué)的內(nèi)容主要是指吸收其它學(xué)派的思想,材料中沒有體現(xiàn); C項不選,題干中 沒有體現(xiàn)法家; D錯誤,題干中沒有體現(xiàn)借鑒其他學(xué)派的思想。 【解析】 據(jù)材料提到,王莽篡權(quán),進(jìn)行土地改革,宣 布恢復(fù)“井田制”,廢除土地私有制,??改革在一片反對聲中失敗,結(jié)合所學(xué)知識可知,廢除土地私有制損害了地主的切身利益,故遭到反對,故 B 正確。土地改革不涉及政權(quán)的非正統(tǒng)問題,故 A 錯誤。恢復(fù)“井田制”應(yīng)該遏制土地兼并現(xiàn)象,故 C錯誤?;謴?fù)“井田制”應(yīng)該減少地主與農(nóng)民的矛盾,故 D錯誤。 26. A 【解析】材料主要描述了中國古代縣的分等標(biāo)準(zhǔn)變化,劃分標(biāo)注由簡至繁,對發(fā)展水平不同的縣進(jìn)行區(qū)分,越到后來越重視地方的行政管理和義務(wù),表明了中央對地方的管理與控制日趨加強,故 A 項正確。中國古代政治體制以中央集權(quán)、君主專制不斷加強 為主流,并未出現(xiàn)重大變革,排除 B 項。材料僅在描述中國古代縣的分等標(biāo)準(zhǔn)變化,并未直接表明古代經(jīng)濟發(fā)展水平的變化,排除 C 項。 材料強調(diào)中國古代縣的分等標(biāo)準(zhǔn)逐漸以經(jīng)濟為劃分依據(jù),至清代更為繁復(fù)多樣,此項說法不準(zhǔn)確,排除 D項。 27. D 【解析】根據(jù)材料“巡撫某地等處地方提督軍務(wù)兼理糧餉”和“帶有兵部官銜及都察院的官銜”可知,設(shè)立巡撫制度的主要目的是加強對地方“三司”的監(jiān)管,限制地方的自主性。故答案為 D 項。巡撫起監(jiān)察地方長官的作用,而不是取代地方軍政長官,排除 A 項;材料中的“兼理糧餉”屬于對糧餉進(jìn)行監(jiān)管,而不是解決 軍隊后勤補給問題,排除 B項;設(shè)立巡撫是針對地方采取的措施,不能起到分割相權(quán)強化皇權(quán)的作用,排除 C項。 28. D 【解析】鴉片戰(zhàn)爭以來,由于列強經(jīng)濟侵略,我國自然經(jīng)濟逐漸解體,排除 AC,選 D;自然經(jīng)濟是一種自給自足的生產(chǎn)經(jīng)營模式,而小農(nóng)經(jīng)濟是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營模式,所以排除 B。 29. D 【解析】 1919 年五四運動前后中國各種社會思潮涌現(xiàn),這與當(dāng)時中國民族危亡的背景相適應(yīng),說明中國國民的民族國家意識日益覺醒,故 D 正確;材料并未反映各種政治勢力角逐使中國政局動蕩,故 A 錯誤;各種社會思潮涌現(xiàn)也不能說明政黨政治成為社會政治生活的主流,故 B 錯誤;社會主義只是當(dāng)時各種思潮之一,并未成為民主革命的必然選擇,故 C 錯誤。故選 D。 【解析】根據(jù)圖片數(shù)據(jù)可知,堅持“既反保守,又反冒進(jìn)”的經(jīng)濟建設(shè)方針在時間上與圖片不符合,排除 A; B 項的向現(xiàn)代化工業(yè)社會的轉(zhuǎn)變基本完成不符合史實,排除; C 項從材料中可以看出 第二產(chǎn)業(yè)的發(fā)展勢頭較好,符合國家工業(yè)化的指導(dǎo)方針,正確; D項說法與圖示信息不符,排除。