20xx小學(xué)語文六年級(jí)教案——景陽岡教學(xué)設(shè)計(jì)之三-資料下載頁
2025-09-22 09:50本頁面
【正文】 而且第二段通過人物心理活動(dòng)描寫，反映了人物倔強(qiáng)、無畏的性格。結(jié)果的心理活動(dòng)：如再來一只大蟲，怎么斗讓人覺得下岡合情合理?！ ⊥瓿蓵笏伎糾iddot。練習(xí)第2題?！ ?〕店家只給武松篩三碗酒?！ ∵@件事的原因是喝了三碗酒就醉了，有三碗不過岡之說，所以店家只給武松篩三碗酒，結(jié)果武松喝了十八碗?！ ?〕武松不聽勸告上景陽岡?！ ∵@是因?yàn)楣偌矣邪裎?，店家勸武松不要上岡，而武松不聽，走上景陽岡，果真遇上了吊睛白額大蟲?！ ?〕武松提不動(dòng)那只被他打死的老虎?！ ∫?yàn)槲渌纱蚧⑹贡M了氣力，提不動(dòng)那只被他打死的老虎，只好一步步換下岡來?！ 擦晨偨Y(jié)全文，歸納中心?！ 财摺秤懈星榈乩首x武松打虎這一局部。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕小學(xué)語文六年級(jí)教案——?景陽岡?教學(xué)設(shè)計(jì)之三
教學(xué)目標(biāo)
1．理解課文內(nèi)容，使學(xué)生了解武松豪放倔強(qiáng)、勇敢無畏的性格
〔2〕但是，梁山泊的好漢們大多存在嚴(yán)重的封建正統(tǒng)思想，他們要把酷吏贓官都?xì)⒈M，為的是忠心報(bào)答趙官家
〔3〕他們不可能最終把封建社會(huì)的代表者皇帝作為反對(duì)的目標(biāo)，終于接受了招安，使起義失敗
〔4〕例如武松，他性格剛烈，言出必行，果斷堅(jiān)強(qiáng)，有勇有謀
〔5〕1．提示學(xué)生運(yùn)用前面的學(xué)習(xí)方法，理清層次，抓住要點(diǎn)
9
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1