20xx小學(xué)四年級(jí)語文教案——學(xué)會(huì)解釋教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-09-22 10:03本頁面
【正文】 主體的教學(xué)原那么。教學(xué)中，教師以一個(gè)學(xué)習(xí)者的身份參加到合作學(xué)習(xí)小組中去，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴，成為學(xué)生無法解決困難時(shí)的援助者。??總之，這節(jié)課的成功之處就在于，學(xué)生在這節(jié)課中學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意思，如何得體和諧地與別人交談。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕小學(xué)四年級(jí)語文教案——?學(xué)會(huì)解釋?教學(xué)設(shè)計(jì)
教材簡析
〔2〕那沒方法，路上堵車了，能怪我嗎
〔3〕評(píng)點(diǎn)通過情境的創(chuàng)設(shè)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，使得每個(gè)學(xué)生都想說，到達(dá)生趣、激情的作用
〔4〕②解釋什么，這是說話的主體局部，要針對(duì)誤會(huì)說明原委
〔5〕李東方放學(xué)回家，路上看到一個(gè)小妹妹跌倒了，便跑過去把她扶起來
〔6〕讓學(xué)生通過合理想像，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)表獨(dú)立見解，并相互補(bǔ)充完善
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