一年級跳繩社團(tuán)活動方案-資料下載頁
2025-09-23 02:26本頁面
【正文】 4月底)組織學(xué)員進(jìn)行各類跳繩訓(xùn)練。編排花樣跳繩?；犹K訓(xùn)練。準(zhǔn)備校園藝術(shù)節(jié)的表演節(jié)目。(三)、活動匯報演出。(5月)籌劃演出服裝，學(xué)員準(zhǔn)備。帶領(lǐng)學(xué)員進(jìn)行演出前的排練。校園藝術(shù)節(jié)花樣跳繩節(jié)目表演。(四)、活動后期（5月—6月底）。社團(tuán)活動進(jìn)行正常訓(xùn)練?；顒有〗Y(jié)。八．注意事項(xiàng)輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)每一次活動按時進(jìn)行。每一次活動嚴(yán)格考勤，并做好記錄。要求每一位學(xué)員注意安全，避免不安全事故的發(fā)生。2013年6月7日第五篇：一年級跳繩踢毽社團(tuán)活動總結(jié)范文辛豐小學(xué)跳繩、踢毽學(xué)生社團(tuán)活動總結(jié)（20132014學(xué)第一學(xué)期）通過跳繩踢毽興趣小組活動，豐富了學(xué)生的課余生活，增加了學(xué)生對體育活動的認(rèn)識，發(fā)展了學(xué)生的體質(zhì)，現(xiàn)在學(xué)生參加了跳繩踢毽活動，活躍鍛煉了身心，使校園生活變得真正豐富起來。經(jīng)過一學(xué)期的跳繩活動，學(xué)生有不少收獲，我將從以下幾個方面進(jìn)行總結(jié)：自覺性提高在剛開始組織跳繩時，所有學(xué)生都非常興奮，一拿到繩子,就飛快地奔跑著、跳著。學(xué)生學(xué)會了把繩子卷起來，有組織、有秩序地排著隊(duì)走到本社團(tuán)所在的區(qū)域內(nèi)跳繩，活動完畢后，學(xué)生們也都自覺地把繩子卷起來，排隊(duì)有秩序地回到教室?；迂S富,只是興奮地拿著繩子亂奔亂跳，經(jīng)過這一個多月的練習(xí)，學(xué)生學(xué)會了很多花樣，例如正交叉跳，后交叉跳，雙腳跳、單腳跳??五花八門，各式各樣，有的學(xué)生很有創(chuàng)意，兩個人拿一條短繩，蹦跳著，簡稱為“雙雙跳”。師生關(guān)系融洽在跳繩的過程中，老師和學(xué)生融成一片，有時老師作搖手，搖著長繩，有順序地組織學(xué)生跳；有時學(xué)生作搖手，老師和學(xué)生一起跳，老師跳短繩，組織一個學(xué)生在面前，師生同心協(xié)力，配合得非常好，經(jīng)過這些活動中，老師和學(xué)生的關(guān)系更融洽了。改進(jìn)措施：教師多輔導(dǎo)不太會跳繩踢毽的同學(xué)，讓他們與其他同學(xué)共同發(fā)展。可以同學(xué)之間相互幫助，會的同學(xué)幫助不會的同學(xué)。多進(jìn)行小組之間的比賽，增強(qiáng)榮譽(yù)感。
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