20xx滬教版五年級(jí)語文下冊(cè)教案綜合練習(xí)1-資料下載頁
2024-10-01 09:57本頁面
【正文】 這些名言都是圍繞什么主題的〔愛讀書、有雄心壯志〕 這些名言使你想到了誰，說說理由。 讀讀、背背?！ ≌f明： 這是每個(gè)綜合訓(xùn)練都有的常規(guī)工程，僅僅背誦似乎還不夠。將名言和文章中的人物，身邊的典范聯(lián)系起來，多方面，多角度的詮釋名言，理解名言。對(duì)提升綜合素養(yǎng)，及積累、運(yùn)用名言都是極有益處的。 七、寫字 1．讀題，說說要求?！ ?〕書名號(hào)的用法 〔2〕書名號(hào)的寫法 獨(dú)立書寫?！ ?shí)物投影儀展示學(xué)生作品，集體評(píng)議?！ ≌f明： 這局部可借助寫字教學(xué)，復(fù)習(xí)書名號(hào)的用法。經(jīng)過較長時(shí)間的寫字指導(dǎo)，教學(xué)中可去掉一些不必要的說教，通過欣賞點(diǎn)評(píng)等方式對(duì)這個(gè)年齡段的學(xué)生可能更有鼓勵(lì)和促進(jìn)作用。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕滬教版五年級(jí)語文下冊(cè)教案綜合練習(xí)1
教學(xué)目標(biāo)：
能正確補(bǔ)充特定構(gòu)詞方式的成語
〔2〕說自己童年的故事，了解自己和別人的童年故事，積累相關(guān)素材
〔3〕這些成語雖然常用，但一些學(xué)生對(duì)詞語確切的意思實(shí)那么并不清楚，運(yùn)用仍有困難，所以教師的指導(dǎo)評(píng)價(jià)很重要
〔4〕讓學(xué)生回憶曾經(jīng)作文中用到的這樣的句式，一那么引發(fā)學(xué)生的興趣，更多的那么是將綜合練習(xí)與作文勾連起來，使得今后提筆寫到時(shí)，要有所思考
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