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小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教案太陽(yáng)-資料下載頁(yè)

2025-04-05 21:42本頁(yè)面
  

【正文】 度6000度,中心溫度更高?! 》中〗M自學(xué),自學(xué)后交流,說(shuō)說(shuō)課文中是怎樣說(shuō)明這些特點(diǎn)的?  4、能不能把太陽(yáng)的這些特點(diǎn)連起來(lái)說(shuō)?  剛才同學(xué)的話(huà)中運(yùn)用了許多數(shù)字,用了這些數(shù)字有什么好處?  通過(guò)列舉數(shù)字和比較,可以給人留下比較清晰的印象。 ?。?、教師小結(jié):  太陽(yáng)是太陽(yáng)系中的一顆恒星,它有巨大的質(zhì)量和引力,那么遙遠(yuǎn)?! 〕鍪娟P(guān)聯(lián)詞練習(xí):  ⑴ ( )太陽(yáng)離我們很遠(yuǎn),( )我們看太陽(yáng)只有一個(gè)盤(pán)子那么大?! 、?我們看太陽(yáng)只有一個(gè)盤(pán)子那么大,( )太陽(yáng)離地球太遠(yuǎn)了?! 、?(雖然)太陽(yáng)很大,(但是)太陽(yáng)離我們太遠(yuǎn)了,(所以)看起來(lái)只有一個(gè)盤(pán)子那么大?! 》治觯旱谝痪渲锌梢允裁搓P(guān)聯(lián)詞,為什么?  第二句呢?這是什么句?(指名讀句子)  第三句有幾層意思,誰(shuí)能正確填寫(xiě)?  齊讀練習(xí)?! √?yáng)( )離我們這么遠(yuǎn),( )它和我們的關(guān)系非常密切。 ?。丁⑻?yáng)與人類(lèi)的關(guān)系: ?、?出示學(xué)習(xí)要求:  默讀課文,劃出重點(diǎn)句子?! 澇霾焕斫獾牡胤剑谛〗M交流中提出來(lái)。提出問(wèn)題,解答疑問(wèn)?! 、?學(xué)生讀有關(guān)的句子,提出不能解答的問(wèn)題?! 、?歸納,集體解答?! 。?、學(xué)生表演:  誰(shuí)愿意來(lái)扮演太陽(yáng),回答同學(xué)們的幾個(gè)問(wèn)題?  學(xué)生自由提問(wèn)。  教師提問(wèn):  太陽(yáng),有人用箭射你,能射到嗎?  為什么我每次看你總感到很刺眼?  書(shū)上說(shuō),埋在地層底下的煤炭與水的循環(huán)、風(fēng)的形成你有關(guān),可是我怎么也看不出來(lái),你能告訴我嗎?(觀看有關(guān)的影片)  媽媽很喜歡曬被子,她說(shuō)有好處,這是真的嗎?  老師說(shuō),刮風(fēng)下雨,也和你有關(guān),這是什么道理?  出示關(guān)聯(lián)詞練習(xí):( )沒(méi)有太陽(yáng),地球上( )不會(huì)有植物,也不會(huì)有動(dòng)物?! ∵@句話(huà)該怎么理解?(要求學(xué)生運(yùn)用課文中的句子來(lái)理解。)  三、結(jié)束 ?。薄⒕毩?xí):  我這里有一段影片,可惜它沒(méi)有配音,誰(shuí)愿意當(dāng)一回播音員,給影片配音? ?。ㄏ瓤匆槐橛捌懻摵蟠_定解說(shuō)詞) ?。ㄟ吙从捌吪湟簦 。?、小結(jié):  今天我們學(xué)習(xí)了課文《太陽(yáng)》,它介紹了太陽(yáng)的幾個(gè)特點(diǎn)以及太陽(yáng)與人類(lèi)的關(guān)系。通過(guò)學(xué)習(xí),我們知道:太陽(yáng)雖然離我們很遠(yuǎn),但是它與地球的關(guān)系十分密切。  剛才,同學(xué)們提出的問(wèn)題有些有了答案,有些還沒(méi)有答案。因?yàn)槿祟?lèi)對(duì)于太陽(yáng)的了解還十分有限,宇宙中還有許多奧秘正等待人們?nèi)ソ议_(kāi)。希望在將來(lái),人們能揭開(kāi)這些奧秘。  〖板書(shū)  太陽(yáng)(大火球)  遠(yuǎn)  特點(diǎn) 大  熱  動(dòng)植物的生長(zhǎng)  與地球關(guān)系密切 天氣的變化  人類(lèi)的生存  沒(méi)有太陽(yáng)就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教案《太陽(yáng)》9  教學(xué)目標(biāo):  會(huì)讀13個(gè)生字,正確比較流利地朗讀課文?! ×私庾髡哒f(shuō)明事物的方法,初步學(xué)習(xí)閱讀說(shuō)明文的方法。  初步了解課文的結(jié)構(gòu),大概意思,了解太陽(yáng)“遠(yuǎn)”、“大”“熱”的特點(diǎn)?! 〗虒W(xué)重點(diǎn):了解太陽(yáng)的幾個(gè)特點(diǎn),體會(huì)作者說(shuō)明事物的方法?! 〗虒W(xué)難點(diǎn):了解太陽(yáng)的有關(guān)知識(shí)?! 〗虒W(xué)準(zhǔn)備:幻燈片  教學(xué)過(guò)程:  一、引入  謎語(yǔ)引入(齊讀謎面)  指名猜(師板書(shū):太陽(yáng))齊讀課題  (幻燈出示圖片)師:太陽(yáng)每天從東方升起,從西方落下。在晴天我們都能與太陽(yáng)見(jiàn)面,從古到今人們對(duì)太陽(yáng)都有不同的描述,你還知道哪些?(指名學(xué)生說(shuō))學(xué)生說(shuō)不出時(shí)師簡(jiǎn)介?! 