20xx滬教版五年級語文下冊教案綜合練習(xí)1(更新版)
【正文】 冊教案綜合練習(xí)1 教學(xué)目標(biāo)： 能正確補(bǔ)充特定構(gòu)詞方式的成語。 圍繞主題，流暢地介紹自己童年中的故事；并能認(rèn)真傾聽別人的故事，了解別人的童年。教師可引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立審題，找尋規(guī)律，并適當(dāng)補(bǔ)充類似結(jié)構(gòu)的成語?！ 〗涣?，評議。得的隨意書寫與這樣的句式結(jié)構(gòu)不理解有著一定的關(guān)系。〔可伴隨動作或事件〕 出例如句2：惟一能掙錢的方法是上山砍柴?！ ?〕組內(nèi)朗讀，交流練習(xí)結(jié)果。組內(nèi)的交流是培養(yǎng)合作和傾聽所必須的，班級的交流是基于此，且應(yīng)高于此的，這需要教師的培養(yǎng)。 說明： 這是一次很好的相互學(xué)習(xí)的過程，傾聽十分重要?！ ≌f明： 這是每個綜合訓(xùn)練都有的常規(guī)工程，僅僅背誦似乎還不夠。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕滬教版五年級語文下冊教案綜合練習(xí)1
教學(xué)目標(biāo)：
能正確補(bǔ)充特定構(gòu)詞方式的成語
〔2〕說自己童年的故事，了解自己和別人的童年故事，積累相關(guān)素材
〔3〕這些成語雖然常用，但一些學(xué)生對詞語確切的意思實(shí)那么并不清楚，運(yùn)用仍有困難，所以教師的指導(dǎo)評價很重要
〔4〕讓學(xué)生回憶曾經(jīng)作文中用到的這樣的句式，一那么引發(fā)學(xué)生的興趣，更多的那么是將綜合練習(xí)與作文勾連起來，使得今后提筆寫到時，要有所思考
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