20xx滬教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案綜合練習(xí)1(完整版)
【正文】 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 在讀懂全文的前提下，寫下自己的真實(shí)感受。 說(shuō)明： 這些成語(yǔ)應(yīng)該都是耳熟能詳?shù)?，?duì)于五年級(jí)的孩子填寫應(yīng)該不難?！惨c(diǎn)：關(guān)注得的使用，體會(huì)補(bǔ)充局部的作用〕 完成練習(xí)。尤其是這樣的補(bǔ)語(yǔ)在作文中被經(jīng)常運(yùn)用?！ ?〕思考：什么情況下可以用這樣的句式?！ ?〕默讀短文，獨(dú)立完成練習(xí)。讀依然是前提，所以時(shí)間的保證是必須的?！ “鄡?nèi)交流，評(píng)議?！ ∽x讀、背背。經(jīng)過較長(zhǎng)時(shí)間的寫字指導(dǎo)，教學(xué)中可去掉一些不必要的說(shuō)教，通過欣賞點(diǎn)評(píng)等方式對(duì)這個(gè)年齡段的學(xué)生可能更有鼓勵(lì)和促進(jìn)作用。將名言和文章中的人物，身邊的典范聯(lián)系起來(lái)，多方面，多角度的詮釋名言，理解名言。同時(shí)，這又是一次極好的作文材料的收集，歸類和整理的過程。這局部的難點(diǎn)為最后一題，如何圍繞惜時(shí)把握生命中的每一分鐘等觀點(diǎn)結(jié)合課文內(nèi)容或生活中的事例闡述清楚是關(guān)鍵?！ ≈该首x，說(shuō)說(shuō)文章大意?！ ?〕理解惟一，以及在此句中的意義。體會(huì)補(bǔ)的針對(duì)性，也是極有講究的?！惨c(diǎn)：是否補(bǔ)充說(shuō)明；恰當(dāng)否〕 如： 〔1〕嚴(yán)冬季節(jié)，屋子里冷得像冰窖。在交流詞語(yǔ)時(shí)，可在理解的根底上，適當(dāng)運(yùn)用?！ 〗虒W(xué)過程： 一、在括號(hào)內(nèi)填字，這兩個(gè)字應(yīng)是一組反義詞。滬教版五年級(jí)語(yǔ)文下
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1