煟嚎磥?lái)同學(xué)們知道的還挺多。那現(xiàn)在面對(duì)著太陽(yáng)你有什么想知道的?(指名學(xué)生質(zhì)疑題目)  師小結(jié):同學(xué)們真會(huì)提問(wèn),那剛才的問(wèn)題有些^答~`案已經(jīng)在這篇文章里,有些還得讓同學(xué)們課后從課外書(shū)中尋找^答~`案,有些問(wèn)題可能到現(xiàn)在還沒(méi)有^答~`案,正等著你去解開(kāi)其中的奧秘呢?  過(guò)渡:那現(xiàn)在就讓我們讀讀這一篇常識(shí)性的說(shuō)明文吧!  二、初讀課文  學(xué)生自由讀課文,讀準(zhǔn)字音,找出不理解的詞或句子打上小問(wèn)號(hào)?! z查字音  座位讀————指名讀————全班讀————開(kāi)火車(chē)讀————指名讀(去掉拼音的生詞)————全班讀  指名說(shuō)出不理解的詞或句子(提示在理解課文的過(guò)程中理解,當(dāng)真正理解后再擦去問(wèn)號(hào))  過(guò)渡:看來(lái)同學(xué)們都能把課文讀通了,下面請(qǐng)同學(xué)們用閱讀說(shuō)明文的方法再讀課文。(師幻燈出示方法)邊讀邊畫(huà)出或?qū)懗稣n文的每一段寫(xiě)了太陽(yáng)哪幾方面的特點(diǎn)?  座位討論寫(xiě)了太陽(yáng)哪幾方面的特點(diǎn)?  指名匯報(bào)  師板書(shū):  太陽(yáng)與動(dòng)植物的關(guān)系  與天氣的關(guān)系  與人類(lèi)的關(guān)系  根據(jù)課文敘述的內(nèi)容,你能把課文分成幾大部分?主要講什么?  (指名回答)板書(shū):特點(diǎn)、與人類(lèi)關(guān)系密切  通過(guò)讀第四段開(kāi)頭一句和最后一段,理清課文整個(gè)的脈絡(luò)。第二大部分采用的是“總————分————總”的寫(xiě)作方法?! ∵^(guò)渡:那下面我們就學(xué)習(xí)課文第一部分  三、理解課文  請(qǐng)四人小組學(xué)習(xí)1—3自然段,想想課文運(yùn)用了什么方法說(shuō)明太陽(yáng)“遠(yuǎn)、大、熱”的特點(diǎn)?這樣寫(xiě)有什么好處?  小組匯報(bào):師板書(shū):列數(shù)字、舉例、比較、比喻、引用  讀句子,再次體會(huì)這些方法的具體、通俗、明了、有較強(qiáng)的說(shuō)服力,給人留下深刻的印象?! ∵^(guò)渡:既然這些方法有這樣的作用,那我們也學(xué)著把它運(yùn)用到我們的寫(xiě)作上吧!  四、拓展練習(xí)  (出示月亮圖)這是什么?那月亮的特點(diǎn)是什么?(遠(yuǎn)、小)  (出示月亮的有關(guān)資料)請(qǐng)同學(xué)看著這些資料,選擇其中一個(gè)特點(diǎn),運(yùn)用剛才的方法把它寫(xiě)具體,通俗好嗎?  生小練筆  師點(diǎn)評(píng)  五、總結(jié)  看到同學(xué)們這節(jié)課能學(xué)以致用,老師非常欣賞你們,希望我們以后能再有機(jī)會(huì)坐在一起探討大自然的奧秘!  太陽(yáng)與動(dòng)植物的關(guān)系  與天氣的關(guān)系與人類(lèi)的關(guān)系密切  與人類(lèi)的關(guān)系  小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《太陽(yáng)》知識(shí)點(diǎn)  字:熱、射、曬、聚、獸  詞:箭法、盤(pán)子、溫度、估計(jì)、煤炭、水滴、殺菌、黑暗、美麗  重點(diǎn)句子:  有這么一個(gè)傳說(shuō),古時(shí)候,天上有十個(gè)太陽(yáng),曬得地面寸草不生。人們熱得受不了,就找一個(gè)箭法很好的人射掉九個(gè),只留下一個(gè),地面上才不那么熱了。  我們看太陽(yáng),覺(jué)得它并不大,實(shí)際上它大得很,130萬(wàn)個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。因?yàn)樘?yáng)離地球太遠(yuǎn)了,所以看上去只有一個(gè)盤(pán)子那么大?! √?yáng)雖然離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),但是它和我們的關(guān)系非常密切。有了太陽(yáng),地球上的莊稼和樹(shù)木才能發(fā)芽,長(zhǎng)葉,開(kāi)花,結(jié)果。鳥(niǎo)、獸、蟲(chóng)、魚(yú)才能生存、繁殖?! 〉孛嫔系乃惶?yáng)曬著的時(shí)候,吸收了熱,變成了無(wú)數(shù)水蒸氣。水蒸氣遇到冷,凝成了無(wú)數(shù)的小水滴,漂浮在空中,變成云。云層里的小水滴越聚越多,就變成雨或雪落下來(lái)?! 〉厍蛏系墓饷骱蜏嘏?,都是太陽(yáng)送來(lái)的。如果沒(méi)有太陽(yáng),地球上將到處是黑暗,到處是寒冷,沒(méi)有風(fēng)、雪、雨、露,沒(méi)有草、木、鳥(niǎo)、獸,自然也不會(huì)有人。一句話(huà),沒(méi)有太陽(yáng),就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。第 27 頁(yè) 共 27 頁(yè)
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