【總結(jié)】 口腔修復(fù)學(xué) 簡答論述目錄 ? ? ? ? ? ? ,牙體預(yù)備時應(yīng)如何完成? ? ~2種典型代表 、結(jié)構(gòu)連接等與人體咀嚼器官的差異 ? ...
2024-10-03 22:14
【總結(jié)】口腔修復(fù)學(xué)實習(xí)指導(dǎo)西安交通大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院修復(fù)教研室2005525前言本實驗指導(dǎo)是根據(jù)全國高等醫(yī)學(xué)院??谇粚I(yè)規(guī)劃教材(口腔修復(fù)學(xué))第五版編寫的。內(nèi)容緊扣教學(xué)大綱,并介紹了一些新技術(shù)、新工藝。目的是使學(xué)生在理論學(xué)習(xí),實驗操作,生產(chǎn)實習(xí)和畢業(yè)后均能作為參考。
2025-07-17 18:34
【總結(jié)】口腔修復(fù)學(xué)實驗教程口腔修復(fù)學(xué)是研究用符合生理的方法、修復(fù)口腔及頜面部各種缺損的一門科學(xué),同時又是一門實踐性很強(qiáng)的修復(fù)工藝學(xué)科。本實習(xí)教程以把修復(fù)理論與工藝制作有機(jī)的結(jié)合為目標(biāo),融合了口腔醫(yī)學(xué)、材料學(xué)、冶金學(xué)以及醫(yī)學(xué)美學(xué)等知識,系統(tǒng)地介紹了牙體、牙列缺損及牙列缺失后常見修復(fù)體的制作理論、方法和技能。通過學(xué)習(xí)和操作,使學(xué)生能掌握各類修復(fù)體的制作方法和要點。根據(jù)大綱要求,本教程共介紹了九類修復(fù)
2025-07-17 18:35
【總結(jié)】口腔修復(fù)學(xué)習(xí)題一、A1型題:1.選擇固定橋基牙時,臨床冠根比的最低限度是A.1:1B.1:2C.2:3D.3:2E.3:4正確答案:A2.固定義齒與牙體缺損修復(fù)對基牙要求的主要差別在于A.牙冠有足夠的固位形B.牙根粗長穩(wěn)固C.要求活髓D.牙周組織健康E.基牙的軸向位置基本正常,有共同就位道正確答案:E3.修復(fù)前一般不主張手術(shù)
【總結(jié)】第六章暫時性修復(fù)和過渡性修復(fù)胡志剛?暫時性修復(fù)(temporaryrestoration)從牙體預(yù)備取模到最終修復(fù)體完成期間患者所戴的臨時修復(fù)體?過渡性修復(fù)(transitionalrestoration)為了某些口頜系統(tǒng)疾病的治療和診斷,為了美觀和改善嚼咀功能,同時也為最終修復(fù)體提供更佳治療的臨時修復(fù)
2025-01-06 01:57
【總結(jié)】口腔(kǒuqiāng)修復(fù)學(xué)(Prosthodontics)第五版西安交通大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院修復(fù)學(xué)教研室,第一頁,共三十二頁。,,第一章緖論,第二頁,共三十二頁。,一、口腔修復(fù)學(xué)定義:是用人工裝置恢復(fù)各...
