20xx小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案——“我是你的兒子”教學(xué)設(shè)計(jì)之二-資料下載頁(yè)
2024-10-01 09:36本頁(yè)面
【正文】 4．作業(yè)：6題?！ 〉?課時(shí) 〔一〕教學(xué)目標(biāo) 1．讀議第6自然段 2．概括各段大意，完成全部書(shū)面作業(yè)?！ ?．進(jìn)一步感愛(ài)焦裕祿盡心竭力為人民效勞的高尚情操?！ 捕辰虒W(xué)過(guò)程 1．指名讀第6自然段?！ ?〕焦裕祿出了許樓村，又急急忙忙向前面奔去。他那頂棉帽子的耳巴忽閃忽閃的，漸漸地消失在茫茫雪海中。 〔2〕他那頂棉帽子的耳巴忽閃忽閃的在文中出現(xiàn)了幾次它是焦書(shū)記干什么的時(shí)候的形象 〔3〕漸漸地消失在茫茫雪海中說(shuō)明他出了許樓村又怎樣了全句表現(xiàn)了什么 〔4〕如果把這句話變成一幅畫(huà)，畫(huà)面該是怎樣的 2．以紅領(lǐng)巾飄動(dòng)為特征，寫(xiě)幾句話，描寫(xiě)一位樂(lè)于助人的少先隊(duì)員?！ ?．概括段意： 〔1〕學(xué)了課文，你覺(jué)得焦裕祿是個(gè)怎樣的干部焦裕祿的高尚情操，你是能通過(guò)什么體會(huì)到的 〔2〕課文的第一段著重寫(xiě)了焦裕祿是怎么想，怎么說(shuō)的；第二段重寫(xiě)了焦裕祿是怎么做的。你能不能試者概括這兩段的段意 4．有感情地朗讀課文。 5．完成作業(yè)。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕一、教材分析
本課節(jié)選自人物特寫(xiě)?黨的好干部焦裕祿?
〔2〕本課我是你的兒子題目上也有引號(hào)，是不是表示同樣的意思我是你的兒子一般是準(zhǔn)對(duì)誰(shuí)說(shuō)的課文里是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)說(shuō)的
2．聽(tīng)課文錄音
〔3〕在暴雨成災(zāi)的時(shí)候，我們〔〕
在〔〕，我們〔〕
〔5〕有感情地朗讀焦裕的話
〔4〕說(shuō)明焦裕祿最關(guān)心的是什么
?、芪沂悄愕膬鹤?，是毛主席叫我來(lái)看望你老人家的
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