20xx六年級語文教案——課后練習(xí)7-資料下載頁
2024-10-01 09:29本頁面
【正文】 教師巡回指導(dǎo) 五、師生交流、評價 六、教師進(jìn)行課堂小結(jié) 七、作業(yè)：學(xué)生練習(xí)書寫 練習(xí)7第四教時總第100教時 教學(xué)目標(biāo)： 繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生良好的寫字習(xí)慣?！ 懽肿⒁庾龅揭粴夂浅??！ ∵m當(dāng)提高寫字的速度。 教學(xué)過程： 一、教師講解兩個漢字的書寫特點(diǎn) 趕題 趕、題為左下半包圍結(jié)構(gòu)的字，被包圍局部干、頁，要稍稍往右一些，以求重心的平衡。干、頁本身要寫得緊湊一些?！ 《?、教師在黑板上示范書寫 三、學(xué)生自由練習(xí)書寫 四、教師巡回指導(dǎo) 五、師生交流、評價 六、教師進(jìn)行課堂小結(jié) 七、作業(yè)：學(xué)生練習(xí)書寫 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕六年級語文教案——課后練習(xí)7
教學(xué)目標(biāo)
描紅練習(xí)鋼筆行楷字，努力寫得人體
〔2〕朗讀、背誦?畢業(yè)歌?
〔3〕答案，教師點(diǎn)撥：抓住各組形近字的不同之處，或偏旁，或是某一部件，由此區(qū)別出漢字的音、形、義
〔4〕指名說說小組討論結(jié)果，其余小組可作適當(dāng)補(bǔ)充、修正
〔5〕指名讀，師生評議字音是否準(zhǔn)確，小組讀，齊讀
〔6〕小組派代表表演朗讀，交流評議朗讀時的停頓、輕聲、重音等技巧的處理
〔7〕干、頁本身要寫得緊湊一些
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