20xx小學(xué)六年級語文教案——列夫托爾斯泰就是你！-資料下載頁
2025-09-22 09:42本頁面
【正文】 養(yǎng)。三、合作的教學(xué)觀。教師讓學(xué)生帶著問題在小組中討論，合作中探究。使學(xué)生在獨立探索的根底上，通過相互啟發(fā)，使自己的見解更豐富、更全面。同時，其合作能力，創(chuàng)新能力和實踐能力都得以培養(yǎng)。四、開放的教學(xué)觀。預(yù)習(xí)時，教師讓學(xué)生在課前搜集關(guān)于列夫middot。托爾斯泰的資料；討論時，放飛學(xué)生思維，任憑學(xué)生自由想象；習(xí)作時，不規(guī)定完成時間等。充分表達了開放性，使學(xué)生的思維自由地馳騁于廣闊的天地間。摒棄了課堂的種種禁令，教學(xué)沒有指令性，學(xué)生從多角度，多方面探求知識，創(chuàng)新思維得到了極大的開展。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕小學(xué)六年級語文教案——列夫托爾斯泰就是你
〔2〕一、激趣入境
師：昨天我們初步學(xué)習(xí)了?窮人?，你覺得這篇文章寫得怎樣
生：寫得非常感人，成功地表現(xiàn)了桑娜夫婦的高尚人格
〔3〕生：〔紛紛問〕是誰
師：就你們自己
〔4〕二、放飛思維
師：能有幸和各位大作家一起學(xué)習(xí)、探討，本人深感榮幸
〔5〕三、合作研究
師：續(xù)寫時除了要把握想象內(nèi)容的合理化之外，你們認(rèn)為還應(yīng)注意什么
生：了解作者的寫作風(fēng)格，使它們能融為一體
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