所以選 C 31. B 【解析】從材料中不同時期對中國傳統(tǒng)文人畫的態(tài)度的變化上看,文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展是隨著時代變化而變化的,主要體現(xiàn)在政治因素的影響,所以本題選擇 B選項。 A選項錯在“社會轉(zhuǎn)型”上; C選項材料沒有體現(xiàn)蘇聯(lián)的影響; D選項時期不對,故排除。 32. A 【解析】由“在這個國度中,一切公民對于他這城邦的事務(wù)的處理或領(lǐng)導(dǎo)都有一份,并且只要靠言辭來取得個人的優(yōu)越地位”可以分析出雅典公民處理事物的時候必須要善于言辭,這有利于教授 雄辯術(shù)和修辭學(xué)的智者學(xué)派的產(chǎn)生,故 A項正確; B項錯誤,因為智者學(xué)派在民主政治后; C項“只有依靠雄辯的言辭”,具有片面性; D項“公民的權(quán)利和義務(wù)”,材料內(nèi)容無從體現(xiàn)。 33. B 【解析】材料“把法案放入?yún)⒆h院的淺碟里降降溫”的目的是防止謬誤和制約與平衡眾議院,而非保障國會的權(quán)利,故排除 D,選 B;材料和政黨制度無關(guān),排除A;美國 1787年憲法通過聯(lián)邦制強化中央集權(quán),排除 C。 34. C 【解析】理論指導(dǎo)是馬克思主義,與材料中“超越了其他大革命。它在政治和社會經(jīng)濟變革的規(guī)模、深度和質(zhì)量上”不符,故 A 項錯誤;無產(chǎn)階級建 立政權(quán)的偉大嘗試是指巴黎公社,與材料中“社會主義革命”不符,故 B 項錯誤; 1917 年,俄國十月革命爆發(fā),建立了世界上第一個社會主義國家。十月革命成功地在資本主義世界體系上打開了一個缺口,沉重地打擊了帝國主義的統(tǒng)治,與材料中“是西方針對社會主義革命給它帶來的威脅做出的反應(yīng)”相符,故 C 項正確;新中國的成立沖破了帝國主義的東方戰(zhàn)線,與材料中“從它給予世界發(fā)展的影響來說,超越了其他大革命”“幾乎是史無前例的”不符,故 D項錯誤。 35. C 【解析】上述漫畫是關(guān)于人類信息交流演變的,體現(xiàn)的是從甲骨刻字到沉迷于社交軟件的交 流,所以反映了科技進(jìn)步改變?nèi)藗兘涣鞯姆绞?,故選 C; AB 不能完整反映上述漫畫中的信息,故排除; D與題目主要內(nèi)容不一致,故排除。 41.( 1)特點:從時間、地域看:隨著列強對中國侵略的不斷加深從通商口岸發(fā)展到內(nèi)地;從主辦者看:從西方教會創(chuàng)辦到中國自主創(chuàng)辦;從醫(yī)生來源看:從外國醫(yī)生到派留學(xué)生出國學(xué)習(xí)到自主培養(yǎng)醫(yī)學(xué)人才;從學(xué)習(xí)國家看:從向歐洲國家學(xué)習(xí)到向日本學(xué)習(xí);從國人對西醫(yī)的態(tài)度看:從抗拒到逐步接受。( 6分, 1點 2分, 3點 6分) 原因:第一次鴉片戰(zhàn)爭后,西方列強強迫清政府簽訂不平等條約;基督教傳教士以西醫(yī)為媒介傳 播宗教,侵略滲透;近代西醫(yī)發(fā)展較快,尤其是眼科、外科等方面相對于中醫(yī)具有優(yōu)勢;洋務(wù)運動的推動;為挽救民族危機,國人掀起向西方學(xué)習(xí)的浪潮。( 8分, 1點 2分, 4點 8分) ( 2)發(fā)展:進(jìn)步性:促進(jìn)中國醫(yī)學(xué)和醫(yī)療體制發(fā)展,西醫(yī)教育體系向?qū)I(yè)化、自主化方向發(fā)展;醫(yī)療呈現(xiàn)出大眾化、社會化的趨勢(或中國百姓享受到更好的醫(yī)療服務(wù));中國人的思想觀念與社會生活發(fā)生變化。