【導(dǎo)讀】條直線的(),這兩條直線的交點(diǎn)叫做()。如果這個(gè)三角形的頂角是70°,其余兩個(gè)底角各是()度。以上四組圖形都是軸對(duì)稱圖形,它們的對(duì)稱軸共有()。畫出下列圖形的對(duì)稱軸。
【總結(jié)】六年級(jí)積累與運(yùn)用整理復(fù)習(xí)一、詞語類;含近義詞的成語;東奔西跑、飛禽走獸、聚精會(huì)神、無窮無盡、千言萬語、輕描淡寫、含反義詞的成語;東躲西藏、東張西望、東拉西扯、出生入死含比喻的成語;心急如焚、身輕如燕、料事如神、膽小如鼠、口若懸河、了如指掌、冷若冰霜、呆如木雞、歸心似箭、情深似海、前程似錦、流年似水無;無聲無息、無邊無際、無窮無盡、無
2025-05-11 23:45
【總結(jié)】同步練習(xí)一一、我會(huì)選擇1、“我早就知道無論我活多久,這種事情還是一定會(huì)發(fā)生。"這句名言中“這種事”是指()。A.好好學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)B.生病C.死亡D.挫折2、世界上沒有兩片完全相同的樹葉,當(dāng)然也沒有完全相同的兩個(gè)人。這表明了每個(gè)人()。A.出生地不一樣B.生存環(huán)境不一樣C.有自己獨(dú)
2025-05-11 23:43
【總結(jié)】比例的整理和復(fù)習(xí)人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1.通過復(fù)習(xí)使同學(xué)們進(jìn)一步理解比和比例的意義和基本性質(zhì),會(huì)區(qū)分比值和化簡(jiǎn)比,會(huì)判斷兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量是不是成正比例或反比例。2.會(huì)利用比例的有關(guān)知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的生活問題。比比例意義各部分名稱基本性質(zhì)兩個(gè)數(shù)相除又叫做兩
2024-11-29 04:14
【總結(jié)】西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?,進(jìn)一步掌握?qǐng)A柱與圓錐的關(guān)系。?答實(shí)際問題,提高同學(xué)們的綜合解題和應(yīng)用能力。?3.進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值1.圓柱與圓錐各有哪些特征?2.怎樣求圓柱的側(cè)面積、表面積、體積?計(jì)算公式各是什么?3.怎樣求圓錐的體積?計(jì)算公式是什么?4.圓柱與圓錐的體積之間有
2024-12-13 11:47
2024-11-11 02:38
【總結(jié)】主備人張嫻霞課題六年級(jí)英語綜合復(fù)習(xí)課時(shí)第一課時(shí)課型復(fù)習(xí)課課時(shí)目標(biāo)1.能夠聽、說、讀Let’sread部分的對(duì)話并正確回答對(duì)話后的問題。2.能夠讀懂并回書寫簡(jiǎn)單的英語請(qǐng)柬。重難點(diǎn)本課時(shí)的重難點(diǎn)是能聽、說、認(rèn)讀對(duì)話,能用can句型,表述會(huì)做什么,并且能書寫簡(jiǎn)單的英語請(qǐng)柬。學(xué)法指導(dǎo)綜合講解法教具英語請(qǐng)柬、單詞卡
【總結(jié)】總復(fù)習(xí):式與方程人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?,會(huì)用字母表示數(shù)和常見的數(shù)量關(guān)系。?,求含有字母的式子的值。?,會(huì)解簡(jiǎn)易方程。概念搜索?四人小組相互交流:??請(qǐng)舉一個(gè)例子。????請(qǐng)舉例說一說。專項(xiàng)訓(xùn)練1:用字母表示數(shù)?一、填空。?m歲,陳老師的
2024-11-11 23:26
【總結(jié)】教案人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第六單元整理復(fù)習(xí)7 人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第六單元整理復(fù)習(xí) 整合情境教學(xué)課例測(cè)評(píng)模塊:美化校園 張靜、左秋桂、陳文彬、徐亞萍(宜昌市西陵區(qū)濱江小學(xué)) 生活場(chǎng)景:美化校園 ...
