20xx小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——基礎(chǔ)訓(xùn)練7(完整版)
【正文】 ，辨析同音字、多音字，體會(huì)成語(yǔ)的感情色彩，練習(xí)修改前后矛盾的句子?！ 。么笞殖?。) 三、討論交流。有組成不同詞語(yǔ)的可以補(bǔ)充，有錯(cuò)的討論糾正。一類(lèi)是帶否認(rèn)色彩的詞語(yǔ)：張冠李戴、張牙舞爪、自高自大、畫(huà)蛇添足) 四、討論第五題。 。 ，講后適當(dāng)評(píng)議?！ ∵@節(jié)課進(jìn)行閱讀練習(xí)，主要體會(huì)作者是怎樣圍繞中心寫(xiě)的。 。) ，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)文章的中心可以是什么，怎樣做到圍繞中心寫(xiě)。還要注意表?yè)P(yáng)有進(jìn)步的學(xué)生?！ 〗處熥x學(xué)生作文中的病句，讓學(xué)生注意聽(tīng)，然后說(shuō)說(shuō)聽(tīng)出了什么問(wèn)題，應(yīng)該怎樣修改?！ ×?、布置作業(yè)。(多請(qǐng)些學(xué)生朗讀自己的作文，有的讀全篇，有的讀局部，教師酌情評(píng)點(diǎn)鼓勵(lì)。 三、學(xué)生作文，教師巡視，對(duì)寫(xiě)作有困難的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。 第四課時(shí) 一、指導(dǎo)審題，明確要求。 三、集體討論交流。(可講同座的小制作是什么，他是怎么制作的，自己從同座的介紹中學(xué)到了什么?！ 〉诙n時(shí) 一、提出學(xué)習(xí)任務(wù)。請(qǐng)學(xué)
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