20xx幼兒園大班語言教案逢雪宿芙蓉山主人-資料下載頁
2025-09-22 09:48本頁面
【正文】 ，我知道，我們和詩人的心已經(jīng)緊緊的連在了一起?！ 居懈星榈乩首x全詩，想象意境。重點(diǎn)圍繞“寒〞“貧’讓學(xué)生體會詩的意境，體會作者內(nèi)心的孤寂與對貧苦人們生活的同情?！俊 ∨錁繁痴b古詩師：請全體起立，我們一起來背誦這首古詩，不能背誦的，沒關(guān)系，你可以看看投影，帶著你對這首詩的理解，帶著你的情感，我們再次跟隨作者走進(jìn)古詩。 【情感升華，進(jìn)行第三次層次的朗讀】 五、拓展導(dǎo)言：何老師還給大家?guī)硪皇子醒┑脑姡纯丛娎锏母星橛惺裁床煌?。 出?絕句?，齊讀一遍。討論：作者是什么心情〔快樂、開心〕作者為什么會有這樣的心情 同是一片白雪皚皚，詩人抒發(fā)的心情為什么不一樣 〔師：因?yàn)樯罱?jīng)歷不同，所以他們的心境不一樣，感受也不一樣，寫下的詩所表達(dá)的感情自然就不同。〕六、課后探討師：最后，留給同學(xué)們一個(gè)很有趣的問題?！ ∑鋵?shí)一直以來，人們對“夜歸人〞一直都有很多爭議，到底“夜歸人〞指的是投宿的詩人還是屋子的主人，大家可以課后查閱資料或上網(wǎng)搜索，共同探討這個(gè)問題。內(nèi)容總結(jié)
〔1〕幼兒園大班語言教案?逢雪宿芙蓉山主人 ?
大班優(yōu)秀語言教案?逢雪宿芙蓉山主人 ?
教學(xué)目標(biāo)：
理解?逢雪宿芙蓉山主人?古詩的意思
〔2〕②師：沒錯(cuò)，在古時(shí)候白屋指的就是茅草屋，再看看插圖，貧苦人家的門都是用樹枝做的門
〔3〕師：全班齊讀，帶上你的理解，讀出寒冷、貧窮的感覺
〔4〕當(dāng)詩人一次又一次的被貶，當(dāng)他被誣陷時(shí)，難道只是身體上的寒冷嗎不，這不僅僅是身體上的寒冷，更是“心寒〞
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