小學六年級語文教案——找春天教案-資料下載頁
2025-08-06 15:37本頁面
【正文】 妙的音樂，看著真切的畫面，定會產(chǎn)生身臨其境的感覺。這時再讓學生說，學生眼前有了鮮活的情境，心中有了真實、具體的感受，說的興趣會更濃。此時，他們的想像就像插上了翅膀一樣，不僅激發(fā)了學生的創(chuàng)造欲望，而且鍛煉了他們的口才。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學六年級語文教案 —— 找春天教案 教學要求 : 規(guī)范學生的口頭語言 （ 2） 培養(yǎng)學生良好的語言態(tài)度和語言習慣 （ 3） 培養(yǎng)學生的思維能力、思維品質(zhì)以及人際交往能力 （ 4）學生看著自己的作品，表達的欲望強烈 （ 5）這就使學生在愉快的氣氛中發(fā)展了自己的口頭表達能力 5 （ 6）先讓學生說說圖上哪些地方表現(xiàn)了春天 （ 7）提高表達能力（課內(nèi)進行） 、像創(chuàng)設(shè)情境 （ 8）讓學生欣賞《春之聲》《春光美》等名曲 （ 9）學生思維更加活躍
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