2024-11-03 22:31
【總結(jié)】1.簡述農(nóng)業(yè)化學(xué)派的代表人物及主要觀點?答:農(nóng)業(yè)化學(xué)土壤學(xué)派代表人物:德國土壤學(xué)家李比希。提出三個學(xué)說:a)礦物質(zhì)營養(yǎng)學(xué)說:礦質(zhì)營養(yǎng)庫,植物從中吸收礦質(zhì)營養(yǎng)b)養(yǎng)分歸還學(xué)說:吸收礦質(zhì)營養(yǎng)—肥力下降—?dú)w還c)最小養(yǎng)分率:作物產(chǎn)量由其生長所需各種養(yǎng)分中相對含量最少的那種所決定。2.簡述高嶺組粘土礦物的主要性質(zhì)。答:1:1型非膨脹型粘土礦物,亞熱帶土壤中多。華中、華南
2024-08-14 04:45
【總結(jié)】《方劑學(xué)》題解(問答題)問答題1試述方劑與治法的關(guān)系?方劑與治法的關(guān)系是辯證統(tǒng)一的。方劑從屬于治法,但也體現(xiàn)治法,治法則是用方的依據(jù),方可以不定,而治法必須確定。在辨證治療過程中,往往有一定之法而無一定之方,法定之后,才可擬方。這就是通常所說的“方從法出,法隨證立,以法統(tǒng)方”。由此可見,方劑與治法的關(guān)系是互相為用,密不可分的。2方劑組成原則中佐藥有何涵義?方劑組成
2024-08-14 08:53
【總結(jié)】,建立的時候一針一線,小心而漫長,拆除的時候只要輕輕一拉。。。。,那是在教我們謙遜;一群螞蟻能抬走大骨頭,那是在教我們團(tuán)結(jié);溫柔的水滴穿巖石,那是在教我們堅韌;蜜蜂在花叢中忙碌,那是在教我們勤勞。取一...
2024-11-19 04:51
【總結(jié)】第二章牙體缺損修復(fù) 【A型題】 A1.制作活髓后牙全冠時,釘洞固位形常用在()。 A.牙合面的溝窩處B.牙釉質(zhì)C.功能斜面區(qū) D.牙尖區(qū)E.邊緣嵴 C2-增加全冠的固位力可采取的一些方法...
2024-10-03 22:23
【總結(jié)】口腔修復(fù)試題一、選擇題:在下列各題的備選答案中,選一最佳答案,將其編號填入題前的括號內(nèi)。1.固定義齒部分(D): ??;;;力的作用而不破壞;、洞、溝以增加患牙的牢固度。(C): ??;;;
2025-07-17 18:37
【總結(jié)】牙體缺損:牙體硬組織不同程度地被破壞、缺損或發(fā)育畸形,造成牙體形態(tài)、咬合和鄰接關(guān)系的異常,影響牙髓、牙周組織甚至全身的健康,對咀嚼、發(fā)音和美觀等可產(chǎn)生不同程度的影響 一、牙體缺損的病因及臨床表現(xiàn)...
2024-11-19 04:58
【總結(jié)】口腔醫(yī)學(xué)實驗報告口腔修復(fù)學(xué)實習(xí)一口腔檢查與病歷書寫1.評定常規(guī)口腔檢查方法及常用的特殊檢查方法的掌握:評定術(shù)式(10分)評定內(nèi)容醫(yī)患體位器械握持方法支點口鏡使用掌握情況常規(guī)口腔檢查方法(30分)評定內(nèi)容問診(病史采集)探珍叩診
【總結(jié)】名詞解釋::“十劑”說始于唐代陳藏器《本草拾遺·條例》,原是針對藥物按功用分類的一種方法。宋·趙佶《圣濟(jì)經(jīng)》于每種之后加一“劑”字,金·成無己《傷寒明理論》中說:“制方之體,宣、通、補(bǔ)、泄、輕、重、滑、澀、燥、濕十劑是也?!庇脼榉絼┓诸惙?。:“八陣”出于明·張景岳《景岳全書》,即補(bǔ)、和、攻、散、寒、熱、固、因,用為方劑分類法。是對原有功用(治法)
2024-08-14 00:43
【總結(jié)】政治哲學(xué)部分問答題整理 唯物論:1.用意識的(能動)作用知識分析……?(4點)①人能夠能動的認(rèn)識世界,意識活動具有目的性、主動創(chuàng)造性和自覺選擇性….②人能夠能動的改造世界,意識對改造客觀世界具有指導(dǎo)作用。要樹立正確的意識,克服錯誤的意識…..③意識對于人的生理活動具有調(diào)節(jié)和控制作用。④堅持一切從實際出發(fā)實事求是?!??(3大點)①物質(zhì)和意識是辯證統(tǒng)一的。
2025-06-15 22:55