20xx小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——基礎(chǔ)訓(xùn)練7-資料下載頁(yè)
2025-09-22 09:40本頁(yè)面
【正文】 講評(píng)。 ，組織學(xué)生討論：作文的中心是什么，是怎樣圍繞中心寫的?！ ?，為什么選擇這些材料來(lái)寫?！ ??！ ∷?、指導(dǎo)修改語(yǔ)句方面的毛病。 教師讀學(xué)生作文中的病句，讓學(xué)生注意聽，然后說(shuō)說(shuō)聽出了什么問(wèn)題，應(yīng)該怎樣修改?！ ∥?、學(xué)生根據(jù)講評(píng)的收獲，修改自己的作文?！ ×⒉贾米鳂I(yè)?！ ⌒薷淖魑?，還可以寫一寫寫作文的體會(huì)，或者是修改作文的體會(huì)，寫在作文本上交給老師。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——根底訓(xùn)練7
，辨析同音字、多音字，體會(huì)成語(yǔ)的感情色彩，練習(xí)修改前后矛盾的句子
〔2〕有組成不同詞語(yǔ)的可以補(bǔ)充，有錯(cuò)的討論糾正
〔3〕二、各人拿出自己的作品，展示給同座看，向同座作介紹
〔4〕也可以寫活動(dòng)中的人物，要寫出人物的精神面貌
〔5〕在學(xué)生介紹的過(guò)程中，酌情組織討論，并作適當(dāng)指導(dǎo)
〔6〕內(nèi)容方面，表?yè)P(yáng)學(xué)生的作文寫得具體，寫景物的寫出了特點(diǎn)
〔7〕寫活動(dòng)中的人物的，寫出了人的精神面貌
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