( 6分) 局限性:動搖中醫(yī)的地位;幫助列強以西醫(yī)為武器打開中國大門,傳播基督教并開拓市場。( 4分。)認(rèn)識:西醫(yī)東漸是由于近代中國醫(yī)學(xué)落后造成的;西醫(yī)東漸促進(jìn)了 國人對中醫(yī)的反思與發(fā)展;西醫(yī)東漸促進(jìn)了我國醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展。(言之有理即可,答對兩點給 3分。) :(言之有理,符合題意均可得分) 論題:德意志思想對人類文明的影響。( 2分) 闡釋:康德:對啟蒙運動進(jìn)行總結(jié)和反思,提出思想自由,理性判斷(理性解決道德問題),自由平等,人非工具(人不能任人擺布,要有自己的自由意志和奮斗目標(biāo),同時遵規(guī)守法)。確立了人 類的主體地位(重要程度較高)。( 4分) 馬克思:提出生產(chǎn)力,生產(chǎn)關(guān)系,經(jīng)濟基礎(chǔ),上層建筑等概念,再現(xiàn)了各種社會現(xiàn)象之間的內(nèi)在聯(lián)系,揭示了社會生活發(fā)展變化 的原因,途徑和趨向,使得社會生活顯現(xiàn)出井然的秩序。( 4分)愛因斯坦:揭示了時間和空間的可變性,時空的變化和時空結(jié)構(gòu)同物質(zhì)的運動和狀態(tài)密不可分(如鐘慢效應(yīng)),這種全新的時空觀、運動觀和物質(zhì)觀,改變了人們認(rèn)識世界的角度和方式( 4分)(闡釋:任寫 2條給 8分) 總結(jié):拷問:康德:人,馬克思:社會,愛因斯坦:自然,德意志的思想成果閃爍著智慧的光輝,深刻影響人類文明的進(jìn)程。( 2分) 45. ( 1)特點:將科枝政策納入法制化建設(shè)軌道;確立黨對科技改革及科技政策制定的領(lǐng)導(dǎo)地位;側(cè)重于人才政策、教育政策和技術(shù)政策的改革;加強對外科技合作。 ( 2)作用:加快了先進(jìn)技術(shù)設(shè)備引進(jìn),有利于石油、化工等重要產(chǎn)業(yè)的恢復(fù)和發(fā)展;加快科技改革規(guī)范化、法制化的進(jìn)程;有利于科技教育事業(yè)的恢復(fù)和社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的發(fā)展。 (言之有理,酌情給分,但本題各小題學(xué)生總得分不得超過各小題賦分值。) 46.( 1)相同點:都受到反猶浪潮的影響;都受到戰(zhàn)爭的沖擊。 不同點:遷移地點不同:第一次主要從俄國遷往中國東北,第二次主要從德國等 國家遷往上海。遷移路線不同:第一次主要通過陸路,第二次主要通過海路。 ( 2)原因:法西斯推行種族滅絕政策,迫害猶太人;中國特殊時期的護照簽證處于失控狀態(tài)。影響:為大量猶太人提供 了安身立命之所;促進(jìn)了中國人民與猶太民族的友好交往,利于二戰(zhàn)后中以(以色列)關(guān)系的發(fā)展;給當(dāng)時的上海人民帶來了一定的生活壓力。 47.(1)廢除一切反動法律;改造舊法律人;以變通方式填補立法和司法空白;領(lǐng)導(dǎo)大規(guī)模的立法活動;推行新型的法律教育。( 8分) (2)為建國之初的治國方略提供了制度和行動基礎(chǔ) (有利于建國初期法律制度的建立 ); 鞏固了人民民主政權(quán)和社會秩序;造就了大批的法律教學(xué)研究和法律工作者。( 7分)
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