20xx小學三年級語文教案——少年聶耳-資料下載頁
2025-09-22 09:34本頁面
【正文】 y224。o)意思?？梢龑W生得出：誰mdash。mdash。聶耳(ni232。 ěr)，干什么mdash。mdash。不顧天暗下雨，用美妙的笛聲贊美家鄉(xiāng)(jiāxiāng)的湖光山色。 2．總結(jié)(zǒngji233。)課文?！ ?1)結(jié)合課后第1題，說說從哪些語句，哪些地方看出聶耳少年時代就喜歡音樂。lt。可提示學生從概括寫他少年時代就喜歡音樂的語句，以及聽吹笛子、學吹笛子、不游龍門，學練笛子、用笛聲贊美家鄉(xiāng)等方面的語句去概括?！ ?2)聶耳少年時代喜歡音樂與成為杰出的音樂家有什么關系?討論小結(jié)：正因為聶耳少年時代就喜歡音樂，能不失時機求教音樂能人，能勤學苦練，為長大以后的學習與創(chuàng)作打下扎實的根底，為成為杰出的音樂家奠定了良好的根底。所以兩者之間有著密切的關系。我們現(xiàn)在在學習文化根底知識，要勤學苦練，要養(yǎng)成良好的學習習慣，為以后掌握更多的本領，更好地為祖國效勞打下堅實的根底?！ ?．指導(zhǐdǎo)背誦課文?！ ≡谑熳x的根底上，要求分小組分自然段當堂背誦。先讓各組學生自選背誦主導詞，再同桌對背，最后(zu236。h242。u)指名背誦并評議訂正?！ ?．完成(w225。n ch233。ng)(作業(yè)本)第3題，選做第7題。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕小學三年級語文教案——?少年聶耳?
教學目標
I．學會本課的13個生字，讀準多音字調(diào)的讀音，理解22個詞語的意思，能給帶點的詞語選擇正確的解釋
〔2〕翩是形聲字，同聲同韻同調(diào)，要從形旁表示的不同意思加以區(qū)別
〔3〕理解側(cè)耳傾聽：側(cè)過耳朵仔細地聽，形容聽得很專心、很細心
〔4〕下文聶耳常常去聽的常常是與木匠師傅每當總相對應，說明次數(shù)很多
〔5〕跟木匠師傅的師傅相對嗎
〔6〕(1)第2句之間，為什么用可是來連接
9
小學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1