小學(xué)六年級語文教案——寫字教案-資料下載頁
2025-08-06 16:12本頁面
【正文】 8 培養(yǎng)學(xué)生研究學(xué)習(xí)的能力。 教學(xué)準備： 范字圖片、鋼筆 教學(xué)過程： 一、細觀察、找規(guī)律 出示上中下結(jié)構(gòu)的例字。 學(xué)生觀察分小組討論研究其共同之處和不同之處。 學(xué)生交流，不足之處教師及時進行總結(jié)。 師生進行交流，教師邊講解邊示范寫。 密：上中下結(jié)構(gòu)的字，上中下三部分的比例相近，但略有些差別，上部的稍寬一些，要能蓋住中下部分，中間部分的必形體偏扁，撇畫要稍長一點，以使下面的蟲字能夠容下。 窩：上中下結(jié)構(gòu)，上邊部分要寫的扁而寬；中間部分口字位于橫中線上方，形體窄而??；下邊部分內(nèi)字獨占下半格，形體扁而寬，并且內(nèi)的第一筆豎和第二筆橫折鉤要寫得上開下合。 等：上中下結(jié) 構(gòu)。上邊的竹字頭形體較小，筆畫緊湊；中間部分土字扁而寬，第三筆橫長而舒展，位于橫中線上；下邊的寸長于中上部分，占據(jù)下半格，寬度與上邊部分大致相等。 9 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)六年級語文教案 —— 寫字教案 全冊教材分析 教材簡析 九年義務(wù)教育山東省六年制小學(xué)《寫字》課本是根據(jù)教育部 1997頒布的《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)寫字教學(xué)指導(dǎo)綱要（試用）》和 2024年頒布的《全日制義務(wù)教育語文課程標準（試驗稿）》編寫的 （ 2）教學(xué)目標 使學(xué)生認識和掌握左中右寬窄略等、中寬左右窄、右寬 左中窄、左窄中右寬、中窄左右寬等五種結(jié)構(gòu)的字的特點
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