2025-01-25 05:55
【總結(jié)】六年級(jí)下冊(cè)期末總復(fù)習(xí)6-1(共2頁,第1頁)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、系統(tǒng)地掌握整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)的意義。2、掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法和整數(shù)、小數(shù)數(shù)位順序表,并能正確的熟練的讀、寫整數(shù)與小數(shù),比較數(shù)的大小。3、能熟練地進(jìn)行小數(shù)、分?jǐn)?shù)與百分?jǐn)?shù)的互化?!緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1、重點(diǎn)是掌握整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)的意義。2、難點(diǎn)
2025-05-11 23:05
【總結(jié)】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)體圖形知識(shí),認(rèn)識(shí)圓柱、圓錐的特征和它們的體積之間的聯(lián)系與區(qū)別。。知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的能力。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)整理:圓柱與圓錐的特點(diǎn)圓柱的側(cè)面積圓柱的體積圓柱的表面積圓錐的體積思考:?實(shí)際計(jì)算時(shí)我們要注意什么?的側(cè)面積的?、直徑和高或周長(zhǎng)和高
2024-12-07 12:41
【總結(jié)】整理與練習(xí)(二)教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(六年級(jí)下)P34~P36頁的教學(xué)內(nèi)容。完成《練習(xí)與思考》的第6~7題;《探索與運(yùn)用》的第8~9題;《評(píng)價(jià)與思考》及《你知道嗎?》。教學(xué)目標(biāo)1.進(jìn)一步熟悉圓柱側(cè)面積、表面積的計(jì)算方法以及圓柱和圓錐的體積公式,提高解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的能力。2.通過動(dòng)手實(shí)踐,探索并解決一些新的問題,獲
2024-11-20 01:12
【總結(jié)】整理與練習(xí)(一)教學(xué)內(nèi)容九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊(cè)P33、34。教學(xué)目標(biāo)1.復(fù)習(xí)圓柱和圓錐的有關(guān)知識(shí),掌握其特點(diǎn),能借助圖形說出公式推導(dǎo)過程,式形結(jié)合,構(gòu)建體積計(jì)算公式系統(tǒng),形成牢固的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。2.熟練地運(yùn)用公式進(jìn)行計(jì)算,讓同學(xué)們感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。3.能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),靈活地解決一些實(shí)際問題,培養(yǎng)同學(xué)們運(yùn)用
【總結(jié)】整理與復(fù)習(xí)1、求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)百(幾)分之幾?(求“分率”→“÷”)(求“量”→“×”)(求單位“1”→“÷”)三種類型:(“對(duì)應(yīng)”關(guān)系)2、求一個(gè)數(shù)的百(幾)分之幾是多少?3、已知一個(gè)數(shù)的百(幾)分之幾是多少,求這個(gè)數(shù)。方程↓運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目散步
2025-08-15 20:29
【總結(jié)】北京版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?1.幫助同學(xué)們建立合理的認(rèn)知結(jié)構(gòu),發(fā)展數(shù)學(xué)思考能力。?2.使同學(xué)們進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),掌握約分的方法。?3.培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)自信心,激發(fā)他們熱愛數(shù)學(xué)的興趣。分?jǐn)?shù)的意義分?jǐn)?shù)單位分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)通分、約分分?jǐn)?shù)大小比較分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系分?jǐn)?shù)
2024-12-12 23:12
【總結(jié)】人教六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)整理與復(fù)習(xí)教案模板 2021人教六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)整理與復(fù)習(xí)教案模板1 教學(xué)目標(biāo): ,探索長(zhǎng)方形長(zhǎng)和寬的變化關(guān)系,進(jìn)一步理解反比例的意義。 ,了解反比例曲線圖...
2024-12-06 03:53